某植物的株高由A-a、B-b和C-c三對等位基因控制,每對等位基因的作用效果相同且效果可以累加,即顯性基因越多植株就越高,但不清楚這三對等位基因位于幾對同源染色體上。不考慮突變和交叉互換,請回答下列相關問題:
(1)基因型為AaBBcc的植株自交,若子代的性狀分離比為___________,則說明等位基因A-a的遺傳遵循分離定律。
(2)請設計兩組不同的雜交實驗,這兩組實驗都能驗證這三對等位基因位于幾對同源染色體上,F(xiàn)有最高植株M、最矮植株N、植株M和N雜交所得的子一代植株P以及其他各種高度的植株。(注:每組實驗只要寫出一種結果及其對應的結論,并且兩組實驗的結論不能相同)
實驗一:植株P×植株P。
實驗結果:______________________。
實驗結論:三對等位基因位于兩對同源染色體上。
實驗二:植株P×___________________。
實驗結果:_________________________。
實驗結論:_________________________。
科目:高中生物 來源:2016-2017江西景德鎮(zhèn)一中高二15、16班上期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
數(shù)學模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質的________形式。
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科目:高中生物 來源:2016-2017江西景德鎮(zhèn)一中高二15、16班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生命系統(tǒng)結構層次的是
A.核酸 B.心臟 C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上11.20周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某動物體細胞(含4條染色體)有絲分裂的細胞周期,以下敘述正確的是
A.完成e時期的子細胞變化方向有兩種可能,一種如圖所示,另一種將分化成某種組織
B.該細胞中含有4條染色體的時期是a、b、d
C.不同物種的細胞周期的長短主要受溫度影響
D.從b到b是一個完整的細胞周期
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上11.20周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示動物細胞有絲分裂時的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)和DNA分子數(shù)(c)的數(shù)量關系。下列解釋肯定不正確的是
A.①可以用于表示細胞分裂的前期
B.①時染色體的螺旋化程度可能達到最高
C.間期用②恰當
D.③表示細胞分裂完成
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細胞自噬有助于分解細胞內的老化物質和有害物質,維持生命健康。科學家利用酵母菌進行實驗,發(fā)現(xiàn)Atg13蛋白質會與其他4種蛋白質通過網(wǎng)狀結構進行連接,形成一個巨大的細胞自噬啟動裝置。請回答下列問題:
(1)分析細胞自噬的特點,可知_________(細胞器)在“自噬”過程中發(fā)揮重要作用。
(2)Atg13蛋白質的合成場所是________,科學家認為細胞自噬啟動機制在預防和治療由細胞自噬引發(fā)的癌癥時有重要意義,推測細胞癌變有可能與_________基因突變有關。
(3)研究發(fā)現(xiàn)該“裝置”能形成二重膜結構,該膜結構的基本支架是____________。二重膜結構僅吸收分解物質,說明這種膜結構具備識別功能,而生物膜上具有識別功能的物質是__________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物可遺傳變異的敘述,正確的是
A.只要DNA中出現(xiàn)堿基對改變,就說明有基因突變
B.雜交育種和單倍體育種的原理都是基因重組
C.染色體結構變異是導致21三體綜合征的根本原因
D.培育三倍體無子西瓜的原理是染色體的數(shù)目變異
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞內的化合物及其功能的敘述,錯誤的是
A.Pi是ATP與ADP相互轉化不可缺少的物質
B.ATP是細胞的直接能源物質
C.DNA是所有具有細胞結構的生物的遺傳物質
D.RNA是所有病毒的遺傳物質
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年陜西西安中學高二平行班上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體神經(jīng)元的結構。以下相關敘述中,正確的是( )
A.突觸一般不含有Ⅰ部位的結構
B.人體發(fā)生反射時,神經(jīng)沖動在Ⅱ上以局部電流的形式雙向傳導
C.只有興奮時,Ⅲ才能合成神經(jīng)遞質
D.神經(jīng)沖動傳到Ⅲ部位時,電信號轉變?yōu)榛瘜W信號
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