A. | 在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的 | |
B. | 在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動(dòng)之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi) | |
C. | 穩(wěn)態(tài)只需機(jī)體通過消化、呼吸、循環(huán)、排泄這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)就能維持 | |
D. | 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體只在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來共同維持的 |
分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié).
解答 解:A、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持相對(duì)穩(wěn)定的,而不是不變的,A錯(cuò)誤;
B、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動(dòng)之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi),B正確;
C、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過調(diào)節(jié),使各個(gè)器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持的,不僅僅是這四個(gè)系統(tǒng),C錯(cuò)誤;
D、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體只在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來共同維持的,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及生理意義,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化O2 和CO2 | B. | 氧化CO2和 O2 | C. | 還原O2 和CO2 | D. | 還原CO2和 O2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BC 段較 AB 段 CO2濃度增加減慢,原因是低溫使植物呼吸作用減弱 | |
B. | FG 段 CO2 濃度下降不明顯,原因是氣孔關(guān)閉,植物的光合作用減弱 | |
C. | I 點(diǎn)較 A 點(diǎn) CO2 濃度低,說明一晝夜該植物有機(jī)物的積累量大于 0 | |
D. | 從D 點(diǎn)開始,CO2 濃度下降從說明植物進(jìn)行光合作用是從 D 點(diǎn)開始的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)制循環(huán)速度 | B. | DNA分子純度 | C. | DNA分子大小 | D. | 酶催化活性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1molATP所含能量多于1mol葡萄糖 | |
B. | ATP是細(xì)胞中唯一的儲(chǔ)能物質(zhì) | |
C. | ATP與ADP的互相轉(zhuǎn)化速度快并時(shí)刻不停地發(fā)生 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)ATP的數(shù)量很多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌體內(nèi)的基因與細(xì)胞膜 | |
B. | 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的核糖體與細(xì)菌的莢膜 | |
C. | 骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的線粒體與染色體 | |
D. | 植物細(xì)胞的細(xì)胞壁與動(dòng)物細(xì)胞中的糖原 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 甲基綠吡羅紅--觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | |
B. | 健那綠--觀察葉綠體的形態(tài) | |
C. | 斐林試劑--探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響 | |
D. | 溴麝香草酚藍(lán)水溶液--檢測(cè)呼吸作用產(chǎn)生CO2的多少 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com