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【題目】如圖為中心法則圖解，a-e表示相關生理過程。以下敘述錯誤的是（ ）

A.圖中所有過程都可在細胞內發(fā)生

B.圖中能發(fā)生堿基A與T配對的過程有a、b、e，能發(fā)生堿基A與U配對的過程有b、c、d、e

C.紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動，故影響基因的d過程

D.HIV病毒在宿主細胞中遺傳信息流動的過程有cd

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示表示中心法則圖解，a表示DNA的復制，b表示轉錄，c表示RNA的復制，d表示翻譯，e表示逆轉錄，其中逆轉錄和RNA的復制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中。

A. 圖中a、b、d過程發(fā)生在正常細胞內發(fā)生，c、e過程只發(fā)生在被病毒侵染的細胞中，A正確；

B. 圖中能發(fā)生堿基A與T配對的過程有a（DNA復制）、b（轉錄）、e（逆轉錄），能發(fā)生堿基A與U配對的過程有b（轉錄）、c（RNA復制）、d（翻譯）、e（逆轉錄），B正確；

C.核糖體在mRNA上的移動屬于翻譯過程，故影響基因的d過程，C正確；

D. HIV病毒屬于逆轉錄病毒，在宿主細胞中遺傳信息流動的過程有eabd，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用熒光標記的特異DNA片段為熒光探針，能與染色體上對應的DNA片段結合，從而將特定的基因在染色體上定位。有關說法錯誤的是

A.探針與染色體共同煮沸，會破壞DNA的基本骨架

B.降溫復性過程中，會出現堿基互補配對的現象

C.圖中兩條姐妹染色單體中最多可有4條熒光標記的DNA片段

D.減數分裂及有絲分裂過程中，細胞內最多可有4個熒光點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】市場上新鮮的蔬菜葉片表面常殘留水溶性有機農藥�，F取同一新鮮蔬菜若干，浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細胞液濃度，將結果繪制成如圖所示的曲線，下列敘述正確的是

A. 從A到B，細胞大量吸水可導致細胞膜破裂

B. 從B到C，細胞失水出現質壁分離現象

C. 此類蔬菜需在純水中浸泡較長時間方可清除殘留農藥

D. 從曲線可知表面殘留的水溶性有機農藥可被植物細胞吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溫度對某植物細胞呼吸速率影響的示意圖如下。下列敘述正確的是( )

A.a-b段，溫度升高促進了線粒體內的葡萄糖氧化分解

B.b-c段，與細胞呼吸有關的酶發(fā)生熱變性的速率加快

C.b點時，氧與葡萄糖中的碳結合生成的二氧化碳最多

D.C點時，細胞呼吸產生的絕大部分能量貯存在ATP中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】來航雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對能夠獨立遺傳的等位基因共同控制，其中B、b分別控制黑色和白色，A能抑制B的表達，A存在時羽毛表現為白色。某人做了如下雜交實驗：

代別

親本(P)組合

子一代(F1)

子二代(F2)

表現型

白色(♀)×白色(♂)

白色

白色∶黑色＝13∶3

若F2中黑色羽毛來航雞的雌雄個體數相同，F2黑色羽毛來航雞自由交配得F3。則F3中(　　)

A.雜合子占5/9B.黑色個體占8/9

C.雜合子多于純合子D.黑色個體都是純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前市場上食用的香蕉均來自三倍體香蕉植株，如圖所示為某三倍體香蕉的培育過程。下列敘述不正確的是（ ）

A.“無子香蕉”培育過程的原理主要是染色體變異

B.二倍體與四倍體雜交能產生三倍體，它們之間不存在生殖隔離

C.該過程所發(fā)生的變異是生物進化的原材料之一

D.若要獲得更多的無子香蕉應采用無性生殖的方法

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【題目】科所研究一花生新品種的葉肉細胞在不同光照強度下(其他條件適宜)單位時間內CO2釋放量或O2產生量的變化如圖表示。有關說法正確的是

A.當光照強度為a時，細胞光合作用速率大于呼吸作用速率

B.給花生提供18O2，體內18O的直接轉移途徑僅為：

C.當光照強度為c時，該花生植株光合作用制造有機物的速率與呼吸作用消耗速率相等

D.光照強度為d時，該花生植株光合作用制造有機物的速率可能小于呼吸作用消耗速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體免疫部分過程示意圖。請據圖回答：

（1）圖中A是____________細胞，B是____________（物質）；①②③中屬于特異性免疫過程的是__________；②~⑦過程中需要抗原刺激的過程是______________；只發(fā)生于二次免疫反應過程的是__________；與過程①直接相關的細胞器是____________。

（2）HIV侵入人體后，主要感染的是免疫系統中的_____________，導致免疫系統功能減弱以致最終幾乎全部喪失。

（3）機體感染某病毒后，通過體液免疫產生抗體與病毒發(fā)生特異性結合，抗體的合成場所是_________，抗體分泌到細胞外的運輸方式是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】褪黑素是哺乳動物腦部松果體分泌的一類激素，科學家發(fā)現褪黑素對調節(jié)睡眠、提高免疫力等有重要作用。如圖所示為光暗信號對褪黑素產生的影響示意圖。請回答下列問題：

（1）除了虛線表示的調節(jié)外，圖中的調節(jié)方式可歸納為___________________________。

（2）圖中細胞之間傳遞的信息分子有______________和褪黑素。持續(xù)的光暗信號刺激后，褪黑素在內環(huán)境中含量保持相對穩(wěn)定，據圖分析原因是____________________________。

（3）若機體產生的褪黑素減少，則會導致機體的免疫力下降。體液免疫過程中，少數_________可直接刺激B細胞，B細胞受到刺激后，在____________的作用下，開始一系列的增殖、分化大部分分化為________細胞產生抗體，小部分形成______________細胞。

（4）科學家發(fā)現褪黑素具有一定的催眠作用。請利用若干健康且生理狀態(tài)相同的大白鼠褪黑素制劑、生理鹽水、注射器等材料和用具，設計一個實驗來驗證褪黑素具有一定催眠作用。請簡要寫出實驗設計思路。_________________________________________________。

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