12.下列關(guān)于基因、遺傳信息的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA分子上所有片段都具有遺傳效應(yīng)
B.遺傳信息是指基因中的堿基排列順序
C.噬菌體等病毒遺傳信息傳遞均遵循中心法則
D.一條染色體上可能有1或2個(gè)DNA分子

分析 1、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位.
2、染色體只分布在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,每條染色體含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子.
3、每條染色體含有多個(gè)基因,且基因在染色體上呈線性排列.
4、DNA主要分布在細(xì)胞核中,在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也含有少量DNA.

解答 解:A、DNA上的基因才具有遺傳效應(yīng),A錯(cuò)誤;
B、遺傳信息是指基因中的堿基排列順序,B正確;
C、噬菌體等病毒遺傳信息傳遞均遵循中心法則,C正確;
D、一條染色體上可能有1或2個(gè)DNA分子,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因與遺傳信息的關(guān)系,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種叫西波洛斯的植物,它能產(chǎn)生某種激素,是侵害它的蝗蟲翅膀扭曲或卵無法完全發(fā)育.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.西波洛斯產(chǎn)生的激素是一種物理信息
B.可以利用該激素對(duì)蝗蟲進(jìn)行生物防治
C.該激素可以降低蝗蟲的出生率從而降低種群密度
D.該實(shí)例體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)化合物的敘述,正確的是( 。
A.麥芽糖、蔗糖和半乳糖都是由兩個(gè)單糖結(jié)合形成
B.纖維素酶和蛋白酶的初步水解產(chǎn)物分別是麥芽糖、多肽
C.動(dòng)植物細(xì)胞或組織培養(yǎng)中加入的能源物質(zhì)不都是葡萄糖
D.單糖、二糖都是還原性糖,多糖都不是還原性糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖,根據(jù)所給信息判斷下列敘述正確的是(  )
A.白眼基因片段中,含有成百上千個(gè)核糖核苷酸
B.S基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)
C.白眼基因在常染色體上
D.基因片段中有5種堿基,8種核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下圖是某些生物細(xì)胞中所含的染色體示意圖,最可能表示單培體的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)圖示進(jìn)一步確定物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶陀绊懸蛩?br />
(1)填寫以下有關(guān)跨膜運(yùn)輸方式及結(jié)構(gòu)的名稱:
甲:自由擴(kuò)散;  乙:協(xié)助擴(kuò)散;   丙:主動(dòng)運(yùn)輸;  a:載體蛋白.
(2)填寫以下有關(guān)跨膜運(yùn)輸方式的影響因素:
甲圖:濃度差;      乙圖:濃度差和載體蛋白;    丙圖:載體蛋白和能量.
(3)氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖甲,腎小管上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖的重吸收是圖丙.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答問題.
(1)此細(xì)胞處于有絲分裂的后期. 
(2)該細(xì)胞此時(shí)有8條染色體,0條染色單體,8個(gè)DNA分子.
(3)此細(xì)胞分裂結(jié)束以后,子細(xì)胞內(nèi)的染色體有4條,4個(gè)DNA分子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

塔式蚯蚓污水處理系統(tǒng)采用人造濕地原理,利用植物根系和蚯蚓等處理,通過泥、沙、小石、大石四層過濾,這樣重復(fù)幾次后可實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活污水的達(dá)標(biāo)排放。下列有關(guān)分析正確的是( )

①該生態(tài)系統(tǒng)的群落由植物和蚯蚓構(gòu)成

②該生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓屬于分解者

③該生態(tài)系統(tǒng)的群落既有垂直結(jié)構(gòu),也存在水平結(jié)構(gòu)

④輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是其植物所固定的太陽(yáng)能

A.①② B.③④ C.①③ D.②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以蟲治蟲是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容,下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的種群數(shù)量增加,其可能引起的后果是( )

A.乙和丁的種群數(shù)量都增加

B.乙和丁的種群數(shù)量都減少

C.乙和丙的種群數(shù)量都減少

D.乙和丙的種群數(shù)量都增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案