請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快，是
 
調(diào)節(jié)的結(jié)果；運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有
 
的特點(diǎn)．
（2）運(yùn)動(dòng)開始后體溫逐漸升高，一段時(shí)間后在較高水平維持相對(duì)穩(wěn)定，這是
 
 達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果；途中運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出汗，造成血漿的
 
升高，故應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分．機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，皮膚
 
和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定．這一調(diào)節(jié)過(guò)程的中樞位于
 
．機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放
 
，繼而促進(jìn)
 
，以維持體內(nèi)的水鹽平衡．運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員可以適量補(bǔ)充水分以消除由于細(xì)胞外液中滲透壓升高引起的渴感，還可通過(guò)積極放松的方式緩解因肌肉細(xì)胞中
 
積累過(guò)多造成的肌肉酸痛．
（3）清晨靜脈取血液測(cè)定正常人的空腹血糖濃度．空腹時(shí)，血糖的來(lái)源是
 
 和
 
．進(jìn)餐后，當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，胰島素分泌
 
，引起組織細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，其意義是
 
．
考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：人體體溫維持相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)制：產(chǎn)熱量=散熱量．
抗利尿激素是由下丘腦合成并分泌，由垂體后葉釋放，能夠促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收．
脊髓是軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞，大腦皮層是軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞．
解答： 解：（1）在馬拉松長(zhǎng)跑中運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快是由于交感神經(jīng)釋放的腎上腺素遞質(zhì)能使心跳加快，心肌收縮力加強(qiáng)，使血循環(huán)加快，以提供更多的O2和能量，這是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果；運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有作用時(shí)間較長(zhǎng)的特點(diǎn)．
（2）體溫維持相對(duì)穩(wěn)定是產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果．途中運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出汗，造成血漿的滲透壓升高，故應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分．機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，皮膚毛細(xì)血管舒張和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定．這一調(diào)節(jié)過(guò)程的中樞位于下丘腦．機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放抗利尿激素，繼而促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水分，以維持體內(nèi)的水鹽平衡．運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員可以適量補(bǔ)充水分以消除由于細(xì)胞外液中滲透壓升高引起的渴感，還可通過(guò)積極放松的方式緩解因肌肉細(xì)胞中乳酸積累過(guò)多造成的肌肉酸痛．
（3）清晨靜脈取血液測(cè)定正常人的空腹血糖濃度．空腹時(shí)，血糖的來(lái)源是肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化．進(jìn)餐后，當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，胰島素分泌增加，引起組織細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，其意義是促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞，在細(xì)胞內(nèi)的利用，降低血糖濃度．
故答案為：
（1）神經(jīng)和體液       作用時(shí)間較長(zhǎng)
（2）產(chǎn)熱和散熱    滲透壓    毛細(xì)血管舒張  下丘腦     抗利尿激素   腎小管、集合管重吸收水分       乳酸
（3）肝糖原分解       非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化      增加    促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞，在細(xì)胞內(nèi)的利用，降低血糖濃度
點(diǎn)評(píng)：本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力，難度適中．考生要能識(shí)記體溫調(diào)節(jié)的機(jī)制；識(shí)記抗利尿激素的生理作用；識(shí)記并區(qū)分神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．請(qǐng)回答：
（1）激素A的名稱是
 
，激素B的名稱是
 
．
（2）外界寒冷時(shí)，人血液中激素C的含量將會(huì)
 
，這是由于激素A和B的含量
 
  所致．
（3）如果激素C的合成量過(guò)多，激素A和B含量的變化趨勢(shì)是
 
．這是一種
 
 調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系．如圖所示表示了兩者之間的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答：

（1）表示光合作用的是圖①-⑤過(guò)程中的
 
_過(guò)程．
（2）表示有氧呼吸的是圖①-⑤過(guò)程中的
 
_過(guò)程．
（3）④⑤過(guò)程發(fā)生
 
（填一種細(xì)胞器）中．
（4）有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是
 
（用圖中數(shù)字表示）．
（5）寫出有氧呼吸的反應(yīng)總式：
 
．
（6）如果氧氣供應(yīng)不足，在酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列四圖各對(duì)基因控制的性狀都為完全顯性，有關(guān)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞圖為①的個(gè)體，其自交后代的表現(xiàn)型有4種，其比例為9：3：3：1
B、細(xì)胞圖為②的個(gè)體，其自交后代的表現(xiàn)型有2種，其比例為3：1
C、細(xì)胞圖為③的個(gè)體，其自交后代的表現(xiàn)型有4種，其比例為1：1：1：1
D、細(xì)胞圖為④的個(gè)體，其自交后代的表現(xiàn)型有4種，其比例為1：1：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)各種化合物的特點(diǎn)填寫表中的相應(yīng)內(nèi)容（將表中序號(hào)所代表的內(nèi)容填寫在表格下的相應(yīng)橫線上）．
物質(zhì)試劑現(xiàn)象
糖類梨中的還原糖①磚紅色沉淀
馬鈴薯中的淀粉碘液②
蛋白質(zhì)豆?jié){中的蛋白質(zhì)③紫色
核酸DNA④綠色
⑤吡羅紅紅色
脂質(zhì)花生中的脂肪蘇丹III⑥
①
 
；②
 
；③
 
；④
 
；⑤
 
；⑥
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)白化病男孩，他們第二胎生了一個(gè)正常男孩，這個(gè)男孩長(zhǎng)大后與一個(gè)攜帶者女子結(jié)婚，后代是白化病的概率是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞膜的流動(dòng)性與②無(wú)關(guān)
B、③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要②的協(xié)助
D、細(xì)胞識(shí)別與糖蛋白①有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A、人的視力與聽力
B、牡丹的紅花與綠葉
C、狗的卷毛和羊的白毛
D、豌豆的高莖和矮莖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

洋蔥是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)常用材料之一，如圖是與洋蔥有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①表示提取洋蔥葉子色素時(shí)的研磨步驟，研缽中除了加無(wú)水乙醇外，還需加入的化學(xué)試劑有
 
；②表示符合要求的濾紙條，但該濾紙條層析一段時(shí)間后，濾紙條上沒有一條色素帶，則最可能的原因是
 
．
（2）用洋蔥的根尖，觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下列敘述正確的有
 
：
①解離的目的是用藥液殺死細(xì)胞；
②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸，以利于染色時(shí)堿性染料著色；
③用龍膽紫溶液可將細(xì)胞核物質(zhì)或染色體染成紫色；
④壓片的目的是使根尖細(xì)胞充分分散，形成單層細(xì)胞．
（3）④表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野，若要在高倍鏡下觀察洋蔥細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目，則應(yīng)選
 
期，且將裝片向
 
方移動(dòng)．
（4）某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖，請(qǐng)你在方框中畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖．
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案