連續(xù)分裂的細(xì)胞，其細(xì)胞周期開始的時(shí)間應(yīng)為（　�。�
A、子細(xì)胞形成時(shí)
B、細(xì)胞核開始形成時(shí)
C、染色體出現(xiàn)時(shí)
D、染色體消失時(shí)
考點(diǎn)：細(xì)胞周期的概念
專題：
分析：一個(gè)細(xì)胞周期可分為分裂間期和分裂期，分裂期又可以分為前期、中期、后期、末期，從分裂間期開始，到分裂期的末期完成結(jié)束．
解答： 解：A、連續(xù)分裂的細(xì)胞，細(xì)胞周期從上一次分裂完成開始，即子細(xì)胞形成時(shí)，A正確；
B、細(xì)胞核開始形成時(shí)為分裂期的末期，B錯(cuò)誤；
C、染色體出現(xiàn)時(shí)為分裂期的前期，C錯(cuò)誤；
D、染色體消失時(shí)為分裂期的末期，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞周期的概念，解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分細(xì)胞周期的起始點(diǎn)和終點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)，可催化底物發(fā)生變化，如圖Ⅰ所示．競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，從而抑制酶的活性，如圖Ⅱ、Ⅲ所示．癌癥化療時(shí)應(yīng)用的烷化劑（如二氯二乙胺）能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用．下列圖示與此機(jī)制相符的是（　�。�
A、ⅠB、ⅡC、ⅢD、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員發(fā)現(xiàn)肥胖可能與大腦中多巴胺的作用有關(guān)．多巴胺是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì)，在興奮傳遞中起著重要的作用．下列有關(guān)興奮傳遞的敘述中正確的是（　�。�
A、興奮以局部電流的形式在神經(jīng)元間單向傳遞
B、突觸小體可完成“電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
C、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，必將使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn)
D、突觸前神經(jīng)元釋放多巴胺與高爾基體、線粒體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（ 1 ）如果圖示細(xì)胞是一個(gè)胰腺細(xì)胞，則酶原顆粒的合分泌小泡成場(chǎng)所是〔〕
 
，酶原顆粒加工場(chǎng)所是
 
（填數(shù)字），酶原顆粒通過細(xì)胞膜以
 
形式分泌出去．
（ 2 ）如果圖示細(xì)胞是一個(gè)汗腺細(xì)胞，則細(xì)胞中與胰腺細(xì)胞相比明顯減少的細(xì)胞器是〔
 
〕
 
． 
（ 3 ）如果圖示細(xì)胞是一個(gè)小腸絨毛上皮細(xì)胞，則圖示細(xì)胞中與小腸絨毛上皮細(xì)胞的功能不相符合的
 
（過程）．
（ 4 ）圖中具有兩層膜的結(jié)構(gòu)有
 
，在生物膜系統(tǒng)中起“樞紐”作用的是
 

（ 5 ）構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)與
 
等細(xì)胞生理過程有密切關(guān)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置圖．①號(hào)、②號(hào)試管中均加入3mI蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(lán)（簡(jiǎn)稱BTB）溶液，直至溶液呈藍(lán)綠色時(shí)為止．（當(dāng)環(huán)境偏酸性時(shí)，BTB溶液呈黃色）請(qǐng)回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)是否可以去掉②號(hào)試管？
 
．請(qǐng)說明理由：
 
．
（2）①號(hào)試管的現(xiàn)象是
 
，其作用是
 
．
（3）該實(shí)驗(yàn)中需要等到煮沸的葡萄糖液冷卻后才能加酵母菌，原因是
 
．
（4）圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化？
 
．
（5）若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的，就需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做哪些改動(dòng)？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪些論述可以表明基因與染色體具有平行行為（　�。�
A、在各種細(xì)胞中基因都是成對(duì)存在，同源染色體也是成對(duì)存在
B、雌雄配子結(jié)合后染色體恢復(fù)為二倍體，基因恢復(fù)為成對(duì)狀態(tài)
C、減數(shù)分裂后每一個(gè)配子得到每對(duì)同源染色體中的一條和每對(duì)基因中的一個(gè)
D、體細(xì)胞中同源染色體和成對(duì)的基因均是一個(gè)來自于父方，一個(gè)來自于母方

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科目：高中生物 來源： 題型：

A和a為控制果蠅體色的一對(duì)等位基因，只存在于X染色體上．在細(xì)胞分裂過程中，發(fā)生該等位基因分離的細(xì)胞是（　�。�
A、初級(jí)精母細(xì)胞
B、精原細(xì)胞
C、初級(jí)卵母細(xì)胞
D、卵原細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是（　�。�
A、馬鈴薯中含量最多成分是淀粉
B、決定HIV抗原特異性的成分是RNA
C、糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖
D、動(dòng)物胞間連接主要成分的單體是氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的排布有下述特點(diǎn)，其中描述細(xì)胞膜基本支架特征的是（　�。�
A、膜兩側(cè)的分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)不盡相同
B、磷脂排布成雙分子層
C、蛋白質(zhì)分子附著、鑲嵌、貫穿于磷脂雙分子層中
D、蛋白質(zhì)和磷脂分子具有一定的流動(dòng)性

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