甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖,有關(guān)判斷正確的是
A.若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁
B.甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1
C.若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb
D.乙是次級卵母細(xì)胞,丁可能為卵細(xì)胞
B
【解析】
試題分析:圖甲是有絲分裂后期,圖乙移向一極的染色體有單體,且細(xì)胞質(zhì)不均分,為初級卵母細(xì)胞的分裂后期,丙細(xì)胞染色體著絲點排列在赤道板上,且無同源染色體,為減數(shù)第二次分裂后期的次級卵母細(xì)胞或第一極體,丁細(xì)胞中無同源和單體,為卵細(xì)胞或第二極體,若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為甲→乙→丙→丁,A錯誤;甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1,B正確;若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AB或Ab或aB或ab,C錯誤;乙是初級卵母細(xì)胞,D錯誤。
考點:本題考查細(xì)胞分裂,意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。
科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生命活動與細(xì)胞膜無直接關(guān)系的是( )
A.胰島B細(xì)胞分泌胰島素
B.氨基酸脫水縮合
C.神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞信息
D.受精作用的完成
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,可使心肌細(xì)胞對Ca2+吸收量明顯減少,而對K+、C6H12O6的吸收則不受影響。這種毒素的作用是
A.抑制呼吸酶的活性 B.抑制Ca2+載體的活動
C.改變了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) D.改變了細(xì)胞膜兩側(cè)Ca2+的濃度
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下表為人體三種細(xì)胞某些基因表達(dá)的結(jié)果,下列相關(guān)敘述錯誤的是
細(xì)胞名稱 | 肝細(xì)胞 | 幼嫩紅細(xì)胞 | 造血干細(xì)胞 |
mRNA | mRNA1 | mRNA2 | mRNA3 |
蛋白質(zhì) | 血漿蛋白 | 血紅蛋白 | 呼吸酶 |
A.相同的DNA分子可以轉(zhuǎn)錄出不同的mRNA
B.mRNA1和mRNA3可以共存于同一個細(xì)胞中
C.不同mRNA中相同的遺傳密碼編碼相同的氨基酸
D.肝細(xì)胞與造血干細(xì)胞功能不同的根本原因是DNA有差異
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示在20℃條件下,A、B兩種植物的光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線。下列有關(guān)光合作用的問題正確的是
A.在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,A、B植物相比,受到影響較大的是B植物。
B.當(dāng)光照強(qiáng)度為a時,比較A、B植物的有機(jī)物積累速率MA、MB和有機(jī)物合成速率NA、NB的大小,結(jié)果應(yīng)分別為MA=MB、NA>NB
C.光照強(qiáng)度為3klx時,A植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合速率等于呼吸速率
D.將光照強(qiáng)度由4klx上升到8klx,B植物葉綠體內(nèi)NADPH的含量將減少
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體植物細(xì)胞內(nèi)的2號染色體上有M基因和R基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如下圖,起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是
A.基因M在該二倍體植物細(xì)胞中數(shù)目最多時可有兩個
B.在減數(shù)分裂過程中等位基因隨a、b鏈的分開而分離
C.基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時都以b鏈為模板合成mRNA
D.若箭頭處的堿基突變?yōu)門.則對應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
將用3H標(biāo)記的尿苷酸引入某類綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi),然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu),其中最能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞核、核仁和中心體 B.細(xì)胞核、核糖體和高爾基體
C.細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體 D.細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列甲圖表示不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用,乙圖為用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條后生根的情況(其中濃度為O的是對照組),丙圖是一棉花植株。下列說法正確的是
A.圖甲中曲線①代表的是頂芽
B.圖乙所示實驗的對照組表明扦捕枝條沒有植物激素的作用時也能生根
C.圖丙中①處生長素濃度高于②
D.水平放置的植物,根的近地側(cè)生長素濃度范圍可用圖甲中的(c-d)mol/L表示
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科目:高中生物 來源:2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述中,不正確的是( )
A.可遺傳變異中,只有基因突變才會產(chǎn)生新的基因
B.單倍體植株比正常植株弱小,其體細(xì)胞中不存在同源染色體
C.基因中一個堿基對發(fā)生替換,不一定會引起性狀的改變
D.多數(shù)染色體變異可通過顯微鏡觀察進(jìn)行鑒別,而基因突變則不行
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