A、組織液中O2的濃度 |
B、細(xì)胞膜上O2載體的數(shù)量 |
C、細(xì)胞液中的CO2的濃度 |
D、細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP的數(shù)量 |
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體 | B、葉綠體 |
C、液泡 | D、中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這些動物是由細(xì)胞組成的,它們能進(jìn)行有絲分裂 |
B、它們的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型,細(xì)胞內(nèi)缺少線粒體 |
C、這些生物的細(xì)胞內(nèi)一定可以產(chǎn)生酶和ATP |
D、這些生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙酮酸的氧化分解 |
B、突觸小泡與細(xì)胞膜的融合 |
C、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) |
D、完成“化學(xué)信號-電信號”的轉(zhuǎn)變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲代表的生物都是綠色植物 |
B、乙1在圖示食物鏈中是第一營養(yǎng)級 |
C、丙通過有氧呼吸和無氧呼吸發(fā)揮作用 |
D、碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間以有機(jī)物和CO2的形式循環(huán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、46% | B、26% |
C、54% | D、24% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2個 | B、3個 | C、5個 | D、6個 |
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