【題目】圖中①-③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程,下列說法不正確的是
A.過程①表示的是DNA復制,以半保留的方式進行
B.人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點不完全相同
C.人類白化病是由基因突變使過程③產生的絡氨酸酶活性降低導致的
D.若轉錄形成a鏈的基因中有一個堿基對發(fā)生了改變,但據a鏈翻譯形成的肽鏈中氨基酸的種類和排列順序不一定發(fā)生變化
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【題目】二倍體大麥是一種閉花授粉植物,每株約有6~20朵花,若大面積雜交育種,會造成十分繁重的人工操作,因此應用這種育種方式不切合實際。研究表明雄性可育基因對雄性不育(植株不能產生花粉或花粉敗育而不能授粉的現(xiàn)象)基因m為顯性,褐色種皮基因對黃色種皮基因r為顯性。某育種工作者獲得三體大麥,其減數(shù)分裂僅能產生兩種配子,其是否可育如圖所示(注意:有些雄配子盡管具有基因,但是由于其比正常配子多一條染色體,導致不能與卵細胞進行正常受精而不育)。請回答下列問題(不考慮交叉互換):
(1)若采用二倍體大麥雜交育種,需要對母本進行________、________、________→套袋等操作。
(2)由二倍體大麥變成三體大麥屬于________變異。
(3)若以上述三體大麥為實驗材料,選育出適合進行大面積雜交育種的母本,需對三體大麥進行自交,將子代中表現(xiàn)型為________的植株作為選育出的母本,而表現(xiàn)型為________的植株繼續(xù)作為選育上述母本的材料。
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【題目】下圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化。圖乙表示水稻CO2吸收速率與光照強度的關系。有關說法正確的是
A.圖甲中,光照強度為b時,光合作用速率等于呼吸作用速率
B.圖甲中,光照強度為d時,單位時間內細胞從周圍吸收2個單位的CO2
C.圖甲中的c點和圖乙中的h點對應
D.圖乙中,限制e、f、g點光合作用速率的因素主要是光照強度
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【題目】中國女科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎,她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。但是青蒿中青蒿素的含量低,且受地域性種植影響較大。研究人員已經弄清了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實線方框內所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母細胞也能夠產生合成青蒿酸的中間產物FPP(如圖中虛線方框內所示)。請回答問題:
(1)在FPP合成酶基因表達過程中,mRNA的形成過程稱為 ,該分子的作用是作為圖中哪種物質的模板。
(2)根據圖示代謝過程,科學家在培育能產生青蒿素的酵母細胞過程中,需要向酵母細胞中導入 、 基因。
(3)實驗發(fā)現(xiàn),酵母細胞導入相關基因后,這些基因能正常表達,但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根據圖解分析原因可能是 。
(4)利用酵母細胞生產青蒿素與從植物體內直接提取相比較,明顯的優(yōu)勢有 。
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【題目】下圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細胞I、II以及物質M、N的名稱與圖示含義相符的是
①胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原
②漿細胞、肺結核桿菌、抗體、抗原
③甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體
④傳出神經元、傳入神經元、神經遞質、受體
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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【題目】一般情況下,下列細胞中分化程度由高到低的順序依次是 ( )
①卵細胞 ②受精卵 ③胚胎干細胞 ④造血干細胞 ⑤神經細胞
A. ⑤①②③④B. ⑤③①②④
C. ⑤①④②③D. ⑤①④③②
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【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述,不正確的是
A.甲同學的實驗模擬的只是等位基因的分離過程
B.乙同學的實驗可模擬所有非等位基因自由組合的過程
C.甲、乙重復100次實驗后,統(tǒng)計的DD、Ab組合的概率均約為25%
D.I和II桶中小球數(shù)量必須相等,而且抓取完后必須放回原桶
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【題目】光合作用的正常進行要受多種因素的影響,一個生物興趣小組研究了礦質元素含量、光照強度和溫度對光合作用的影響,下面是一位同學根據實驗結果繪制的一組曲線,你認為不正確的是
A. A B. B C. C D. D
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【題目】用下圖所示裝置測定種子萌發(fā)時進行的細胞呼吸類型,同時關閉活塞,在25℃下經過20min再觀察紅色液滴的移動情況,下列對實驗結果的分析,不符合實際的是( )
A.裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細胞呼吸消耗O2 的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細胞呼吸釋放CO2 和消耗O2 的體積之差
B.若裝置1的紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸
C.若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸
D.若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸
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