下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是
A.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)
B.血漿中蛋白質(zhì)含量比組織液多,所以血漿滲透壓高于組織液滲透壓
C.人在冬泳過程中,體內(nèi)的產(chǎn)熱速率始終大于散熱速率
D.高原地區(qū)缺氧,人體內(nèi)產(chǎn)生的C02增多,所以內(nèi)環(huán)境pH值會下降
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西臨汾二中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在呼吸作用過程中,水作為反應(yīng)物和生成物分別發(fā)生在( )。
A.第一階段和第二階段 B.第二階段和第三階段
C.第三階段和第一階段 D.第三階段和第二階段
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科目:高中生物 來源:2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
2013年7月,中國試管嬰兒技術(shù)之母——盧光琇教授與研究伙伴共同宣布全球首批經(jīng)全基因組測序的PGD/PGS試管嬰兒在長沙誕生。新技術(shù)的突破意味著通過設(shè)計試管嬰兒解決部分不孕不育問題的同時,部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的家族性遺傳也將有望避免。
(1) 設(shè)計試管嬰兒時為了提高受孕率,胚胎移植時多采用多胚胎移植,因此需要用 處理,促進母體產(chǎn)生更多成熟的卵母細胞。
(2) 胚胎發(fā)育的卵裂期在透明帶內(nèi)進行,胚胎細胞的分裂方式為 。受精卵經(jīng)體外培養(yǎng)發(fā)育成 (由32個左右的細胞構(gòu)成),可用于胚胎移植,而胚胎
移植屬于胚胎工程的常用技術(shù)之一,胚胎工程是指對動物的早期胚胎或 所進行的多種
操作和處理技術(shù)。
(3) 若需對胚胎的性別進行鑒定。目前最有效、最準確的方法是SRY -PCR法,操作的基本程序是:從被測的囊胚中取出幾個 (填“部位”)細胞,提取DNA;然后用位于 染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段堿基作引物,用胚胎細胞的DNA作 ,進行PCR擴增;最后用SRY特異性探針對擴增產(chǎn)物進行檢測,出現(xiàn)陽性反應(yīng)者,胚胎為男性。
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科目:高中生物 來源:2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
科學家發(fā)現(xiàn)Deltochilum valgum蜣螂不僅吃糞便,還獵食蜈蚣。人們還發(fā)現(xiàn),這種蜣螂能以太陽和月亮作為羅盤,沿直線滾團,下列有關(guān)敘述正確的是
A.在生態(tài)系統(tǒng)中,該蜣螂屬于消費者,不屬于分解者
B.蜣螂捕食蜈蚣降低了該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
C.蜣螂作為科研材料體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
D.該蜣螂能沿直線滾糞團是接受了物理信息的結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下圖為真核細胞內(nèi)遺傳信息的表達過程,據(jù)圖分析錯誤的是
A.物質(zhì)①的載體主要是染色體 B.過程②所需核苷酸有8種
C.過程③一定在核糖體中進行 D.物質(zhì)④中一定含有氫鍵
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科目:高中生物 來源:2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是
A.細胞內(nèi)的ATP都在生物膜上合成
B.丙酮酸的分解在線粒體內(nèi)膜上進行
C.生物膜的功能主要依靠膜蛋白來實現(xiàn)
D.細胞中的囊泡均由高爾基體產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2016屆四川涼山州高中畢業(yè)班第二次診斷性考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物人工染色體是用多個外源基因結(jié)合蛋白質(zhì),人為構(gòu)建的微型染色體,不能與宿主細胞的染色體配對。將一條植物人工染色體導(dǎo)入植物擬南芥體細胞(2n=10)中,再培育成可育新品種。下列敘述正確的是
A.擬南芥的遺傳物質(zhì)中含有4種堿基和4種核糖核苷酸
B.新品種擬南芥的細胞在有絲分裂后期有22條染色單體
C.新品種擬南芥連續(xù)自交,含人工染色體的植株的比例降低
D.人工染色體上的基因能決定新品種擬南芥的進化方向
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若此圖表示基因工程的操作流程,若A為質(zhì)粒,則B表示重組DNA分子 | |
B. | 若此圖表示動物細胞融合過程,則形成C(雜種細胞)的原理是細胞全能性 | |
C. | 若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖,則獲得A(精子)后可直接與B進行體外受精 | |
D. | 若此圖為試管嬰兒的培育過程,則包括體外受精、細胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面 |
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