6．某單細胞生物的細胞內(nèi)沒有葉綠體，但有葉綠素，可以進行光合作用，該生物最可能是（　�。�
A．真核生物B．原核生物C．異養(yǎng)生物D．低等植物

分析 由題干“某單細胞生物的細胞內(nèi)沒有葉綠體，但有葉綠素，可以進行光合作用”，可推測該單細胞生物最可能是藍藻．

解答 解：A、藍藻是原核生物，A錯誤；
B、藍藻是原核生物，B正確；
C、該生物能進行光合作用，屬于自養(yǎng)生物，C錯誤；
D、藍藻是原核生物，不屬于低等植物，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查原核生物的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對原核生物結(jié)構(gòu)和功能的理解，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力；由題干中所給信息推測該生物最可能是藍藻是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．紅細胞含有大量血紅蛋白，紅細胞的機能主要是由血紅蛋白完成，血紅蛋白的主要功能是攜帶O2或CO2，我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動物的血液進行實驗，來提取和分離血紅蛋白．請回答下列有關(guān)問題：
（1）血紅蛋白的提取和分離一般可分為四步：樣品處理、粗分離、純化和純度鑒定．
（2）實驗前取新鮮的血液，要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉，取血回來，馬上進行離心，收集血紅蛋白溶液．
①加入檸檬酸鈉的目的是防止血液的凝固
②以上所述的過程即是樣品處理，它包括紅細胞的洗滌、血紅蛋白的釋放、分離血紅蛋白溶液、透析．
（3）收集的血紅蛋白溶液在透析袋中可以經(jīng)過透析，這就是樣品的粗分離．
①透析的目的是去除樣品中分子量較小的雜質(zhì)蛋白②透析的原理是透析袋能使小分子自由進出，而將大分子保留在袋內(nèi)
（4）然后通過凝膠色譜法將樣品進一步純化，最后經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進行純度鑒定．樣品純化的目的是通過凝膠色譜法將相對分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白除去．
（5）電泳利用了待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子本身的大小、形狀的不同的不同，使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速率，從而實現(xiàn)樣品中各種分子的分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖[單位：J/（Cm2•A）]，以下分析不正確的是 （　�。�  
A．甲的數(shù)值是1250 J/（Cm2•A）
B．乙到丙的能量傳遞效率為15%
C．乙的個體數(shù)目一定比甲少
D．每一營養(yǎng)級的能量大部分用于細胞呼吸和被丁利用

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．真核生物細胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA．×（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．藍藻能進行光合作用是因為其體內(nèi)含有（　�。�
A．葉綠體B．葉綠素C．葉綠素和藻藍素D．菌綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列細胞中哪一種的全能性最容易表達出來？（　　）
A．人的口腔上皮細胞B．胡蘿卜根部細胞
C．兔的肝臟細胞D．鼠的神經(jīng)細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．同源染色體分離發(fā)生在（　�。�
A．減數(shù)第一次分裂B．減數(shù)第二次分裂C．著絲點分裂D．同源染色體聯(lián)會

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某實驗小組欲從被石油污染過的土壤中篩選出能分解石油的細菌，下列操作中錯誤的是（　�。�
A．利用平板劃線法可對細菌進行計數(shù)
B．以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基可用于篩選
C．目的菌不能利用無機碳源合成有機物
D．稀釋土壤時需在火焰旁的目的是防雜菌污染

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于組成細胞或生物體的有機物的描述中，不正確的是（　�。�
A．膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸
B．用纖維素酶和果膠酶可除去大腸桿菌細胞壁獲得原生質(zhì)體
C．脂肪是一種很“經(jīng)濟”的儲備能源，因它是非極性化合物，可以無水的形式儲存在體內(nèi)
D．細胞核內(nèi)的核酸可能含有尿嘧啶，細胞質(zhì)中的核酸可能含有胸腺嘧啶

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同步練習(xí)冊答案