下圖表示的是在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對唾液淀粉酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響，下列有關(guān)說法正確的是

A．若在A點時溫度升高10℃，則反應(yīng)速率加快

B．若在A點時溫度升高10℃，則反應(yīng)速率降低

C．若在B點時往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶，則反應(yīng)速率不會加快

D．若在B點時往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶，則反應(yīng)速率不改變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆山東省肥城市高三上學(xué)期升級統(tǒng)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述錯誤的是

A．在草原生態(tài)系統(tǒng)中，生物群落與無機環(huán)境之間存在負反饋調(diào)節(jié)

B．生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)廢物資源化，提高能量的轉(zhuǎn)化效率,減少環(huán)境污染

C．雄鳥的求偶炫耀說明信息傳遞有利于生物種群繁衍

D．外來物種入侵導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)功能增強,生態(tài)系統(tǒng)多樣性降低

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西南寧二中等校高三8月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

前成紅細胞是哺乳動物的未成熟紅細胞，該細胞內(nèi)有細胞核和多種細胞器。下列所述生理現(xiàn)象可發(fā)生在前成紅細胞內(nèi)的是

A．[H]與氧氣反應(yīng)生成水，并釋放能量

B．肌動蛋白基因轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的信使RNA

C．從內(nèi)環(huán)境中吸收葡萄糖時，無需載體蛋白協(xié)助

D．染色體的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成同步進行

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列高科技成果中，不是根據(jù)基因重組原理進行的是

A．利用雜交技術(shù)培育出超級水稻

B．將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉

C．通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒

D．通過在試管內(nèi)完成受精作用培育出試管嬰兒

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

若細胞分裂過程中一條染色體上DNA數(shù)量的變化情況如下圖所示，有關(guān)該圖的敘述中，不正確的是

A．A→B可表示染色體復(fù)制

B．B→C可表示有絲分裂前期和中期

C．C→D可表示染色體的著絲點分裂

D．D→E可表示減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 磷脂由C、H、O三種元素組成，是構(gòu)成液泡膜的主要成分

B. 企鵝體內(nèi)的脂肪有減少熱量散失，維持體溫恒定的作用

C. 脂肪只存在于動物的脂肪細胞中，而其它部位和植物細胞中沒有

D. 性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，對維持生物體生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家利用“同位素標記法”弄清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細過程，下列說法正確的是

A．用15N標記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

B．用18O標記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料

C．用14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

D．用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在高等動物的某一器官中，發(fā)現(xiàn)了如圖的細胞分裂圖像，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．甲處于減數(shù)分裂第一次分裂，含有2個四分體

B．乙圖中含有4個姐妹染色單體，無同源染色體

C．該器官一定是動物的精巢

D．在丙圖所示的時期，人的細胞中含有92條染色體，92個姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.11周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細胞的全能性是指

A．細胞的增殖

B．細胞的有絲分裂，細胞數(shù)量越來越多

C．已分化的細胞，仍具有發(fā)育的潛能

D．細胞分化后形成不同的細胞和組織

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