人體同一細(xì)胞內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)可以同時(shí)進(jìn)行而互不干擾,決定這一情形的因素是
A.反應(yīng)的溫度不同 B.反應(yīng)所需的酶不同
C.反應(yīng)的速度不同 D.生物膜系統(tǒng)的存在
D
【解析】
試題分析:細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi),如同一個(gè)個(gè)小的區(qū)室,這樣使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾,保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行,故D正確。
考點(diǎn):本題主要考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆新疆烏魯木齊高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程。據(jù)圖回答:
|
堿基序列 | GCA | CGU | CCU | UGC |
氨基酸 | 蘇氨酸 | 丙氨酸 | 脯氨酸 | 半胱氨酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程。據(jù)圖回答:
(1)(1)比較圖一與圖二,所需要的條件除模板有所不同之外, 和 也不同。
(2)與圖一中A鏈相比,C鏈特有的化學(xué)組成是 。
(3)圖三所示的是遺傳信息傳遞的規(guī)律,被命名為中心法則。圖三中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過(guò)程有 。(填序號(hào))
(4)圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基因,d過(guò)程對(duì)應(yīng)于圖三中 過(guò)程(填序號(hào))。活化的毒性物質(zhì)應(yīng)是一種 分子。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
28、人體同一細(xì)胞內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)可以同時(shí)進(jìn)行而互不干擾,決定這一情形的因素是
A.反應(yīng)的溫度不同 B.反應(yīng)所需的酶不同
C.反應(yīng)的速度不同 D.生物膜系統(tǒng)的存在
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