下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的說(shuō)法正確的是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號(hào)有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào),而激素調(diào)節(jié)僅有化學(xué)信號(hào)
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)果是使效應(yīng)器作出反應(yīng),而激素調(diào)節(jié)的結(jié)果是使靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生改變,神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛
C.在人與高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,體液調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用
D.所有生物都同時(shí)存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過(guò)程可用如圖來(lái)表示的是( )
A.小腸上皮細(xì)胞吸收K+
B.O2進(jìn)入線粒體
C.胰島B細(xì)胞向外分泌大分子物質(zhì)胰島素
D.Na+進(jìn)入人體腎臟細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省營(yíng)口市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過(guò)相互作用,構(gòu)成一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境 B.食物鏈和食物網(wǎng)
C.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) D.消費(fèi)者和分解者
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過(guò)程,圖乙為細(xì)胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中所示的是 免疫過(guò)程,圖甲中c是 細(xì)胞.
(2)在圖甲所示的免疫過(guò)程中,細(xì)胞b可分泌 促進(jìn)c細(xì)胞的增殖和分化,能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 (用圖甲中字母表示)
(3)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是 細(xì)胞(填寫(xiě)圖甲中字母)該細(xì)胞在 內(nèi)分化成熟.
(4)預(yù)防接種后,當(dāng)相同病原體再次侵入時(shí),機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高,此免疫過(guò)程的主要途徑是 (用圖甲中數(shù)字表示).
(5)圖乙中與物質(zhì)X合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有 (用圖乙中數(shù)字表示).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.下圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程,下列敘述不正確的是( )
A.從反射類(lèi)型看,刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于非條件反射;其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng),②結(jié)構(gòu)位于下丘腦
B.胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
C.受激素作用,靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解
D.結(jié)構(gòu)③通過(guò)釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過(guò)度肥胖往往造成血液中葡萄糖(簡(jiǎn)稱血糖)濃度過(guò)高,且血液中胰島素濃度也偏高.某研究室對(duì)過(guò)度肥胖的老鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)阿司匹林(一種消炎止痛藥)可矯正過(guò)度肥胖老鼠的生理缺陷.過(guò)度肥胖老鼠服用阿司匹林三周后,注射胰島素,120分鐘內(nèi)血糖含量相對(duì)值變化如圖所示(對(duì)照組老鼠未服用阿司匹林),則下列敘述正確的是( )
甲:肥胖可能導(dǎo)致胰島素基因突變,從而使細(xì)胞合成了不具備正常功能的胰島素
乙:阿司匹林與胰島素這兩種激素間具有協(xié)同作用
丙:對(duì)照組老鼠的細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感,使胰島素不能有效發(fā)揮調(diào)節(jié)血糖的作用
丁:該研究為某些糖尿病的治療開(kāi)辟了一條新途徑.
A.丙、丁 B.乙、丙 C.甲、丁 D.甲、乙
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與激素調(diào)節(jié)相比,高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是( )
①調(diào)節(jié)速度快 ②調(diào)節(jié)速度慢 ③作用的范圍廣泛 ④作用的部位準(zhǔn)確 ⑤作用的時(shí)間短 ⑥作用的時(shí)間比較長(zhǎng).
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)含20個(gè)肽鍵的系統(tǒng)素是一種信號(hào)傳遞分子 | |
B. | 系統(tǒng)素遇雙縮脲試劑在常溫下會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
C. | 系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達(dá) | |
D. | 系統(tǒng)素相當(dāng)于植物體內(nèi)的“抗體”,能與外來(lái)的“抗原”發(fā)生特異性的結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 本尼迪特試劑、雙縮脲試劑均可用于區(qū)分淀粉溶液和淀粉酶溶液 | |
B. | 在制作DNA雙蠔旋結(jié)構(gòu)模型時(shí),代表磷酸的材料數(shù)是代表堿基材料數(shù)的2倍 | |
C. | 在0.3g/ml蔗糖溶液中,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞由于無(wú)色而不能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
D. | 在刺作并觀察有絲分裂臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中,忘記清水漂洗的步驟將嚴(yán)重影響結(jié)果的觀察 |
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