低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對細(xì)胞有害的過氧化產(chǎn)物,如脂質(zhì)過氧化產(chǎn)物( MDA).超氧化物歧化酶(SOD)能夠清除過氧化產(chǎn)物,從而增強(qiáng)植物的抗冷性.研究人員進(jìn)行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表.
組別     處理+培養(yǎng)溫度   SOD活性(U/g.min)   MDA (umoVg)
1     25℃的蒸餾水澆灌+25℃     7.3     29.4
2     9.4     34,3
3 5℃的0.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃     10.3     33.8
4 5℃的1.Ommol/L水楊酸澆灌+5℃     11.6     33.0
5 5℃的1.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃     13.6     31.5
6 5℃的2.0mmol/L水楊酸澆灌+5℃     8.5     34.8
7 ②水楊酸澆灌+5℃     7.9     35.4
8 5℃的3.0mmol/L水楊酸澆灌+5℃     6.5     35.7
請回答:
(1)低溫迫使植物產(chǎn)生大量MDA,這些MDA會破壞細(xì)胞的脂質(zhì),由此可知低溫傷害的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是
 

(2)表中①是
 
,②是
 

(3)實(shí)驗(yàn)中,目的是
 
.在水稻種子萌發(fā)過程中含量迅速下降的激素是
 

(4)本實(shí)驗(yàn)需要控制的無關(guān)變量有
 
.(至少寫2點(diǎn)).
(5)請根據(jù)5℃條件下實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出SOD活性與水楊酸濃度關(guān)系的坐標(biāo)曲線圖.
(6)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是①
 
;②水楊酸處理對冷脅迫下水稻幼苗抗冷性存在“兩重性”的效應(yīng).
考點(diǎn):水和無機(jī)鹽的作用的綜合
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題考查探究實(shí)驗(yàn),應(yīng)該遵循對照原則和單一變量原則.知識點(diǎn)是“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn),梳理相關(guān)知識點(diǎn),然后分析圖表,根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答.
解答: 解:(1)細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)分子,所以低溫傷害的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是生物膜(細(xì)胞膜).
(2)由于生物實(shí)驗(yàn)遵循對照原則和單一變量原則,所以表中①是5℃的蒸餾水澆灌+5℃,②是5℃的2.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃,單一變量是水楊酸的濃度不同.
(3)由于種子表面的微生物會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾,所以挑選的種子要用70%酒精進(jìn)行表面消毒并用無菌水沖洗幾次.在水稻種子萌發(fā)過程中脫落酸的含量會迅速下降.
(4)本實(shí)驗(yàn)的單一變量是水楊酸的濃度不同.無關(guān)變量有:蒸餾水和水楊酸的澆灌量、光照強(qiáng)度、培養(yǎng)時間、幼苗的發(fā)育情況等.
(5)根據(jù)5℃條件下實(shí)驗(yàn)結(jié)果,SOD活性與水楊酸濃度關(guān)系的坐標(biāo)曲線圖如下:

(6)通過實(shí)驗(yàn)可以得出發(fā)現(xiàn)濃度為1.5 mmol/L左右的水楊酸溶液增強(qiáng)水稻幼苗抗冷性的效果最好;一定濃度的水楊酸溶液可增強(qiáng)水稻幼苗的抗冷性;水楊酸處理對冷脅迫下水稻幼苗抗冷性存在“兩重性”的效應(yīng).
答案:(1)生物膜(細(xì)胞膜)
(2)5℃的蒸餾水澆灌+5℃5℃的2.5mmol/L
(3)避免種子表面的微生物對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾      脫落酸
(4)蒸餾水和水楊酸的澆灌量、光照強(qiáng)度、培養(yǎng)時間、幼苗的發(fā)育情況等
(5)

(6)濃度為1.5 mmol/L左右的水楊酸溶液增強(qiáng)水稻幼苗抗冷性的效果最好(或一定濃度的水楊酸溶液可增強(qiáng)水稻幼苗的抗冷性)
點(diǎn)評:本題考查探究“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示某同學(xué)在高倍鏡下觀察到的水仙根尖細(xì)胞有絲分裂的情況,相關(guān)敘述正確的是(數(shù)字標(biāo)識其左側(cè)細(xì)胞)( 。
A、1的染色單體數(shù)為其它細(xì)胞兩倍
B、2的染色單體數(shù)與核DNA分子數(shù)比為1:2
C、3的染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比為1:1
D、4的中心體數(shù)為2個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況的調(diào)查結(jié)果,表中甲、乙、丙、丁、戊分別代表構(gòu)成各營養(yǎng)級的不同種群[表中數(shù)據(jù)單位:l02kJ/(m2?年)].請據(jù)表回答下列問題:
種群 同化固定的能量 體內(nèi)貯存的能量 呼吸消耗的能量
16.74 4.54 12.2
70 15.8 54.2
930 229 701
69.5 20 49.5
1.674 0.4 1.274
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是上表種群中的
 
,若該生態(tài)系統(tǒng)的面積為l04m2,那么一年中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
kJ.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈有
 
條,其中乙與丁的關(guān)系是
 
.由于某種原因使物種乙滅絕了,但生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率并未發(fā)生改變,則最終戊的數(shù)量會
 
,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會
 

(3)在甲、乙、丙、丁、戊所構(gòu)成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中,第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為
 
,假如戊種群有機(jī)物的總質(zhì)量為180kg,那么丙種群有機(jī)物的總質(zhì)量應(yīng)有
 
kg才能維持該生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

椎實(shí)螺是雌雄同體的動物,群養(yǎng)時一般異體受精,單個飼養(yǎng)時,它們進(jìn)行自體受精.椎實(shí)螺外殼的旋轉(zhuǎn)方向可以是左旋的,也可以是右旋的.以下是以純合椎實(shí)螺為親本對其外殼旋向的遺傳方式所做的研究:
              
(1)有人根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)做了如下推理:若椎實(shí)螺外殼旋向只由一對完全顯性的等位基因控制,則應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)果是兩組實(shí)驗(yàn)中F1性狀表現(xiàn)應(yīng)
 
,F(xiàn)2應(yīng)出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象,且比例為
 

(2)后經(jīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí):椎實(shí)螺外殼旋向由一對等位基因控制,但下一代螺殼的表現(xiàn)型決定于上一代母體的基因型.由此推測:
①實(shí)驗(yàn)一中
 
代個體全部為雜合子,且親本中雄性個體的母本為
 
;
②實(shí)驗(yàn)二F2椎實(shí)螺群體中,外殼左旋基因的頻率為
 
,具有左旋基因的個體占
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示山東臨沂生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地的某穩(wěn)定池塘生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),a~e代表各營養(yǎng)級的生物.請據(jù)圖回答:
(1)如圖中沒有標(biāo)出的生態(tài)系統(tǒng)的成分是
 

(2)若該系統(tǒng)中種群c固定的總能量為6.8×109KJ,種群d含的能量1.3×108kJ,則種群a至少約含
 
kJ.
(3)養(yǎng)殖戶借鑒外地經(jīng)驗(yàn),改變了生產(chǎn)方式,在塘基上種桑樹,用蠶沙喂魚,塘泥肥桑.這么做的優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)由于生活污水大量排入,該池塘連續(xù)多次發(fā)生藍(lán)藻爆發(fā),引起c死亡.導(dǎo)致c死亡的主要原因是生活環(huán)境中缺少
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是高中生物教材中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的簡圖.請據(jù)圖回答:
(1)若A為蘋果,則濾液C常用于檢測生物組織中
 
實(shí)驗(yàn).能否用香蕉替代蘋果進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)
 

(2)若A為新鮮的菠菜葉,進(jìn)行“色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時,溶液B應(yīng)該是
 
最終所得濾紙條上的四條色素帶很淡,其原因與圖示操作有關(guān)的是
 

(3)若A為洋蔥,進(jìn)行“DNA的提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)時,溶液B應(yīng)該是
 
,在濾液C中加入
 
可去除雜質(zhì)中的蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖和乙圖是哺乳動物生命活動調(diào)節(jié)的部分示意圖,X激素是促甲狀腺激素,Z是性激素,請分析回答:

(1)寒冷環(huán)境下,機(jī)體分泌Y激素的量明顯增加的意義是
 
,如果用含Y激素的飼料飼喂正常動物,則X激素的分泌量變化是
 

(2)X激素的受體和Z激素的受體在分布上的差別是
 
,X激素和Y激素發(fā)揮作用后均被滅活,催化這兩種激素分解的酶各不相同,原因是
 

(3)“Graves氏病”是由于患者機(jī)體產(chǎn)生的抗體與X激素有相同的生理效應(yīng)二引起的(甲圖所示).與正常人相比,“Graves氏病”患者血液中Y激素的含量
 

(4)細(xì)胞外的Z激素進(jìn)入細(xì)胞并發(fā)揮作用共跨過
 
層磷脂分子.Z激素能影響靶細(xì)胞遺傳信息表達(dá)的原因是
 

(5)在牛胚胎移植過程中,需對供、受體進(jìn)行選擇,并用激素對供體和受體母牛進(jìn)行
 
處理;且常用促性腺激素對良種供體母牛做
 
處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物的花色有白色、淺紅色、粉紅色、大紅色和深紅色五種,它是由位于染色體上的基因編碼的產(chǎn)生色素的酶所決定的.請回答:
(1)如果要確定控制花色的基因的數(shù)量及相互關(guān)系,應(yīng)進(jìn)行該植物的
 
實(shí)驗(yàn).
(2)若已確定花色由等位基因R1(產(chǎn)生粉紅色色素)、R2(產(chǎn)生淺紅色色素)和r(不產(chǎn)生有色色素)控制,且R1和R2對r顯性,R1和R2共顯性及色素在表現(xiàn)花色時有累加效應(yīng)(即R1R1表現(xiàn)為深紅色、R1R2表現(xiàn)為大紅色、R2R2表現(xiàn)為粉紅色).
①發(fā)現(xiàn)極少數(shù)淺紅色和粉紅色的花上出現(xiàn)白色斑,而大紅色和深紅色花上從來沒有發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象,原因是
 

②兩株花色為粉紅色的植株雜交,子代的表現(xiàn)型可能是(要求寫出花色及比例)
 
、
 
 

(3)若兩株花色為粉紅色的植株雜交,子代中花色表現(xiàn)為1白色:4淺紅色:6粉紅色:4大紅色:1深紅色,請寫出決定粉紅色對應(yīng)的基因型(注:常染色體上的顯性基因如(A、B、C、D…決定深色性狀):
 
 
、
 

(4)若兩株花色為深紅色的植株雜交,子代中花色為深紅色的植株占
81
256
,白色的植株占
1
4
,可以確定花色由
 
對獨(dú)立分配的等位基因決定,子代中花色為粉紅色的植株占
 

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