4．普通棗樹(shù)（二倍體）發(fā)生變異后，可形成一種由二倍體型細(xì)胞和四倍體型細(xì)胞混合而成的混倍體棗樹(shù)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．普通棗樹(shù)發(fā)生的上述變異可以用顯微鏡直接觀察
B．混倍體棗樹(shù)自交產(chǎn)生的子代通常也是混倍體
C．混倍體棗樹(shù)體細(xì)胞中可存在2、4、8個(gè)染色體組
D．混倍體棗樹(shù)可能結(jié)出比普通棗樹(shù)更大的果實(shí)

分析 根據(jù)題干分析，普通棗樹(shù)（二倍體）發(fā)生變異后，可形成一種由二倍體型細(xì)胞和四倍體型細(xì)胞混合而成的混倍體棗樹(shù)，說(shuō)明二倍體細(xì)胞經(jīng)過(guò)染色體成倍增加形成四倍體型細(xì)胞．

解答 解：A、普通棗樹(shù)發(fā)生的染色體成倍增加，可以通過(guò)顯微鏡觀察，A正確；
B、混倍體棗樹(shù)自交，二倍體產(chǎn)生的子代是二倍體，四倍體產(chǎn)生的子代是四倍體，B錯(cuò)誤；
C、混倍體棗樹(shù)體細(xì)胞由二倍體型細(xì)胞和四倍體型細(xì)胞組成，可存在2和4個(gè)染色體組，而在有絲分裂的后期，染色體組為4和8，則混倍體棗樹(shù)體細(xì)胞中可存在2、4、8個(gè)染色體組，C正確；
D、混倍體棗樹(shù)中存在四倍體型細(xì)胞，結(jié)成比普通棗樹(shù)更大的果實(shí)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳和變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析染色體變異和有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖表示“比較過(guò)氧化氫在不同條件下分解”實(shí)驗(yàn)．有關(guān)分析合理的是（　�。�
A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是H2O2的分解速率
B．本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C．其中2、3、4號(hào)試管是實(shí)驗(yàn)組，1號(hào)試管為對(duì)照組
D．1、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明加熱能降低活化能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于細(xì)胞化學(xué)成分的敘述，正確的是（　　）
A．乳糖和纖維素水解產(chǎn)物都為葡萄糖
B．脂肪、磷脂、維生素D都難溶于水
C．DNA多樣性主要與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
D．氨基酸脫水縮合形成的肽鍵結(jié)構(gòu)式為CO-NH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各項(xiàng)中不能合成脲酶的是（　�。�
A．刀豆種子B．尿素分解細(xì)菌C．土壤D．大豆種子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)酶的陳述，正確的是（　　）
A．胰蛋白酶只能消化一種蛋白質(zhì)
B．酶的合成一定經(jīng)過(guò)翻譯過(guò)程
C．人體內(nèi)合成的淀粉酶在細(xì)胞內(nèi)、外均能發(fā)揮其生理功能
D．酶溶液均可與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞中的化合物敘述正確的是（　�。�
A．有蛋白質(zhì)參與構(gòu)成的染色體在分裂間期可以完成加倍
B．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂
C．rRNA（核糖體RNA）和蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體
D．DNA有氫鍵，RNA沒(méi)有氫鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用，植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合，單克隆抗體的制備需進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞融合，可見(jiàn)細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用．如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）若a、b表示兩種植物體細(xì)胞，則在形成C之前需要進(jìn)行的處理是用酶降解去除細(xì)胞壁，處理之后形成的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為原生質(zhì)體，由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是植物細(xì)胞的全能性，這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是克服了遠(yuǎn)緣雜交的不親和性（克服了生殖隔離）．
（2）若圖a細(xì)胞為小鼠的骨髓瘤細(xì)胞，則b細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞，在分離b細(xì)胞之前，應(yīng)對(duì)小鼠進(jìn)行的處理是注射抗原．d細(xì)胞特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體．由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有特異性強(qiáng)、成分單一的特點(diǎn)．生產(chǎn)上一般不能通過(guò)直接培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞的方法生產(chǎn)單克隆抗體的主要原因是B淋巴細(xì)胞不能無(wú)限增殖．在培養(yǎng)d細(xì)胞時(shí)，對(duì)環(huán)境條件的要求比較高，如：需要適宜的溫度、pH、滲透壓．在單克隆抗體制備過(guò)程中，應(yīng)用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)兩大技術(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．在一個(gè)經(jīng)長(zhǎng)期隨機(jī)交配形成的自然鼠群中，毛色性狀類(lèi)型與遺傳因子組成的關(guān)系如表：
 表現(xiàn)型黃色 灰色 黑色 
 基因型 Aa1Aa2 a1a1a1a2 a2a2
（1）若親本遺傳因子組成為Aa1×Aa2，則其子代的表現(xiàn)類(lèi)型可能為黃色、灰色；
（2）兩只鼠雜交，后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)類(lèi)型，則該對(duì)親本的遺傳因子組成是Aa2、a1a2；它們?cè)偕恢缓谏凼蟮母怕适?\frac{1}{8}$；
（3）假設(shè)進(jìn)行很多Aa2×a1a2的雜交，平均每窩生8只小鼠，在同樣條件下進(jìn)行許多Aa2×Aa2的雜交，預(yù)期每窩平均生6只小鼠；
（4）現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用雜交方法檢測(cè)出該雄鼠的遺傳因子組成？
實(shí)驗(yàn)思路：
①選用該黃色雄鼠與多只黑色雌鼠雜交；
②觀察后代的毛色；
結(jié)果預(yù)測(cè)：
①如果后代出現(xiàn)黃色和灰色，則該黃色雄鼠的遺傳因子組成為Aa1；
②如果后代出現(xiàn)黃色和黑色，則該黃色雄鼠的遺傳因子組成為Aa2．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．甲狀腺是人體最大的內(nèi)分泌腺，其腺泡上皮細(xì)胞是甲狀腺激素（TH）合成和分泌的部位，此過(guò)程主要素下丘腦-垂體-甲狀腺軸的分級(jí)調(diào)節(jié)，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）據(jù)圖分析，TH的分泌除了受應(yīng)激刺激、寒冷的分級(jí)調(diào)節(jié)控制外，還受到交感神經(jīng)的直接支配．
（2）當(dāng)機(jī)體受到某種應(yīng)激刺激時(shí)，下丘腦可釋放較多的生長(zhǎng)抑素（GHRIH），抑制垂體釋放TSH和生長(zhǎng)激素，進(jìn)而嚴(yán)重影響生長(zhǎng)和發(fā)育．
（3）科學(xué)家認(rèn)為引起甲亢的原因之一是在某些甲亢患者的血液中可出現(xiàn)一些免疫球蛋白（HTSI），其化學(xué)結(jié)構(gòu)和功能均與TSH相似，并可與TSH競(jìng)爭(zhēng)甲狀腺細(xì)胞膜上的受體，增加TH分泌，還能使甲狀腺肥大．這類(lèi)疾病相當(dāng)于免疫失調(diào)中的自身免疫�。�

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