下列生物中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A、細(xì)菌B、艾滋病病毒
C、藍(lán)藻D、水稻
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物,非細(xì)胞生物是指病毒類生物,而細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它只能依賴于細(xì)胞進(jìn)行代謝和繁殖.常見(jiàn)的病毒有:艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、噬菌體等等.
解答: 解:A、細(xì)菌屬于細(xì)胞生物中的原核生物,因此具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、艾滋病病毒屬于病毒的一種,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),B正確;
C、藍(lán)藻屬于細(xì)胞生物中的原核生物,因此具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;
D、水稻屬于細(xì)胞生物中的真核生物(植物),因此具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)比較簡(jiǎn)單,考查了生物的分類,解題時(shí)只要考生掌握病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),并且識(shí)記病毒的一般種類,屬于考綱中識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的一項(xiàng)是( 。
A、對(duì)所有物種來(lái)說(shuō),地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
B、基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利,但基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的
C、母虎和雄獅交配產(chǎn)下“獅虎獸”,說(shuō)明了虎和獅之間不存在生殖隔離現(xiàn)象
D、若一種群中BB個(gè)體占81%,Bb占18%,bb占1%,則基因庫(kù)中B的頻率為90%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將高倍鏡換成低倍鏡后,一個(gè)視野內(nèi)(  )
A、細(xì)胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗
B、細(xì)胞數(shù)目減少,體積變小,視野變亮
C、細(xì)胞數(shù)目增多,體積變小,視野變亮
D、細(xì)胞數(shù)目減少,體積變大,視野變暗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程.下列敘述正確的是( 。
A、①②③分別代表血液、淋巴和組織液,它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B、①中滲透壓過(guò)高時(shí),下丘腦某些細(xì)胞分泌增強(qiáng)
C、正常情況下,①-③的成分保持不變
D、長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良時(shí),①③等處的滲透壓會(huì)上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器的描述,正確的是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的合成有關(guān)
B、分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快
C、能合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞不一定都具有核糖體
D、所有動(dòng)物細(xì)胞都具有線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小明將剛孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四組,分別喂含不同營(yíng)養(yǎng)的食物(如表,表中的數(shù)字代表所含成分的多少,“-”表示沒(méi)有此成分)
抗生素-0.10.10.1
維生素0.5-0.50.5
蛋白質(zhì)444444-
淀粉66666666
由實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中可以知道,小明想研究何種營(yíng)養(yǎng)對(duì)蟑螂發(fā)育的影響( 。
①抗生素;   ②維生素;   ③蛋白質(zhì);   ④淀粉.
A、④B、①②③C、①D、①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

中科院上海植物生理生態(tài)研究所在“神舟四號(hào)”飛船進(jìn)入太空后為一對(duì)“新人”--黃花煙草原生質(zhì)體和革新一號(hào)煙草原生質(zhì)體舉辦了特殊的“婚禮”.將兩個(gè)“新人”放入融合器中,當(dāng)充滿液體的融合器加上直流電場(chǎng),兩個(gè)原本相互游離的細(xì)胞一下子貼到一起,開(kāi)始了“竊竊私語(yǔ)”.緊接著,在瞬間高壓脈沖的作用下,細(xì)胞膜被擊出了一個(gè)小孔,透過(guò)這微小的空間,兩股細(xì)胞質(zhì)展開(kāi)了“心靈溝通”.漸漸地,細(xì)胞核也扭擺著“親熱”起來(lái),20min后,它們倆已是你中有我,我中有你,一個(gè)新生命就這樣誕生了.地面實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:用于融洽的兩個(gè)“新人”,一個(gè)開(kāi)的是粉花(標(biāo)記為“一號(hào)”),一個(gè)開(kāi)的是黃花(標(biāo)記為“二號(hào)”)融合后的細(xì)胞再生植株開(kāi)的是黃花,但形狀卻和一號(hào)相同(稱“一號(hào)形狀”,另一個(gè)稱“二號(hào)形狀”).這種“太空煙草”比普通煙草個(gè)子矮,株稈粗,煙葉多,是我國(guó)太空育種試驗(yàn)的一項(xiàng)重大成果.據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)由于細(xì)胞的密度不同,因此在地面上進(jìn)行細(xì)胞融合非常困難.從理論上講,在太空中細(xì)胞更容易融合,可能的原因是
 
.在顯微鏡下觀察,“新人”的細(xì)胞膜融合在一起,使細(xì)胞呈圓球狀,這是因?yàn)槟ぞ哂?div id="m42uk6u" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
特性.“細(xì)胞婚禮”中用到的誘導(dǎo)融合技術(shù)是
 

(2)兩種煙草原生質(zhì)體融合時(shí),
 
類型是我們需要的,這樣的細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)后,再生的植株屬
 
倍體.
(3)植物體細(xì)胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)“太空煙草”能穩(wěn)定遺傳嗎?為什么?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用高倍鏡觀察線粒體時(shí)用到的染液為健那綠,染色后數(shù)小時(shí)內(nèi)細(xì)胞的生理狀態(tài)及線粒體的顏色分別為(  )
A、死細(xì)胞、藍(lán)綠色
B、可進(jìn)行有氧呼吸、藍(lán)綠色
C、死細(xì)胞、綠色
D、可進(jìn)行有氧呼吸、綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列人體細(xì)胞中染色體數(shù)可能相同而DNA含量一定不同的是( 。
①初級(jí)卵母細(xì)胞和卵細(xì)胞          ②次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞          ③卵原細(xì)胞和卵細(xì)胞
④初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞     ⑤體細(xì)胞和極體.
A、②④B、①②③
C、①③D、③④⑤

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