【題目】下列有關(guān)單倍體的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.雄蜂是單倍體B.單倍體都長(zhǎng)勢(shì)弱小、高度不育

C.單倍體至少含有1個(gè)染色體組D.單倍體一定由配子發(fā)育而來

【答案】B

【解析】

單倍體:由配子直接發(fā)育而來,體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)的個(gè)體。發(fā)育起點(diǎn):配子;植株特點(diǎn):長(zhǎng)得弱小,而且高度不育(不是絕對(duì)不育);獲得方法:花藥離體培養(yǎng)。

A、雄蜂由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成,是單倍體,A正確;

B、單倍體較正常植株長(zhǎng)勢(shì)弱小,但是不一定不育,如四倍體的單倍體有2個(gè)染色體組,可育,B錯(cuò)誤;

C、單倍體染色體組是原生物的一半,故單倍體至少含有1個(gè)染色體組,C正確;

D、單倍體一定由配子發(fā)育而來,D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分離出的橘皮精油一般要放在510 的冰箱中,靜置57天,其主耍目的是(

A. 低溫保持橘皮精油的活性 B. 去除水和蠟質(zhì)等雜質(zhì)

C. 低溫降低精油的揮發(fā)性 D. 低溫使精油凝固

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】三聚氰胺是小分子有機(jī)物,下圖為釆用單克隆技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 三聚氰胺分子“擴(kuò)容”的目的是激活小鼠的免疫系統(tǒng)

B. 從自然免疫的小鼠體內(nèi)可獲得產(chǎn)生該特異性抗體的B淋巴細(xì)胞

C. 經(jīng)培養(yǎng)篩選后得到的雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體

D. 在基因水平上將單克隆抗體改造為嵌合抗體可降低對(duì)人體的不良反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞外液是細(xì)胞與細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。 ____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,正確的是

A轉(zhuǎn)錄時(shí)以脫氧核糖核苷酸為原料

B真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期

C轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列

D細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng),并表現(xiàn)了體細(xì)胞全能性的是(

A.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育B.人參皂苷的工業(yè)化生產(chǎn)

C.單倍體育種過程中單倍體的獲得D.大量制備三倍體無子西瓜幼苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成蛋白質(zhì)的氨基酸都只含有一個(gè)氨基與一個(gè)羧基,并且連接在同一個(gè)碳原子上;每一條肽鏈至少含有一個(gè)游離的氨基與一個(gè)游離的羧基。_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答相關(guān)問題:

1)我國(guó)南方某地環(huán)保部門向遭受嚴(yán)重污染的某湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動(dòng)物來修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)。圖1為該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后的部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,圖2表示另一部分生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。

①在修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)時(shí)要控制污水流入的速率,除了有利于有機(jī)污染物被充分分解外,還有利于植物對(duì)無機(jī)鹽的充分吸收,防止水體富營(yíng)養(yǎng)化。該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是______

②當(dāng)圖1中的螺螄數(shù)量增加時(shí),草魚和羅非魚數(shù)量也會(huì)增多,這樣,螺螄種群的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制。這是生物群落內(nèi)部______________的結(jié)果。

③當(dāng)圖1中苦草等沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的生物量下降,大型底棲動(dòng)物的數(shù)量有所增加,這是在______水平上研究的結(jié)果。沉水植物通過一定的信息傳遞吸引浮游動(dòng)物棲息在其葉表面,從而撫育出高密度的浮游動(dòng)物。浮游動(dòng)物能夠大量捕食浮游藻類,也間接地控制了藻類的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是能調(diào)節(jié)生物的______,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

④若圖2E所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)含有的能量為7.5×109 kJ,B的能量為1.2×108 kJD的能量為1.8×108 kJ,則A的能量最多為______,此過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有______特點(diǎn)。

2)某研究小組對(duì)某草地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行深入調(diào)查,獲得調(diào)查數(shù)據(jù)見下表1。請(qǐng)回答下列題:

不同物種AJ之間的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異屬于______多樣性,而樣方1 B物種的兩個(gè)個(gè)體之間的差異屬于基因多樣性。這些多樣性產(chǎn)生的原因,主要是由________________引起的,樣方1與樣方2的差異是由________________引起的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞重要的生命活動(dòng)圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

(1)A、B、C、D中,染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在________過程中。

(2)細(xì)胞分化是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),就同一個(gè)個(gè)體來說,乳腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞的遺傳信息________,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同,這是因?yàn)?/span>_________________________________。

(3)李白有詩云:“君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。”導(dǎo)致這種變化的原因是_________。

(4)對(duì)于人體來說,在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中,有積極意義的是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案