【題目】植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶,使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)。例如,切開(kāi)的馬鈴薯放置一會(huì)兒后表面會(huì)變色,就是酚氧化酶引起酶促褐變?cè)斐傻。?qǐng)據(jù)資料分析回答:
(1)酚氧化酶與酚類(lèi)底物分別儲(chǔ)存在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中。能實(shí)現(xiàn)這樣的分類(lèi)存放是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有__________系統(tǒng),酚氧化酶具有催化作用的機(jī)理是酶能夠_____________________。
(2)把含有酚氧化酶的提取液做如上表的處理,試管A、B對(duì)照,說(shuō)明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是________。推測(cè)實(shí)驗(yàn)后,試管C中的顏色是_____________,因?yàn)?/span>______________。步驟②中加入緩沖液的作用是_________________________。
【答案】 生物膜 降低反應(yīng)的活化能 蛋白質(zhì) 無(wú)色 強(qiáng)酸使酶失活 維持適宜的酸堿度
【解析】試題分析:根據(jù)題干信息和表格分析,實(shí)驗(yàn)的原理是無(wú)色的酚在酚氧化酶的催化作用下生成褐色物質(zhì);實(shí)驗(yàn)的自變量是酚氧化酶提取液的處理,因變量是實(shí)驗(yàn)后的顏色,其中A組是對(duì)照組;B組加入蛋白酶,酚氧化酶被水解失活,導(dǎo)致無(wú)色的酚不能氧化生成褐色的物質(zhì);C組加入強(qiáng)酸后酚氧化酶失活,也不能使得無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)。
(1)細(xì)胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室,如各種細(xì)胞器,這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾,因此酚氧化酶與酚類(lèi)底物分別儲(chǔ)存在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中,實(shí)現(xiàn)分類(lèi)存放。酶是生物催化劑,其作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。
(2)試管A、B對(duì)照,自變量為蛋白酶,A組不加蛋白酶,酶有活性,B組加蛋白酶,酶變性,故說(shuō)明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì);C組強(qiáng)酸使酶失去活性,不能使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì),因此試管C中的顏色為無(wú)色;步驟②中加入緩沖液的作用是維持適宜的酸堿度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在M、N兩種溶液中,各放入某植物的同一類(lèi)成熟細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中的是
A. N溶液中的細(xì)胞在m點(diǎn)后仍在失水
B. N溶液中的溶質(zhì)分子從m點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)入細(xì)胞液
C. 8min時(shí)兩溶液中的細(xì)胞都發(fā)生了質(zhì)壁分離
D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,兩溶液中細(xì)胞發(fā)生的變化不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于RNA的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.rRNA是構(gòu)成核糖體的重要成分
B.mRNA是翻譯時(shí)的模板
C.mRNA是由DNA的一條鏈為模板復(fù)制來(lái)的
D.tRNA能識(shí)別mRNA上的密碼子并能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 草履蟲(chóng)單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
B. 多細(xì)胞生物的生長(zhǎng)發(fā)育只以細(xì)胞增殖為基礎(chǔ)
C. 生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
D. 生物的遺傳變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】尺蛾的體色(黑色和淺色)受一對(duì)等位基因控制,19世紀(jì)中葉,隨著英國(guó)重工業(yè)的發(fā)展,尺蛾中黑色的比例越來(lái)越高。20世紀(jì)50年代后,英國(guó)開(kāi)始實(shí)行煤煙控制計(jì)劃,大氣污染得到了治理。據(jù)圖分析正確的是
A. 黑尺蛾為了適應(yīng)地衣的顏色體色逐漸變淺
B. 控制蛾體色的基因頻率發(fā)生了不定向的改變
C. 黑尺蛾與白尺蛾之間沒(méi)有形成生殖隔離
D. 該變化是由于黑尺蛾遷離,白尺蛾遷入引起的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,種子F1和種子F2分別結(jié)在
A. F1的植株上,F2的植株上B. 母本的植株上,父本的植株上
C. 母本的植株上,F1的植株上D. F2的植株上,F1的植株上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列概念圖作出的判斷,不正確的是
A. 若甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,d可以代表原核生物
B. 乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類(lèi)物質(zhì)(b)的關(guān)系
C. 丙圖表示糖類(lèi)(b)和糖原(a)的關(guān)系
D. 丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞,放入離心管中并依次按如圖處理,下列敘述不正確的是
A. 合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于S1、S2、S3、P4
B. 從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是差速離心法
C. 圖中DNA含量最多的結(jié)構(gòu)位于P1,與光合作用有關(guān)的酶存在于S1、P2
D. 若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu),一般需要利用甲基綠進(jìn)行染色處理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某高等植物根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖。下列相關(guān)判斷正確的是
A. ①→②過(guò)程是有絲分裂間期,同時(shí)細(xì)胞內(nèi)葉綠體數(shù)量增多
B. ②→③過(guò)程中細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體
C. ④→⑤過(guò)程中染色體的著絲點(diǎn)分裂,核DNA的含量加倍
D. ⑥→⑦過(guò)程中細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷形成細(xì)胞板將細(xì)胞一分為二
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