19．如圖是某細(xì)胞中染色體數(shù)和染色體中DNA分子數(shù)的比例關(guān)系，此時(shí)該細(xì)胞中不可能發(fā)生（　�。�
A．染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上
B．姐妹染色單體分離后分別移向兩極
C．等位基因的分離和非等位基因的自由組合
D．細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷并縊裂

分析 分析柱形圖：圖中染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)之比為1：2，可能處于有絲分裂前期和中期，也可能處于減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期．

解答 解：A、有絲分裂中期或減數(shù)第二次分裂中期，染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上，此時(shí)染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)之比為1：2，A正確；
B、姐妹染色單體分離后，細(xì)胞中染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)之比為1：1，這與題圖不符，B錯(cuò)誤；
C、減數(shù)第一次分裂后期，等位基因的分離和非等位基因的自由組合，此時(shí)染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)之比為1：2，C正確；
D、減數(shù)第一次分裂后末期，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷并縊裂，此時(shí)染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)之比為1：2，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣西河池市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)患白化病的女兒，這對(duì)正常夫婦再生一個(gè)孩子患白化病的幾率是（ ）

A．1/2 B．1/6 C．1/4 D．1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（℃）、B組（℃）和C組（℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖．回答下列問題：
（1）三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是B組．
（2）在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)加快．
（3）如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量不變，原因是60℃條件下，t2時(shí)酶已失活，即使增加底物，反應(yīng)產(chǎn)物總量也不會(huì)增加．
（4）生物體內(nèi)酶的合成原料是氨基酸或核糖核苷酸，催化化學(xué)反應(yīng)的原因是降低反應(yīng)的活化能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于變異的敘述，正確的是（　�。�
A．基因中堿基對(duì)的缺失會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
B．基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異均不能用顯微鏡直接現(xiàn)察
C．基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異均導(dǎo)致DNA中堿基序列的改變
D．基因突變導(dǎo)致的生物個(gè)體致死率一般比染色體變異導(dǎo)致的大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某雌雄異株的植物，其性別決定為XY型．抗霜、不抗霜由等位基因（A、a）控制，寬葉、狹葉由等位基因（B、b）控制，兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．選擇親本抗霜寬葉雌株與不抗霜寬葉雄株雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如圖．請(qǐng)回答：
（1）寬葉、狹葉這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀為寬葉；控制抗霜、不抗霜這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于常染色體上．
（2）抗霜寬葉親本雌株的基因型為AAXBXb；讓F1中雌雄蜘蛛隨機(jī)交配，F(xiàn)2中寬葉雄株的比例為$\frac{3}{8}$．
（3）寫出“親本抗雙霜寬葉植株與不抗霜寬葉雄株雜交產(chǎn)生F1”的遺傳圖解．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，其中不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響形狀
B．生物體的性狀完全是由基因控制的
C．蛋白質(zhì)的功能可以影響形狀
D．基因控制性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙中都有同源染色體B．能夠出現(xiàn)基因重組的是乙
C．丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞D．卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．根據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A．若a，b，c，d四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度依次遞增，則M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
B．若M表示木本植物的豐富度，我國(guó)從南向北木本植物的豐度變化的趨勢(shì)是b→d→c→a
C．若a→c→d→b是森林生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，則M表示生物個(gè)體的數(shù)量
D．若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．當(dāng)正常人的血糖濃度降低到正常水平以下（＜80g•L-1）時(shí)，胰高血糖素分泌量增加，加速糖原分解成葡萄糖；同時(shí)，胰島素分子與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合，被靶細(xì)胞內(nèi)吞分解，胰島素分子數(shù)量下降．下列敘述正確的是（　�。�
A．低血糖時(shí)，胰高血糖素和胰島素共同促進(jìn)血糖濃度升高
B．血糖濃度恢復(fù)正常后，胰高血糖素進(jìn)一步促進(jìn)血糖的攝取與貯存
C．胰島素被分解后，當(dāng)血糖濃度恢復(fù)正常時(shí)，可在靶細(xì)胞中重新合成
D．胰島素與靶細(xì)胞受體的結(jié)合是通過(guò)特異性的識(shí)別后完成的

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