在機(jī)體缺氧時(shí)，腎臟產(chǎn)生紅細(xì)胞生成酶，該酶作用于肝臟所生成的促紅細(xì)胞生成素原，使其轉(zhuǎn)變成促紅細(xì)胞生成素（ESF）。促紅細(xì)胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周圍血液中紅細(xì)胞數(shù)增加，從而改善缺氧；另一方面又反饋性的抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成（如下圖所示）。以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成這種反饋屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，這種機(jī)制保證生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定，不會(huì)造成浪費(fèi)

B．骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞，參與免疫調(diào)節(jié)

C．促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力，改善缺氧

D．血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省等4校高三第4次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

II型糖尿病患者存在高癌癥風(fēng)險(xiǎn)，且可加速人體老化。在適宜強(qiáng)度超聲波作用下，癌細(xì)胞膜的通透性會(huì)改變，使化療藥物更易于進(jìn)入細(xì)胞，增強(qiáng)對癌細(xì)胞的毒性。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．II型糖尿病患者體內(nèi)癌細(xì)胞的增殖與有關(guān)細(xì)胞凋亡的基因不能正常表達(dá)有關(guān)

B．超聲波可能使細(xì)胞膜中磷脂雙分子層結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

C．膽固醇是癌細(xì)胞膜的組成成分之一

D．人體老化過程中,新陳代謝變慢,細(xì)胞和細(xì)胞核體積均變大的細(xì)胞數(shù)目逐漸增加

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高三下三�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

玉米是重要的糧食作物，經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油和果糖等。流程如下：

（1）玉米秸稈中的纖維素經(jīng)充分水解后的產(chǎn)物可被酵母菌利用發(fā)酵生產(chǎn)酒精。培養(yǎng)酵母菌時(shí)，該水解產(chǎn)物為酵母菌的生長提供________。發(fā)酵過程中檢測酵母菌數(shù)量可采用_______法或稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)。

（2）玉米胚芽油不易揮發(fā)，宜選用_______法或________法從玉米胚芽中提取。

（3）玉米淀粉經(jīng)酶解形成的葡萄糖可在葡萄糖異構(gòu)酶的作用下轉(zhuǎn)化成果糖。利用________技術(shù)可使葡萄糖異構(gòu)酶重復(fù)利用，從而降低生產(chǎn)成本。

（4）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增葡萄糖異構(gòu)酶基因時(shí)，需用耐高溫的_______催化。PCR一般要經(jīng)歷三十次以上的循環(huán)，每次循環(huán)包括變性、_______和_______三步。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣西柳州市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是

A.頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)側(cè)芽生長素的合成受到抑制

B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)

C.草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)

D.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高三下學(xué)期第三次周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

家蠶是二倍體，體細(xì)胞中有56條染色體，其中一對是性染色體，雄蠶含有兩個(gè)同型的性染色體ZZ，雌蠶含有兩個(gè)異型的性染色體ZW。請回答以下問題：

（1）測家蠶的基因組需對 條染色體上的DNA進(jìn)行測序，正常情況下，雄蠶體細(xì)胞有絲分裂后期含有 條Z染色體。

（2）在家蠶的一對常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因A與白色基因a（A對a顯性）。在另一對常染色體上有B、b基因，當(dāng)基因B存在時(shí)會(huì)抑制黃色基因A的作用，從而使蠶繭變?yōu)榘咨�；而b基因不會(huì)抑制黃色基因A的作用。

①現(xiàn)有基因型不同的兩個(gè)結(jié)白繭的蠶雜交，產(chǎn)生了足夠多的子代；子代中結(jié)白繭的與結(jié)黃繭的比例是3∶1。這兩個(gè)親本的基因型可能是AABb×AaBb，還可能是 ； （正交、反交視作同一種情況）。

②基因型為AaBb的兩個(gè)個(gè)體交配，子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是 。

（3）家蠶中D、d基因位于Z染色體上，d是隱性致死基因（導(dǎo)致相應(yīng)基因型的受精卵不能發(fā)育，但Zd的配子有活性）。是否能選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蠶雜交，使后代只有雄性？ （用“能”或“不能”回答）請根據(jù)親代和子代基因型情況說明理由 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第10次測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2表示同種動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中DE段形成的原因是_______________________。

（2）圖2中 細(xì)胞處于圖l中的CD段。

（3）圖2甲細(xì)胞中染色體組個(gè)數(shù)和丙細(xì)胞中染色單體條數(shù)分別為 。

（4）圖2丁細(xì)胞的名稱為 ，如果該細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是 。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了 。

（5）基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的 區(qū)段（填字母）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高三第三次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

（24分）某種植物的花色由多對基因控制。興趣小組的同學(xué)用一紫色花個(gè)體與另一紫色花個(gè)體雜交，結(jié)果子代出現(xiàn)了藍(lán)色花，其比例為紫色花個(gè)體 ：藍(lán)色花個(gè)體＝13 ：3。就此結(jié)果，同學(xué)們展開了討論：

觀點(diǎn)一：該性狀受兩對基因控制。

觀點(diǎn)二：該性狀有受三對基因控制的可能性，但需要再做一些實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

觀點(diǎn)三：該性狀的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律。

請回答以下相關(guān)問題（可依次用Aa、Bb、Dd來表示相關(guān)基因）：

（1）以上觀點(diǎn)中明顯錯(cuò)誤的是 。

（2）觀點(diǎn)一的同學(xué)認(rèn)為兩親本的基因型分別是 ，該性狀的遺傳遵循 定律。

（3）觀點(diǎn)二的同學(xué)認(rèn)為藍(lán)色花是三對基因均含顯性基因時(shí)的表現(xiàn)型，則子代中藍(lán)色花的基因型是 ，兩親本的基因型分別是 。（寫出一種可能即可）

（4）就現(xiàn)有材料來驗(yàn)證觀點(diǎn)二時(shí)，可將上述子代中的一株藍(lán)色花個(gè)體進(jìn)行 ，如果后代出現(xiàn)紫色花個(gè)體：藍(lán)色花個(gè)體＝ ，則觀點(diǎn)二有可能正確。

（5）興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步對該種植物進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)的探究。下圖是花藥培養(yǎng)產(chǎn)生植株的兩種途徑，回答下列相關(guān)問題：

①通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株，該過程依據(jù)的生物學(xué)原理是 ，圖示兩種產(chǎn)生花粉植株的途徑并沒有絕對的界限，主要取決于培養(yǎng)基中 。]

②選材時(shí)，從花粉發(fā)育來看，一般選擇處于 期的花粉培育成功率較高。確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法是 。

③在配制用于植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基時(shí)，往往需要加入適量的蔗糖，理由是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖的描述正確的是

A．②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B．④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸

C．含腺嘌呤17%的DNA比含胞嘧啶15%的DNA耐熱性高

D．在DNA分子的一條單鏈中，相鄰的堿基是通過氫鍵連接的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是

A.DNA和RNA中的五碳糖相同

B.組成DNA與ATP的元素種類不同

C.T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中

D.雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

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同步練習(xí)冊答案