在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．請據(jù)圖分析回答：

（1）單體c的結(jié)構(gòu)通式是
 
，Y代表
 
．
（2）人體中，單體b的種類有
 
種；圖中A和C是組成
 
的主要成分．A主要分布在細(xì)胞核中，用
 
染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色，可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈綠色．
（3）導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是[
 
]
 
結(jié)構(gòu)的多樣性．
（4）④反應(yīng)過程為
 
，若c的平均分子量為100，通過④反應(yīng)過程形成2條肽鏈，C分子中肽鍵的數(shù)目為10，則經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成的C分子量為
 
．
考點：氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,核酸的基本組成單位,核酸的種類及主要存在的部位
專題：
分析：分析題圖：A表示DNA，①表示DNA的自我復(fù)制過程，單體a是脫氧核苷酸；B表示RNA，②表示轉(zhuǎn)錄過程，單體b表示核糖核苷酸；C表示蛋白質(zhì)，③表示翻譯過程，單體c表示氨基酸，④表示氨基酸的脫水縮合過程；DNA和RNA都是核酸，其組成元素有C、H、O、N、P，蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N，所以X表示N、P元素，Y表示N元素．
解答： 解：（1）單體c為氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是；蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N，因此Y代表N元素．
（2）單體b是核糖核苷酸，有4種；圖中A為DNA，C為蛋白質(zhì)，兩者是組成染色體的主要成分．A為DNA分子，主要分布在細(xì)胞核中，DNA能被甲基綠染成綠色，因此用甲基綠染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色，可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈綠色．
（3）生物具有多種多樣的直接原因是C蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性．
（4）④表示脫水縮合過程；若c的平均分子量為100，通過④反應(yīng)過程形成2條肽鏈，C分子中肽鍵的數(shù)目為10，則C中氨基酸數(shù)目為10+2=12，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成的C分子量=12×100-10×18=1020．
故答案為：
（1）  N  
（2）4  染色體   甲基綠  
（3）C  蛋白質(zhì)
（4）脫水縮合   1020
點評：本題結(jié)合某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系圖，考查蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)和多樣性、核酸的結(jié)構(gòu)和功能、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．本題的切入點是物質(zhì)A、B和C之間的關(guān)系，這需要考生掌握轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，準(zhǔn)確判斷圖中各字母所表示的物質(zhì)名稱及哥數(shù)字表示的過程名稱，在結(jié)合選項答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)消耗ATP的過程是（　�。�
A、根毛細(xì)胞滲透吸水
B、蛋白質(zhì)合成
C、質(zhì)壁分離及其復(fù)原
D、甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是胚胎發(fā)育過程中人手形成的過程示意圖，請結(jié)合圖解分析：下列選項不正確的是（　�。�
A、手形成過程中，手指出現(xiàn)的原因是指間細(xì)胞的壞死
B、手形成過程中，手指之間細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡
C、蝌蚪發(fā)育過程中，尾消失的原理和人手手指形成的細(xì)胞原理一致
D、手指形成過程中，細(xì)胞的死亡受細(xì)胞中遺傳物質(zhì)控制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

A圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，B圖示某動物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請據(jù)圖回答問題：

（1）A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是
 
．
（2）A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是
 
（填標(biāo)號）．某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸，該毒素?fù)p傷了[]
 
．
（3）若將A圖細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與
 
發(fā)生分離；若將A圖細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中會出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原的現(xiàn)象，原因是
 
．
（4）假如A圖為動物細(xì)胞，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是
 
（填標(biāo)號），應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是
 
．（填名稱）
（5）若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是[]
 
，該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位依次為
 
（填圖中標(biāo)號）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

流式細(xì)胞術(shù)（FCM）可用于測定細(xì)胞周期各時期細(xì)胞的百分比．其主要原理是應(yīng)用能與DNA結(jié)合的熒光探針，通過測定細(xì)胞群體中每個細(xì)胞的DNA含量，得出各時期細(xì)胞的比例．下圖甲表示一個細(xì)胞周期，其中分裂間期包含G1、S、G2三個階段（G1期主要合成一些RNA和與DNA復(fù)制相關(guān)的蛋白質(zhì)，G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關(guān)的酶，設(shè)G1期細(xì)胞核中的DNA含量為2c）；圖乙表示用流式細(xì)胞術(shù)測得的一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目．
請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）用圖甲中字母和箭頭表示一個完整的細(xì)胞周期
 
．
（2）流式細(xì)胞術(shù)需制作動物細(xì)胞懸浮液，可以利用
 
處理組織使組織細(xì)胞分散開來，再配制成細(xì)胞懸浮液．
（3）相對正常的細(xì)胞培養(yǎng)，若向小鼠十二指腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他時期的細(xì)胞不受影響，則DNA含量為（填寫范圍）
 
的細(xì)胞比例會增加；若用細(xì)胞松弛素B（作用類似于秋水仙素）處理所培養(yǎng)的細(xì)胞，則DNA含量為
 
的細(xì)胞比例會增加．若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細(xì)胞，則DNA含量為
 
的細(xì)胞比例會增加．
（4）某實驗測得一個細(xì)胞周期數(shù)據(jù)如圖乙所示：細(xì)胞總數(shù)104個．已知該細(xì)胞分裂一個周期（T）為15.3h，細(xì)胞周期中各時期所需時間的計算公式為：t=T×
n
N
（n為各時期的細(xì)胞數(shù)，N為所獲得的細(xì)胞總數(shù)），則S期所需的時間約是
 
h．
（5）如圖丙是基因型為AaBb的小鼠精巢內(nèi)某一時期的細(xì)胞分裂簡圖．請在相應(yīng)位置上繪制出該動物個體發(fā)育過程中，染色體數(shù)最多時期的細(xì)胞分裂圖象．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生化分析得知，間期細(xì)胞中脫氧核苷酸含量開始時很低，不久急劇增加，以后又逐漸降低到初始水平．隨著脫氧核苷酸含量的動態(tài)變化，DNA聚合酶的活性顯著增高．這個事實表明（　　）
A、間期是新的細(xì)胞周期的開始
B、間期細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制
C、間期細(xì)胞內(nèi)RNA復(fù)制
D、間期細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有人通過手術(shù)將某動物的垂體切除，則有關(guān)該動物的血液中生長激素和甲狀腺激素含量變化的敘述正確的是（　　）
A、生長激素減少，甲狀腺激素也減少
B、生長激素減少，甲狀腺激素增加
C、生長激素增加，甲狀腺激素也增加
D、生長激素增加，甲狀腺激素減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

進(jìn)行有性生殖的生物，能保持前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定，這是因為（　�。�
A、減數(shù)分裂與有絲分裂的共同作用
B、有絲分裂與受精作用的共同作用
C、染色體復(fù)制和平均分配的共同作用
D、減數(shù)分裂與受精作用的共同作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述正確的是（　�。�
A、線粒體內(nèi)與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶全部分布在線粒體基質(zhì)中
B、線粒體中有少量的DNA和核糖體
C、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都有葉綠體
D、葉綠體不只存在于進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案