【題目】下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述，錯誤的是（ ）

A．在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與體液免疫

B．效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可對抗移植器官的異體細(xì)胞

C．記憶細(xì)胞再次受到相同抗原刺激時能迅速增殖分化

D．漿細(xì)胞識別特定的抗原，產(chǎn)生和分泌大量的抗體分子

【答案】D

【解析】T淋巴細(xì)胞既參與體液免疫，又參與細(xì)胞免疫，A正確；移植器官的異體細(xì)胞相當(dāng)于靶細(xì)胞，則效應(yīng)T淋巴細(xì)胞使得靶細(xì)胞裂解死亡，進(jìn)而產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)，B正確；記憶細(xì)胞再次受到相同抗原刺激時能迅速增殖分化，C正確；效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生和分泌大量的抗體，但不能識別抗原，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某常染色體遺傳病，基因型為AA的人都患病，Aa的人有2/3患病，aa的人都正常。一對新婚夫婦中女性正常，她的母親是Aa患病，她的父親和丈夫的家族中均無該病患者，請推測這對夫婦的子女中患病的概率是

A. 1/12 B. 1/6 C. 2/15 D. 1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點(diǎn)，圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請回答下列問題：

(1)若圖2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因，現(xiàn)在要培養(yǎng)乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊，研究者需將該基因通過 （方法）注入到羊的 中，則發(fā)育成的羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。這一過程涉及到以下哪些過程（多選） 。

A．DNA自我復(fù)制B．DNA以其一條鏈為模板合成RNA

C．RNA自我復(fù)制D．按照RNA上密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)

(2)若圖2中目的基因D需要同時使用MetⅠ和PstⅠ才能獲得，而圖1所示的質(zhì)粒無相應(yīng)的限制酶酶切位點(diǎn)。所以在該質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒時，需要對質(zhì)粒改造，構(gòu)建新的限制酶酶切位點(diǎn)。試幫助完成構(gòu)建需要的限制酶酶切位點(diǎn)的思路（選填①-⑤）：

①EcoRⅠ②MetⅠ③PstⅠ④DNA連接酶⑤DNA聚合酶

首先用 處理質(zhì)粒；然后用 處理質(zhì)粒，使被切開的質(zhì)粒末端連接上相應(yīng)的脫氧核苷酸；再用 處理質(zhì)粒，形成了的限制酶酶切割位點(diǎn)，它可被②識別。

(3)檢測篩選是一個重要步驟。圖3表示在一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種方法與培養(yǎng)方法，以檢測基因表達(dá)載體是否導(dǎo)入大腸桿菌。培養(yǎng)基除了含有細(xì)菌生長繁殖必需的成分外，培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有 、 。從篩選結(jié)果分析，含目的基因的是 （填編號）菌落中的細(xì)菌。

⑷DNA分子中，一條鏈的兩個核苷酸通過 連接。如要檢測目的基因是否成功表達(dá)，須提取培養(yǎng)后大腸桿菌解的 ，用相應(yīng)抗體檢測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前普遍認(rèn)為，機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列選項中的變化都會在該種細(xì)胞中發(fā)生的是( )

A．氨基酸→白細(xì)胞介素2；ATP→ADP＋Pi

B．氨基酸→RNA聚合酶；[H]＋O2→H2O

C．葡萄糖→丙酮酸→酒精； ADP＋Pi→ATP

D．葡萄糖→丙酮酸；染色質(zhì)→染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前，瘦成“一道閃電”受到許多人的追捧，但是脂肪也是人體重要營養(yǎng)物質(zhì)，人體內(nèi)脂肪的生理功能包括（ ）

①生物膜的重要成分

②良好的儲能物質(zhì)

③緩沖、減壓和保護(hù)內(nèi)臟

④對生命活動具有調(diào)節(jié)作用

⑤促進(jìn)人體腸道對鈣磷的吸收

⑥絕熱、保溫作用

A. ②③⑥ B. ①②⑥ C. ③④⑤ D. ①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于愈傷組織形成過程的正確敘述是 （ ）

A．愈傷組織的形成是離體的植物細(xì)胞分化的結(jié)果

B．愈傷組織的形成是離體的植物細(xì)胞分裂的結(jié)果

C．愈傷組織的形成是離體的動物細(xì)胞分化的結(jié)果

D．愈傷組織的形成是離體的動物細(xì)胞分裂的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個處于有絲分裂后期的洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)有64條染色體，則洋蔥根毛細(xì)胞中同源染色體對數(shù)和來自父方的染色體數(shù)分別為（ ）

A. 32和32 B. 16和16

C. 32和16 D. 16和32

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在真核細(xì)胞中，下列說法正確的是（ ）

A．線粒體能將葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O

B．葉綠體是利用CO2和H2O合成有機(jī)物的場所

C．細(xì)胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場所

D．高爾基體能合成和分泌多種消化酶

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