金魚藻是一種抗污染力極強(qiáng)的高等被子植物,是生物法防治富營(yíng)養(yǎng)水體的良好材料。為進(jìn)一步將金魚藻應(yīng)用于不同類型污水,現(xiàn)在開(kāi)展不同PH條件下金魚藻的光合速率、呼吸速率和葉綠素含量的研究。研究結(jié)果如下
(1)光合色素分布于金魚藻細(xì)胞的 上。三碳化合物還原直接利用的能量是 ,其還原產(chǎn)物大部分用于 。
(2)ph由6降為4,可能由于金魚藻細(xì)胞的 遭受到損傷,透性變大,導(dǎo)致呼吸底物與酶接觸面增大,促使 的升高。
(3)結(jié)合圖甲、乙,金魚藻適宜在 (中性和弱酸性/中性和弱堿性)的污水中生存,其原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高二下第三次月考生物(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下列四幅圖的描述正確的是
A.圖1中A、B兩點(diǎn),酶的空間結(jié)構(gòu)改變,活性明顯降低直至失活
B.圖2中A點(diǎn)時(shí),植物葉肉細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生光合作用
C.圖3中引起B(yǎng)C段和DE段下降的原因是不一致的
D.圖4中用秋水仙素處理分生組織,b階段細(xì)胞比例會(huì)減少
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列敘述正確的是
A.從染色體情況上看,該果蠅只能形成一種配子
B.e基因控制的性狀在雌、雄個(gè)體中出現(xiàn)的概率相等
C.形成配子時(shí)基因A、a與D、d之間自由組合
D.可以用AaBb基因型的個(gè)體研宄自由組合定律
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是
A.種子庫(kù)中儲(chǔ)藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別
C.高等植物進(jìn)行有氧呼吸,不能無(wú)氧呼吸
D.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的說(shuō)法正確的是
A.溫度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活
B..生物體內(nèi)的酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C.基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程
D.所有酶的基本組成單位是氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省滄州市高二下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
控制棉花纖維長(zhǎng)度的三對(duì)等位基因A/a、B/b、C/c對(duì)長(zhǎng)度的作用相等,分別位于三對(duì)同源染色體上。已知基因型為aabbcc的棉花纖維長(zhǎng)度為6厘米,每個(gè)顯性基因增加纖維長(zhǎng)度2厘米。棉花植株甲(AABbcc)與乙(aaBbCc)雜交,則F1的棉花纖維長(zhǎng)度范圍是( )
A.6~14厘米 B.6~16厘米
C.8~14厘米 D.8~16厘米
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省滄州市高二下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物組織切片顯微圖像,下列敘述正確的是( )
A.細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級(jí)卵母細(xì)胞
B.細(xì)胞分裂先后經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程
C.細(xì)胞①中有4個(gè)四分體,8條染色單體
D.細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個(gè)子細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省滄州市高二下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜透性的敘述,正確的是( )
A.核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過(guò)高爾基體膜
B.細(xì)胞質(zhì)中合成的光合作用相關(guān)蛋白須通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入葉綠體
C.子葉細(xì)胞中包被脂肪顆粒的膜對(duì)葡萄糖具有選擇透性
D.細(xì)胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省高三上學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同生物含有的核酸種類不同,下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是
| A | B | C | D |
堿基 | 5種 | 5種 | 4種 | 8種 |
核苷酸 | 5種 | 8種 | 8種 | 8種 |
五碳糖 | 1種 | 2種 | 2種 | 2種 |
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