I.(1)葫蘆科中一種稱(chēng)為噴瓜的植物,其性別不是由異型的性染色體決定,而是由3個(gè)復(fù)等位基因aD、a+、ad、決定的,aD對(duì)a+為顯性,a+對(duì)ad為顯性。它們的性別表現(xiàn)與基因型如下表所示:
由此可知,決定雄性、兩性、雌性植株的基因依次是: 。
在雄性植株中為什么不可能存在純合體?
。
(2)有兩株噴瓜雜交,產(chǎn)生的后代有三種性別的表現(xiàn)型:雄性、雌雄同株、雌性。則該兩株噴瓜的性別的表現(xiàn)型及基因型分別為:父本 ,母本 ,且它們雜交后代三種表現(xiàn)型的比例為雄性:雌雄同株:雌性=" " 。
II.已知玉米是雌雄同株異花的作物,有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(T與t,B與b)可以改變玉米的性別,即把雌雄同株轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦昊蛐壑。?dāng)基因b純合且不為tt時(shí),使植株無(wú)雌花序轉(zhuǎn)變?yōu)樾壑;?dāng)基因t純合時(shí),使植株無(wú)雄花序轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦辍U?qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在雜交育種過(guò)程中,基因型為BbTt的玉米植株自花傳粉,F(xiàn)1代有哪幾種表現(xiàn)型?
其比例為 。
(2)育種工作者欲從F1代玉米中選擇親本雜交以獲得只含雌株和雄株且比例相等的后代,請(qǐng)用遺傳圖解表示其過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
I.(1)葫蘆科中一種稱(chēng)為噴瓜的植物,其性別不是由異型的性染色體決定,而是由3個(gè)復(fù)等位基因aD、a+、ad、決定的,aD對(duì)a+為顯性,a+對(duì)ad為顯性。它們的性別表現(xiàn)與基因型如下表所示:
由此可知,決定雄性、兩性、雌性植株的基因依次是: 。
在雄性植株中為什么不可能存在純合體?
。
(2)有兩株噴瓜雜交,產(chǎn)生的后代有三種性別的表現(xiàn)型:雄性、雌雄同株、雌性。則該兩株噴瓜的性別的表現(xiàn)型及基因型分別為:父本 ,母本 ,且它們雜交后代三種表現(xiàn)型的比例為雄性:雌雄同株:雌性= 。
II.已知玉米是雌雄同株異花的作物,有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(T與t,B與b)可以改變玉米的性別,即把雌雄同株轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦昊蛐壑辍.?dāng)基因b純合且不為tt時(shí),使植株無(wú)雌花序轉(zhuǎn)變?yōu)樾壑;?dāng)基因t純合時(shí),使植株無(wú)雄花序轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦。?qǐng)回答下列問(wèn)題:
在雜交育種過(guò)程中,基因型為BbTt的玉米植株自花傳粉,F(xiàn)1代有哪幾種表現(xiàn)型?
其比例為 。
(2)育種工作者欲從F1代玉米中選擇親本雜交以獲得只含雌株和雄株且比例相等的后代,請(qǐng)用遺傳圖解表示其過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高二3月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
葫蘆科中一種稱(chēng)為噴瓜的植物其性別不是由異型的性染色體決定,而是由3個(gè)復(fù)等位基因aD、a+、ad決定的,每株植物中只含有中的兩個(gè)基因。它們的性別表現(xiàn)與基因型如表所示,請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:
性別類(lèi)型 | 基因型 |
雄性植株 | aDa+、aDad |
兩性植株 | a+ a+、a+ ad |
雌性植株 | ad ad |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆浙江省杭州市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
葫蘆科中一種稱(chēng)為噴瓜的植物其性別不是由異型的性染色體決定,而是由3個(gè)復(fù)等位基因aD、a+、ad決定的,每株植物中只含有中的兩個(gè)基因。它們的性別表現(xiàn)與基因型如表所示,請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:
性別類(lèi)型 |
基因型 |
雄性植株 |
aDa+、aDad |
兩性植株 |
a+ a+、a+ ad |
雌性植株 |
ad ad |
(1)由表2可知,決定雌性、雄性、兩性植株的基因依次是 。
(2)aD、a+、ad這三個(gè)基因的顯隱性關(guān)系是
(3)請(qǐng)解釋雄性植株中不存在純合子的原因: 。
(4)雄株I與雌株雜交,后代中既有雄株又有雌株,且比例為1:1,則雄株I的基因型 。
(5)為了確定兩性植株的基因型,用上述表格的植株為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的交配實(shí)驗(yàn),用遺傳圖解加以說(shuō)明。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省高二12月月考生物試卷 題型:綜合題
I.(1)葫蘆科中一種稱(chēng)為噴瓜的植物,其性別不是由異型的性染色體決定,而是由3個(gè)復(fù)等位基因aD、a+、ad、決定的,aD對(duì)a+為顯性,a+對(duì)ad為顯性。它們的性別表現(xiàn)與基因型如下表所示:
由此可知,決定雄性、兩性、雌性植株的基因依次是: 。
在雄性植株中為什么不可能存在純合體?
。
(2)有兩株噴瓜雜交,產(chǎn)生的后代有三種性別的表現(xiàn)型:雄性、雌雄同株、雌性。則該兩株噴瓜的性別的表現(xiàn)型及基因型分別為:父本 ,母本 ,且它們雜交后代三種表現(xiàn)型的比例為雄性:雌雄同株:雌性= 。
II.已知玉米是雌雄同株異花的作物,有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(T與t,B與b)可以改變玉米的性別,即把雌雄同株轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦昊蛐壑。?dāng)基因b純合且不為tt時(shí),使植株無(wú)雌花序轉(zhuǎn)變?yōu)樾壑;?dāng)基因t純合時(shí),使植株無(wú)雄花序轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦辍U?qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在雜交育種過(guò)程中,基因型為BbTt的玉米植株自花傳粉,F(xiàn)1代有哪幾種表現(xiàn)型?
其比例為 。
(2)育種工作者欲從F1代玉米中選擇親本雜交以獲得只含雌株和雄株且比例相等的后代,請(qǐng)用遺傳圖解表示其過(guò)程。
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