10.如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖,共由1000對(duì)脫氧核苷酸組成,其中堿基A占20%.下列說(shuō)法正確的是  (  )
A.該基因能在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯,合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)
B.該基因的一條脫氧核苷酸鏈中(A+G):(T+C)=3:1,則另一條鏈上(A+G)與(T+C)之比是1:3
C.該基因堿基排列順序最多可達(dá)41000
D.該基因復(fù)制2次,則需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸2400個(gè)

分析 分析題圖:圖為細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為氫鍵,是解旋酶的作用位點(diǎn).該基因由1000對(duì)脫氧核苷酸組成,其中A占全部堿基的20%,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,T=A=20%,C=G=50%-20%=30%,則該基因中腺嘌呤脫氧核苷酸和胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為1000×2×20%=400個(gè),而胞嘧啶脫氧核苷酸和鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目為600個(gè).

解答 解:A、翻譯的場(chǎng)所是核糖體,而不是細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,DNA分子一條鏈中$\frac{A+G}{T+C}$的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),若該基因的一條脫氧核苷酸鏈中(A+G):(T+C)=3:1,則另一條鏈上(A+G)與(T+C)之比是1:3,B正確;
C、該基因共由1000對(duì)脫氧核苷酸組成,其中堿基A占20%,因此該基因堿基排列順序少于41000種,C錯(cuò)誤;
D、該基因復(fù)制2次時(shí),需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目為(22-1)×600=1800個(gè),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合基因結(jié)構(gòu)示意圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制,要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),準(zhǔn)確判斷圖中數(shù)字的含義;掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,能運(yùn)用其延伸規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;掌握DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)①②③④共有的化學(xué)元素是C、H、O,其中①的結(jié)構(gòu)通式為
(2)鑒定A需要試劑雙縮脲,B具有多樣性是因?yàn)棰诮M成DNA的脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序具有多樣性.
(3)在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中與A4具有拮抗關(guān)系且由同一分泌腺分泌的激素是胰高血糖素.在人體內(nèi),HIV與特異性A2結(jié)合后形成沉淀,被吞噬細(xì)胞攝取后徹底水解的產(chǎn)物為核糖、含氮堿基、磷酸、氨基酸.
(4)A1是一條由30個(gè)氨基酸形成的鏈狀多肽,其中有4個(gè)谷氨酸(R基為-CH2-CH2-COOH),則A1至少有5個(gè)游離的羧基.如果核苷酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為400,則指導(dǎo)產(chǎn)生A1的B的相對(duì)分子質(zhì)量最小為68796(不考慮終止密碼).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某些治療自閉癥的藥物中含有一種激素--催產(chǎn)素,它是由下丘腦合成的一種單鏈九肽化合物.下列敘述正確的是( 。
A.催產(chǎn)素含有C、H、O、N四種元素,且含有9個(gè)肽鍵
B.自閉癥患者直接口服適量催產(chǎn)素,可以有效地緩解癥狀
C.下丘腦中某些細(xì)胞不僅能夠分泌激素,而且能傳導(dǎo)興奮
D.催產(chǎn)素參與的調(diào)節(jié)過(guò)程具有范圍小、時(shí)間長(zhǎng)等特點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.一條肽鏈由50個(gè)氨基酸脫水縮合而成,該肽鏈應(yīng)被稱為(  )
A.四十九肽B.五十肽C.五十一肽D.五十二肽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.一種觀賞植物的花色由兩對(duì)等位基因控制,且兩對(duì)基因遵循自由組合定律.純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F(xiàn)1為藍(lán)色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例是:9藍(lán):6紫:1鮮紅.若將F2中的藍(lán)色植株用鮮紅色植株授粉,則后代表現(xiàn)型為鮮紅色的比例為藍(lán)色:紫色:紅色=4:4:1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人腦的海馬及相鄰區(qū)域有位置細(xì)胞,頭部方向細(xì)胞核網(wǎng)絡(luò)細(xì)胞,它們共同作用在于定位人在空間的位置,下列對(duì)癡呆癥患者的這3種細(xì)胞的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.上述3種細(xì)胞不能合成唾液淀粉酶,說(shuō)明其細(xì)胞中沒(méi)有核糖體
B.該患者的上述3種細(xì)胞中所含的核酸不完全相同
C.該患者在努力尋找回家的路時(shí),上述3種細(xì)胞中ATP的含量急劇上升,以滿足大腦思考的需要
D.儲(chǔ)存在突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì),以胞吐方式釋放上述3種細(xì)胞所處的外界環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.為探究茉莉酸(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響,將細(xì)胞分別移到不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結(jié)果如表.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果
NaCl茉莉酸
+-部分細(xì)胞質(zhì)壁分離
++細(xì)胞正常,無(wú)質(zhì)壁分離
--細(xì)胞正常,無(wú)質(zhì)壁分離
注:“+”表示有添加,添加后NaCl濃度為100mmol•L-1,茉莉酸濃度為10-3mg•L-1;“-”表示無(wú)添加.
A.只有③為對(duì)照組
B.質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小
C.茉莉酸為自變量
D.茉莉酸對(duì)NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化.
(1)胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)細(xì)菌,這屬于機(jī)體的非特異性免疫,胃蛋白酶僅對(duì)食物中的蛋白質(zhì)成分有消化作用,這體現(xiàn)了酶的專一性.
(2)哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí),食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌,該過(guò)程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同調(diào)控,如圖所示.
①胃泌素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞,促進(jìn)胃液分泌,若胃酸分泌過(guò)多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié).
②促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì),除胃分泌素外還有神經(jīng)遞質(zhì).
(3)為探究?jī)煞N調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)頭期胃液的影響,有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
步驟實(shí)驗(yàn)操作4小時(shí)胃液分泌量
1假飼+++++++++
2切除胃竇,再假飼+
3假飼,并注射一定量的胃泌素(控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與步驟1相當(dāng))+++++++++
4只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼++++
(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉經(jīng)食道上的人工道口擠出,不進(jìn)入胃,“+”表示胃液分泌量多少)
①步驟2中的胃液的分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果.
②步驟3的目的是確定在假飼條件下胃泌素的分泌量.
③步驟4是為了確定在體液調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量.
④重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果,表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中,神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)的作用效應(yīng)更大,二者共同作用效應(yīng)大于(大于/小于/等于)各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次,其目的是

A.使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗

B.使機(jī)體產(chǎn)生更多種類的淋巴細(xì)胞

C.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞

D.使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫

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同步練習(xí)冊(cè)答案