精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
關于制作果酒和果醋實驗的敘述,正確的是( 。
A、制葡萄醋的溫度要比葡萄酒的溫度高些,但時間一般控制在7~8d左右
B、酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵過程均需在密閉的容器中進行
C、在果酒制作過程中無需接種酵母菌,只需控制適宜的溫度即可
D、果酒的酒精度越高,接種醋酸菌后得到的果醋酸度就越高
考點:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
專題:
分析:本題是對果酒、果醋的制作原理和發(fā)酵條件的控制的考查,回憶果酒、果醋的制作原理和發(fā)酵條件,然后分析選項進行解答.
解答: 解:A、由于醋酸菌適宜生長的溫度比酵母菌高,發(fā)酵速度快,因此制作葡萄醋的溫度要比葡萄酒的溫度高些,但時間一般控制在7~8d左右,A正確;
B、醋酸菌是好氧菌,醋酸菌發(fā)酵過程中應該持續(xù)通入氧氣,保持醋酸菌的有氧環(huán)境,B錯誤;
C、傳統(tǒng)的葡萄酒制作不需要接種酵母菌,可以直接利用葡萄表面的野生型酵母菌,但是發(fā)酵過程中不僅要控制溫度,還要控制好通氣狀況,C錯誤;
D、酒精濃度過高會毒害醋酸菌,D錯誤.
故選:A.
點評:對果酒、果醋的制作原理和發(fā)酵條件的控制的理解和掌握,并把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程與酶無直接關系的是( 。
①光合作用    ②呼吸作用    ③葉綠體色素吸收光能    ④蒸騰作用  ⑤滲透吸水
⑥光反應中水的分解  ⑦有氧呼吸過程中水的生成.
A、①②⑦⑧⑨B、①⑤⑧
C、③④⑤D、④⑤⑨

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)用山核桃的甲( AABB)、乙(aabb)兩品種作親本雜交得F1,F(xiàn)1測交結果如表,下列有關選項不正確的是( 。
測交類型 測交后代基因型種類及比例
父本 母本 AaBb Aabb aaBb aabb
F1
1
7
2
7
2
7
2
7
Fl
1
4
1
4
1
4
1
4
A、正反交結果不同,說明該兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律
B、F1產生的AB花粉50%不能葫發(fā),不能實現(xiàn)受精
C、F1花粉離體培養(yǎng),將得到四種表現(xiàn)型不同的植株
D、F1自交得F2,F(xiàn)2的基因型有9種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關于果醋的制作相關知識敘述正確的是(  )
A、醋酸菌是一種兼性厭氧細菌,但只有當氧氣充足時,才能進行旺盛的生理活動
B、醋酸菌能將葡萄汁中的糖變?yōu)橐胰┰僮優(yōu)榇姿?/span>
C、缺少糖源時,醋酸菌能將乙醇轉變生成水和醋酸
D、缺少糖源時,醋酸菌能將乙醇轉變生成CO2和醋酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某島嶼棲息著狐和野兔,生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定.后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羔羊.第五年,島上狐瀕臨滅絕,但野兔數量大大超過人登島前的數量.第6年,野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫,其數量驟減.下列敘述不正確的是(  )
A、兔瘟熱病毒與野兔的種間關系是寄生
B、人與狐的種間關系是捕食與競爭
C、人登島后的第5年,與登島前相比,野兔種內競爭強度增加
D、被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)實例的是( 。
A、劇烈運動時細胞產生較多的乳酸,但細胞內的pH維持在7.35~7.45之間
B、漿細胞產生的抗體與突破人體第一、二兩道防線流感病毒結合
C、某人吃慶豐包子鋪的大糖包后體內胰島素分泌增多
D、夏天高溫時出汗較多,上廁所的次數比平時少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關于滲透壓的說法不正確的是( 。
A、溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質微粒體積,而與溶質微粒數目關系不大
B、血漿滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質含量有關
C、細胞外液滲透壓90%以上來源于Na+和Cl-
D、在37℃時,人的血漿滲透壓約為770kPa,相當于細胞內液的滲透壓

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,而信息分子是它們之間的“語言”.請分析作答.
(1)寫出有關序號或字母代表的含義:①
 
 

(2)圖中腎上腺在神經調節(jié)的反射弧中屬于
 

(3)圖中A的分泌量的多少受到
 
 
兩種信息分子的調節(jié).
(4)體內蛋白質合成不足可能會導致此圖中
 
(填寫字母)減少,從而使機體的
 
功能降低.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是一種主要的農作物,為了提高玉米的產量,科學家做了大量的研究工作.如圖是關于玉米培養(yǎng)的過程,請據圖回答:
(1)取玉米幼苗的莖尖進行如圖A→C培育,發(fā)育成植株D,該過程所用技術叫
 
,依據的理論基礎是
 
;培育無毒苗常取莖尖進行培養(yǎng),原因是
 

(2)取D的花藥培養(yǎng)成幼苗F稱為
 
,若玉米種子基因型為AaBbcc(自由組合),則F的類型有
 
種,需經
 
處理后才能發(fā)育成可育植株G.
(3)從生殖方式上分析,A→D屬于
 
生殖;從細胞分裂方式上分析,E→F過程中進行了
 
分裂.
(4)B→C過程中,若愈傷組織在培養(yǎng)基中未形成根,先分化出了芽,其原因可能是
 

(5)若想通過上述過程培育出一種新的玉米品種,可以采用
 
育種方式;若想培育出一種能抗蟲的玉米新品種,可以采用
 
育種.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案