Question

（16分，2分/空）如圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)的代謝過(guò)程。乙圖表示某植物在光照充足的條件下，溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響。丙圖表示在光照條件下改變CO2的供應(yīng)，物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度變化情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）如果甲圖中的葉肉細(xì)胞處于2℃的環(huán)境中，氣體轉(zhuǎn)移基本停止的原因是________。

（2）乙圖中M點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是 。在M點(diǎn)時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是____________________。在M點(diǎn)時(shí)，可以發(fā)生甲圖中的哪些過(guò)程?____________（用圖中字母表示）。

（3）乙圖中在40℃～60 ℃范圍內(nèi)，隨著溫度上升，呼吸作用和光合作用的變化速率不同，其主要原因是 。

（4）丙圖顯示，在光照下物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度很快達(dá)到飽和并保持穩(wěn)定。此時(shí)突然中斷CO2的供應(yīng)，A、B物質(zhì)的濃度將發(fā)生變化。其中，固定二氧化碳的化合物是 （用圖中字母表示），二氧化碳轉(zhuǎn)化的第一個(gè)產(chǎn)物是 （用圖中字母表示）。

（5）某興趣小組做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)。色素層析結(jié)果在濾紙條上色素帶很淡，造成的原因可能有 。（至少寫(xiě)二點(diǎn)）

 

Answer 1

（1）在此溫度下酶的活性很低，光合作用和細(xì)胞呼吸均較弱

（2）光合作用的速率等于呼吸作用的速率（或光合作用CO2的吸收量等于呼吸作用CO2的釋放量或光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度或有機(jī)物的積累量為零） 由基粒類(lèi)囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)移動(dòng) a、b

（3）催化呼吸作用的酶更耐高溫，而催化光合作用的酶對(duì)高溫更敏感

（4）B A

（5）①材料含色素較少；②材料研磨不充分；③提取液加太多；④沒(méi)重復(fù)畫(huà)濾液細(xì)線

【解析】

試題分析：

（1）甲圖表示光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中氣體的來(lái)源與去向，葉肉細(xì)胞在2℃的環(huán)境中酶的活性很低，光合作用和細(xì)胞呼吸均較弱，氣體的產(chǎn)生和消耗很少，因此氣體的轉(zhuǎn)移基本停止。

（2）乙圖中在M點(diǎn)兩條曲線相交，表示光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度或光合作用CO2的吸收量等于呼吸作用CO2的釋放量；葉綠體內(nèi)ATP產(chǎn)生于光反應(yīng)，在暗反應(yīng)被消耗，其移動(dòng)的方向是由基粒類(lèi)囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)移動(dòng)；M點(diǎn)時(shí)，葉綠體產(chǎn)生的O2恰好滿(mǎn)足線粒體細(xì)胞呼吸的需要，同時(shí)線粒體產(chǎn)生的CO2也恰好滿(mǎn)足葉綠體光合作用的需要，因此存在圖中的a和b過(guò)程。

（3）分析圖乙，在40℃～60 ℃范圍內(nèi)，隨著溫度上升光合作用下降比呼吸作用顯著，說(shuō)明催化光合作用的酶對(duì)高溫更敏感而催化呼吸作用的酶更耐高溫。

（4）突然中斷CO2的供應(yīng)直接影響了暗反應(yīng)CO2固定過(guò)程，該過(guò)程減弱導(dǎo)致消耗的C5減少、生成的C3也減少，但同時(shí)C3還原過(guò)程還未受影響，因此此時(shí)C3減少、C5增多，即A表示C3含量變化、B表示C5含量變化，在暗反應(yīng)中固定CO2的為C5，CO2轉(zhuǎn)化成的化合物為C3。

（5）在“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中，色素層析結(jié)果在濾紙條上色素帶很淡說(shuō)明色素含量少，原因可能是材料本身含色素較少、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)導(dǎo)致提取到的少或濃度低或?yàn)V液細(xì)線處色素含量少。

考點(diǎn)：本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。