讀圖作答.

(1)A和B兩細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無(wú)
 
,B和D兩種細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無(wú)
 
,以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
(填字母),能進(jìn)行光合作用的是
 
(填字母).
(2)A細(xì)胞中無(wú)膜的細(xì)胞器是
 

(3)B細(xì)胞的DNA主要存在于
 
,C細(xì)胞的DNA主要存在于
 

(4)用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí),已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為
 
(填選項(xiàng))
A.面積放大了400倍                    B.長(zhǎng)度或?qū)挾确糯?00倍
C.長(zhǎng)度、寬度均放大400倍               D.標(biāo)本的體積放大400倍.
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,核酸的種類(lèi)及主要存在的部位,細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn),細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專(zhuān)題:
分析:分析圖解:圖中A細(xì)胞為植物細(xì)胞,B細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,C細(xì)胞為細(xì)菌,D細(xì)胞為藍(lán)藻.
細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物,其中原核生物包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線(xiàn)菌、支原體、衣原體等;真核生物包括:動(dòng)物、植物、原生動(dòng)物、低等植物、真菌等.
原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核.
顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).
解答: 解:(1)動(dòng)、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無(wú)細(xì)胞壁.B動(dòng)物細(xì)胞為真核細(xì)胞,D細(xì)菌為原核細(xì)胞,這兩種細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核.原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核,因此以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是C細(xì)菌、D藍(lán)藻.A植物細(xì)胞中含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用.D藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體,但具有葉綠素和藻藍(lán)素,也能進(jìn)行光合作用.
(2)A植物細(xì)胞中無(wú)膜的細(xì)胞器是核糖體.
(3)B動(dòng)物細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核,C細(xì)菌細(xì)胞的DNA主要存在于擬核.
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)=10×40=400倍,故選C.
故答案為:
(1)細(xì)胞壁      以核膜為界限的細(xì)胞核       C、D     A、D
(2)核糖體
(3)細(xì)胞核         擬核
(4)C
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),要求考生具有一定的識(shí)圖能力,能夠根據(jù)有無(wú)細(xì)胞核判斷原核細(xì)胞和真核細(xì)胞;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中DNA的分布情況;識(shí)記顯微鏡的放大倍數(shù)是長(zhǎng)或?qū)挶环糯螅?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體免疫某一過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中所示的是
 
免疫過(guò)程,b細(xì)胞的名稱(chēng)為
 

(2)若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),不能被細(xì)胞a、b、c中
 
細(xì)胞特意識(shí)別
(3)已知圖中所示物質(zhì)d由4條多肽鏈組成,呈Y型,其中含有3個(gè)二硫鍵(-SH+-SH→S-S-+2H),若此物質(zhì)由100個(gè)氨基酸組成,已知氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,則此物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約是
 

(4)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,
導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的
 
。
(5)若該抗原為HIV(艾滋病毒),侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是
 
細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某動(dòng)物腸腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
(填序號(hào)).
(2)該細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是
 
(填序號(hào)).
(3)與高等植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是
 
(填序號(hào)).
(4)圖中與消化酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有
 
(填序號(hào)).
(5)由此可以看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在
 
和功能上具有一定的連續(xù)性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、核苷酸、氨基酸等物質(zhì)
B、在核糖體上合成的肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中經(jīng)過(guò)加工后形成一定的空間結(jié)構(gòu)
C、人體不同組織細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)量相差不大
D、在低等植物細(xì)胞中,中心體與其細(xì)胞有絲分裂有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

結(jié)核桿菌是胞內(nèi)寄生菌,下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是( 。
A、象藍(lán)藻一樣,結(jié)核桿菌是自養(yǎng)生物
B、其生命活動(dòng)所需要能量主要由線(xiàn)粒體提供
C、該菌感染機(jī)體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解
D、具有主要由纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下說(shuō)法正確的是(  )
A、細(xì)胞中常見(jiàn)的化學(xué)元素有20多種,其中C是最基本的元素
B、組成細(xì)胞的元素大多以離子的形式存在
C、構(gòu)成細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的主要化合物是有機(jī)物,水和無(wú)機(jī)鹽在活細(xì)胞中并不重要
D、將細(xì)胞內(nèi)含有的各種物質(zhì)配齊,并按照它們?cè)诩?xì)胞中的比例放在一個(gè)試管中,就構(gòu)成了一個(gè)生命系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在棉花葉肉細(xì)胞中,由A、G、T、C四種堿基構(gòu)成的核苷酸共有幾種;在煙草花葉病毒中,由A、G、U、C四種堿基構(gòu)成的核苷酸共有幾種?(  )
A、8  8
B、4  4
C、7  7
D、7  4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)庭院生態(tài)工程的模式圖,對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的分析中,錯(cuò)誤的是( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從光開(kāi)始的
B、該生態(tài)工程遵循了物質(zhì)循環(huán)再生、整體性等原理
C、建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是為了實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用,提高了經(jīng)濟(jì)效益
D、飼養(yǎng)雞鴨能提高生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的利用效率,增加產(chǎn)量,但由于食物鏈延長(zhǎng),生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率會(huì)降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

獲能的精子穿越放射冠和透明帶,進(jìn)入卵細(xì)胞膜完成受精作用的過(guò)程中,為阻止其他精子入卵而產(chǎn)生的生理反應(yīng)是( 。
①透明帶反應(yīng)  ②卵細(xì)胞膜反應(yīng)  ③頂體反應(yīng)  ④排卵.
A、①④B、②C、①②D、①③

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