【題目】下列動(dòng)物腺體中都能產(chǎn)生激素的是（�。�

A.睪丸和垂體B.胰腺和唾液腺

C.汗腺和甲狀腺D.卵巢和唾液腺

【答案】A

【解析】

試題能產(chǎn)生激素的是內(nèi)分泌腺。

A．睪丸能產(chǎn)生雄性激素，垂體能產(chǎn)生生長(zhǎng)激素和促激素；正確。

B．唾液腺和胰腺的外部屬于外分泌腺，胰腺內(nèi)部的胰島屬于內(nèi)分泌腺；錯(cuò)誤。

C．汗腺屬于外分泌腺，甲狀腺能分泌甲狀腺激素；錯(cuò)誤。

D．卵巢能分泌雌性激素，而唾液腺屬于外分泌腺；錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有氧呼吸產(chǎn)生的CO2出現(xiàn)在 （ ）

A.三個(gè)階段B.第一階段C.第二階段D.第三階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從結(jié)構(gòu)上和功能上看，生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是

A.原子B.細(xì)胞C.生態(tài)系統(tǒng)D.組織

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸熵（RQ）指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（ ）。圖1表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸熵的實(shí)驗(yàn)裝置，圖2為探究植物光合作用速率的裝置，不考慮CO2在水中的溶解量。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是____________________。

（2）在25℃下10min內(nèi)，如果圖1中甲裝置墨滴左移30mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是______________。

（3）假設(shè)小麥種子只以糖類(lèi)為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則小麥種子的呼吸方式是_________；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則小麥種子的呼吸方式為________。

（4）為校正圖1裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入_________________、______________。

（5）圖2實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，水滴位置在X。恒溫30分鐘后，將針筒容量調(diào)至0.6mL，水滴位置恢復(fù)到X。若以氧氣釋放量來(lái)表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是________mL／h，該數(shù)值比實(shí)際的光合作用速率低，原因是_______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分泌蛋白由核糖體中合成之后，其運(yùn)輸方向是

A.細(xì)胞膜→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜→高爾基體

D.高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的敘述正確的是（ ）

A.DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都是以核糖核苷酸為基本原料

B.一種tRNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸

C.所有的生物都可獨(dú)立進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的過(guò)程

D.一種氨基酸可由一種或幾種tRNA來(lái)將它攜帶到核糖體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正在結(jié)西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（�。�

A.光合作用B.西瓜果實(shí)膨大C.瓜蔓生長(zhǎng)D.氣孔水分蒸發(fā)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)三類(lèi)生物大分子的組成及功能圖示如下，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）元素X、Y依次是________。

（2）某單體A中含有2個(gè)羧基和1個(gè)氨基，其中一個(gè)羧基位于R基，另一個(gè)羧基________；生物大分子D除可行使上述功能外，還具有________功能（寫(xiě)出兩項(xiàng)即可），該類(lèi)物質(zhì)在功能上具有多樣性的直接原因是________。

（3）單體C是___________，若物質(zhì)M可被甲基綠吡羅紅染色劑染成綠色，則與N相比M特有的組成成分是____________。由D加N構(gòu)成的結(jié)構(gòu)或生物有____________（寫(xiě)出兩項(xiàng)即可）。

（4）若B是葡萄糖，那么在植物細(xì)胞中特有的E有________________，B、E能用斐林試劑進(jìn)行鑒定的是_____________。（填字母）

（5）生物大分子D、E、F都是以__________為骨架，由許多單體連接成的多聚體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個(gè)物像如下圖。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( )

A.換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

B.實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的面積是實(shí)物的600倍

C.若每次操作都未調(diào)節(jié)反光鏡，看到清晰物像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)和光圈最大的分別是④ ③

D.若視野中一半亮一半暗，則可能是反光鏡上有污物

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同步練習(xí)冊(cè)答案