【題目】關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不正確的是( )
A.大量的科學(xué)事實(shí)證明,高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性
B.細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件
C.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果
D.通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系,證明了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性
【答案】D
【解析】
關(guān)于細(xì)胞的“全能性”,可以從以下幾方面把握:
(1)概念:細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。
(2)細(xì)胞具有全能性的原因是:細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。
(3)細(xì)胞全能性大。菏芫眩靖杉(xì)胞>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞。
(4)細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件:離體、適宜的營(yíng)養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件。
A、高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性,A正確;
B、細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件,B正確;
C、根據(jù)細(xì)胞全能性的概念,通過植物組織培養(yǎng)得到試管苗,是植物細(xì)胞具有全能性的有力證據(jù),C正確;
D、通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可獲得大量細(xì)胞,沒有形成動(dòng)物個(gè)體,不能證明動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性,D錯(cuò)誤。
故選D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞中全能性最高的是( )
A.植物的花粉B.人體造血干細(xì)胞
C.動(dòng)物的受精卵D.植物根尖分生區(qū)細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大約在70個(gè)表現(xiàn)正常的人中有一個(gè)白化基因雜合子。一個(gè)表現(xiàn)正常、其雙親也正常、但有一個(gè)白化病弟弟的女人,與一無親緣關(guān)系的正常男子婚配。問他們所生的孩子患白化病的概率是( 。
A.1/9B.2/9C.1/420D.1/560
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用都是固體培養(yǎng)基
B.植物韌皮部細(xì)胞和小鼠雜交瘤細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)均能獲得新個(gè)體
C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)都必須在95%空氣加5%CO2的混合氣體條件下進(jìn)行
D.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于突變體的培育,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于篩選抗癌藥物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因文庫(kù)的說法中,正確的是( )
A.cDNA文庫(kù)中的基因有啟動(dòng)子
B.一種生物的cDNA文庫(kù)只有一種
C.cDNA文庫(kù)中只含有某種生物的部分基因
D.基因組文庫(kù)的基因都可以在物種間進(jìn)行基因交流
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】線粒體是生物細(xì)胞中的“供能工廠”,是一種半自主細(xì)胞器。下列有關(guān)線粒體的敘述,正確的是( )
A.線粒體能自我復(fù)制,它的遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律
B.線粒體能為生命活動(dòng)提供ATP,故一切細(xì)胞都有線粒體
C.線粒體內(nèi)的有氧呼吸酶是由核糖體合成的
D.線粒體內(nèi)具有參與有氧呼吸的所有酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.為了避免外源基因的擴(kuò)散,轉(zhuǎn)基因作物與傳統(tǒng)作物應(yīng)該隔離種植
B.我國(guó)已經(jīng)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強(qiáng)制實(shí)施了產(chǎn)品標(biāo)識(shí)制度
C.我國(guó)政府禁止生殖性克隆人,設(shè)計(jì)試管嬰兒時(shí)必須經(jīng)過嚴(yán)格審批
D.生物武器都有傳染性,能直接或者間接散布、隱蔽性強(qiáng)、危害大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類正在利用纖維素和某微生物產(chǎn)生的酶來開發(fā)一種新的能源——乙醇,有關(guān)獲取該酶的實(shí)驗(yàn)方法如下所述。請(qǐng)你回答相關(guān)問題:
(1)科研人員在篩選微生物時(shí),常從富含纖維素的土壤中進(jìn)行分離,原因是該土壤中含有較多的_____(寫出生物類群的名稱),從而得到高產(chǎn)菌株。
(2)在對(duì)該高產(chǎn)“菌株”進(jìn)行分離篩選時(shí),需將適宜稀釋倍數(shù)的土壤溶液接種在以_____為碳源的液體培養(yǎng)基上,進(jìn)行為期 5 天的富集培養(yǎng);科研人員將進(jìn)一步分離純化該微生物,應(yīng)采用的接種方法是________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),該高產(chǎn)菌株能降解纖維素。這很可能是其向土壤中分泌了_____。研究人員提純相應(yīng)的酶需用到凝膠色譜法,該方法是根據(jù)_____來分離蛋白質(zhì)。為了使酶能夠被反復(fù)利用,可采用_____技術(shù)。
(4)若要找到該酶起作用的最適溫度,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)加以探究____(只要求寫出實(shí)驗(yàn)思路即可)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn):將變形蟲切成兩半,一半有核,一半無核。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.無核的一半,能攝取食物,對(duì)外界刺激也會(huì)發(fā)生反應(yīng)
B.有核的一半,失去的伸縮泡可以再生,能生長(zhǎng)和分裂
C.無核的一半不能消化已經(jīng)吞噬的食物
D.如果及時(shí)植入同種變形蟲的另一個(gè)核,各種生命活動(dòng)還是不能恢復(fù)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com