12．在有氧呼吸過(guò)程中，吸進(jìn)來(lái)的氧最終（　�。�
A．參與氧化有機(jī)物B．直接參與ATP的生成
C．參與水的生成D．參與酶的催化作用

分析 有氧呼吸過(guò)程：
第一階段（在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中）：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+2ATP+4[H]；       
第二階段（線粒體基質(zhì)中）：2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+2ATP；
第三階段（線粒體內(nèi)膜上）：24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+34ATP．

解答 解：A、有氧呼吸過(guò)程會(huì)分解有機(jī)物，但不會(huì)合成有機(jī)物，A錯(cuò)誤；
B、氧氣不直接參與ATP的生成，B錯(cuò)誤；
C、有氧呼吸過(guò)程中，吸進(jìn)來(lái)的氧最終和[H]結(jié)合生成水，C正確；
D、酶的催化不需要氧氣參與，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的類型及具體過(guò)程，尤其是有氧呼吸的具體過(guò)程，掌握各階段的反應(yīng)物及產(chǎn)物，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
①孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)       ②摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)   ③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
④T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)   ⑤DNA的x光衍射實(shí)驗(yàn)       ⑥沃森和克里克構(gòu)建DNA模型的實(shí)驗(yàn)．
A．①②B．①②③④⑤⑥C．③④D．⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞正常分化的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化使細(xì)胞的體積增大
B．細(xì)胞分化使細(xì)胞的數(shù)目增多
C．細(xì)胞分化使細(xì)胞的形態(tài)功能發(fā)生變化
D．細(xì)胞分化使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（　�。�
A．成熟的生物體內(nèi)不再具有分裂能力的細(xì)胞
B．機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中
C．抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂前期
D．細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖甲表示細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程，其中數(shù)字表示細(xì)胞呼吸的階段；圖乙為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從圖甲中選擇有關(guān)的數(shù)字填在橫線上：有氧呼吸的途徑是①、③、④；其中產(chǎn)能最多的是④階段；產(chǎn)[H]的階段是①、③．
（2）圖甲中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是丙酮酸，圖甲中③發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)．
（3）圖乙曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；曲線BC段酵母菌呼吸的方式為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸．
（4）酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開(kāi)始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，還有乙醇含量過(guò)高、培養(yǎng)液的下降．D點(diǎn)酵母菌呼吸的主要方式（用反應(yīng)式表示）C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．
（5）在T1～T2時(shí)段，單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生的能量少、酵母菌種群數(shù)量增多．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．具有p個(gè)堿基對(duì)的1個(gè)雙鏈DNA分子片段，含有q個(gè)腺嘌呤．下列敘述正確的是（　�。�
A．該片段即為一個(gè)基因
B．該片段分子中，堿基的比例總是$\frac{（A+T）}{（C+G）}$=1
C．若該DNA分子中堿基對(duì)任意排列，堿基對(duì)排列方式小于4p種
D．該片段完成n次復(fù)制需要2n（p-q）個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為某激素蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程示意圖（其中物質(zhì) X 代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）．下列相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．分泌蛋白通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸由d分泌出細(xì)胞需要e提供能量
B．分泌蛋白在 a、b、c、d 之間都是通過(guò)囊泡運(yùn)輸
C．c在生物膜系統(tǒng)的囊泡運(yùn)輸中起著重要的樞紐作用
D．X在 a 中合成分泌蛋白并在 b 和 c 中進(jìn)行加工和修飾，此過(guò)程需穿過(guò)4層膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析，獲得的結(jié)果如表（“+”表示有，“-”表示無(wú)），據(jù)表回答問(wèn)題：
核仁葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理
甲-+---+無(wú)變化
乙+---++無(wú)變化
丙+--+-+外層破壞
問(wèn)：甲、乙、丙、3種細(xì)胞最可能取自下列哪種生物（　　）
A．乳酸菌、蛔蟲(chóng)、水稻B．草履蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)、水稻
C．乳酸菌、藍(lán)細(xì)菌、蛔蟲(chóng)D．藍(lán)細(xì)菌、蛔蟲(chóng)、水稻

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建詔安橋東中學(xué)高三第一次測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

染色體部分缺失在育種方面也有重要作用。下圖表示育種專家對(duì)棉花品種的培育過(guò)程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ）

A．太空育種依據(jù)的原理主要是基因突變

B．粉紅棉M的出現(xiàn)是染色體缺失的結(jié)果

C．深紅棉S與白色棉N雜交產(chǎn)生深紅棉的概率為1/4

D．粉紅棉M自交產(chǎn)生白色棉N的概率為1/4

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同步練習(xí)冊(cè)答案