【題目】如圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,請回答下列問題:
(1)圖示甲、乙、丙過程分別表示_____________________________________________。其中甲、乙過程可以發(fā)生在細(xì)胞核中,也可以發(fā)生在_______________________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中。
(2)為研究甲過程的物質(zhì)合成情況,常使用3H-TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)這一化合物,原因是_____________________________________________________________________。
(3)在乙過程中,與DNA上起點結(jié)合的酶是_______________________。已知該過程的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α 鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_______________________。
(4)丙過程通過______________________________________________與mRNA上的密碼子識別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。在人體的成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中,能發(fā)生乙、丙過程但不能發(fā)生甲過程的細(xì)胞有___________________________________________。
【答案】DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯線粒體或葉綠體3H-TdR是DNA合成的原料之一,可根據(jù)放射性強度變化來判斷DNA合成情況(答案合理即可)RNA聚合酶26%tRNA上的反密碼子效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞
【解析】試題分析:本題以簡圖為載體,考查考生對DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的識記、理解和應(yīng)用,以及考查考生讀圖、析圖能力。
(1)甲圖的生理過程是多起點、雙向進(jìn)行,且以兩條鏈為模板,可知甲是在進(jìn)行DNA復(fù)制。乙圖的生理過程是以一條鏈為模板,且起點是雙鏈中的一條鏈,可知乙是在進(jìn)行轉(zhuǎn)錄。丙圖進(jìn)行的生理過程有mRNA、 tRNA、核糖體和氨基酸的參與,可知丙進(jìn)行的過程是翻譯。轉(zhuǎn)錄和翻譯可以發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中。
(2)為研究甲DNA復(fù)制過程的物質(zhì)合成情況,常使用3H-TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)這一化合物,原因是3H-TdR是DNA合成的原料之一,可根據(jù)放射性強度變化來判斷DNA合成情況。
(3)在乙過程中,與DNA上起點結(jié)合的酶是RNA聚合酶。α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,且α 鏈占29%,則α 鏈中U占54%-29%=25%,故模板鏈A占該鏈25%。模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤19%,則α 鏈C占19%,α 鏈中A=1-54%-19%=27%,故模板鏈中T占該鏈27%,其互補鏈A占該鏈27%。綜上所述,α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例是(27%+25%)=26%。
(4)丙翻譯過程通過tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子識別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。甲過程只能發(fā)生在能進(jìn)行細(xì)胞分裂的細(xì)胞中,而效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞不會進(jìn)行細(xì)胞分裂,人體成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核不會進(jìn)行DNA復(fù)制。
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【題目】如圖是小明同學(xué)所做“新鮮菠菜葉片內(nèi)葉綠體中色素的提取和分離實驗”的實驗結(jié)果,老師認(rèn)為實驗結(jié)果不理想,則產(chǎn)生此結(jié)果最可能的原因是
A. 誤用蒸餾水作提取液和層析液
B. 研磨時未加入SiO2
C. 實驗材料自身有問題
D. 研磨時未加入CaCO3
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【題目】假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因,現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上,實驗小組用不同方法進(jìn)行了實驗(如圖)。
(1)過程①的育種方法是____________,其原理是_________。
(2)過程②→③→④的育種方法是______,其原理是基因重組,基因型為aaB_的類型經(jīng)④后子代中aaBB所占比例是____。
(3)過程②→⑤的育種方法是____,過程⑤使用的試劑是____,它可作用于正在分裂的細(xì)胞,抑制紡錘體的形成。
(4)過程②→⑥→⑦的育種方法是____,其原理是染色體變異,最大的優(yōu)點是________。
(5)地中海貧血癥患者具有明顯的區(qū)域特征,正常人(AA)易患瘧疾,而攜帶者(Aa)既不患貧血,又抗瘧疾,因此存活率明顯提高,這體現(xiàn)了變異的利與害取決于____。
(6)地中海貧血癥是基因突變造成的,為調(diào)查地中海貧血癥發(fā)病率,不正確的做法是____。
a.調(diào)查群體要足夠大
b.必須以家庭為單位逐個調(diào)查
c.要注意保護(hù)被調(diào)查人的隱私
d.不能在特定人群中調(diào)查,要隨機調(diào)查
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【題目】下列有關(guān)四分體的敘述,不正確的是
A. 四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一裂前期
B. 經(jīng)過復(fù)制的同源染色體都能形成四分體
C. 交叉互換發(fā)生在四分體時期
D. 每個四分體包含一對同源染色體的四條染色單體
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【題目】如圖一為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭。E)發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。圖二為從蛙體內(nèi)剝離出某反射弧的一部分,甲為神經(jīng)中樞,1、2、3、4為四個實驗位點。
(1)F處的結(jié)構(gòu)名稱是__________,在F處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是__________________________________,其興奮的傳遞方向是單向的,原因是_________________________________________________________。
(2)圖中E點興奮時,此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為____________________。
(3)動作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時,神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與動作電位傳導(dǎo)方向__________(相同、相反)。
(4)欲探究圖二中左側(cè)神經(jīng)為傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng),方法步驟是①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和3的神經(jīng)纖維外(每個實驗位點只能用一次);②用電刺激實驗位點__________,若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)__________次,則左側(cè)神經(jīng)元為傳出神經(jīng);若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)__________次,則左側(cè)神經(jīng)元為傳入神經(jīng)。
(5)某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體,這種抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活,導(dǎo)致患者肌肉萎縮。這種疾病從免疫調(diào)節(jié)看屬于__________病。
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【題目】下圖是植物體內(nèi)赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)的形成過程,下列相關(guān)說法不正確的
A. GA與ABA的形成途徑相似,都受到外界環(huán)境的影響
B. GA與ABA在植物不同器官和組織中含量不同,但是含量都極低
C. GA與ABA有一定的協(xié)同作用,共同對植物的生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用
D. 夏季植物體內(nèi)GA產(chǎn)生量增加,生長加快,冬季ABA產(chǎn)生量增加,生長受抑制
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【題目】現(xiàn)有一種“十二肽”,分子式為CXHYNZOWS(Z>12,W>13)。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸:
下列對以上內(nèi)容的敘述正確的是( )
A. 該多肽水解成一個三肽,一個四肽和一個五肽時,需要消耗9個水分子
B. 十二肽是指含有十二個肽鍵的多肽化合物,與蛋白質(zhì)相比,它不具有空間結(jié)構(gòu)
C. 將一個該“十二肽”分子徹底水解后有(Z-12)個賴氨酸
D. 將一個該“十二肽”分子徹底水解后有(w-12)/2個天門冬氨酸
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【題目】排尿是受中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制的復(fù)雜反射活動,排尿的低級反射中樞位于脊髓。平時,膀胱逼尿肌(位于整個膀胱壁)舒張,尿道括約肌收縮,膀胱內(nèi)貯存的尿液不致外流。如圖為相關(guān)反射弧示意圖,請回答下列問題:
(l)膀胱充盈時,膀胱壁內(nèi)的牽張感受器產(chǎn)生____,其在A、B間的傳導(dǎo)是_____雙向/單向)的。
(2)正常人在沒有合適的時機或場所時能夠憋尿,這是因為脊髓排尿中樞受_____________的控制,這體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)具有_______________調(diào)節(jié)的特點。這個過程中,神經(jīng)元釋放的抑制性遞質(zhì)和突觸后膜結(jié)合后,突觸后膜電位表現(xiàn)為________。
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【題目】絲瓜莖矮生是基因突變的結(jié)果,這種突變有兩種可能,一是不能合成激素,二是不能合成激素的受體。為研究某種矮生絲瓜屬于哪種突變類型,研究者應(yīng)用赤霉素和生長素溶液進(jìn)行了相關(guān)實驗,結(jié)果如下表所示。據(jù)表能得出的結(jié)論是
A. 赤霉素對正常絲瓜莖的生長調(diào)節(jié)具有兩重性
B. 正常莖絲瓜對赤霉素的敏感性強于生長素
C. 該突變絲瓜不能合成赤霉素和生長素的受體
D. 用赤霉素和生長素同時處理正常莖絲瓜,莖的伸長量大于生長素處理的伸長量
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