【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式（ ）

  1. 胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞

B.細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

C.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接

【答案】B

【解析】略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季晴朗的一天，甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是

A.甲植株在A點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用

B.乙植株在E點(diǎn)有機(jī)物積累量最多

C.曲線B～C段和D～E段下降的原因相同

D.兩曲線B～D段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為中心法則圖解，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中①一⑤過程都可在細(xì)胞核中進(jìn)行

B.圖中①一⑤過程都要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)

C.真核細(xì)胞進(jìn)行①②過程的主要場所不同

D.圖中①和③過程所需的原料和酶均相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞內(nèi)的脂質(zhì)具有的功能（ ）

A.維持高等動(dòng)物第二性征

B.有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收

C.參與組成各種生物的細(xì)胞膜

D.是遺傳信息的攜帶者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鈉離子、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖（主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)消耗的能量可來自ATP或離子電化學(xué)梯度勢能）。下列分析正確的是（　　）

A.葡萄糖從腸腔進(jìn)入上皮細(xì)胞為易化擴(kuò)散

B.Na+從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

C.葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液為易化擴(kuò)散

D.Na+從上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液為易化擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某山谷因泥石流而導(dǎo)致植被毀滅，若干年后在人為干預(yù)下，又恢復(fù)了盎然生機(jī)。假定某種群當(dāng)年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的入倍，圖甲為入值隨時(shí)間的變化曲線。乙圖為該系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖[單位：J／（cm�！）]，請(qǐng)分析回答：

（1）山谷中該種群數(shù)量的增長曲線呈 型，種群增長率在 段最大，e點(diǎn)種群數(shù)量比d點(diǎn) 。

（2）曲線中d～e段變化表明該生態(tài)具有 能力，它的基礎(chǔ)是 。

（3）由生產(chǎn)者（綠色植物）流入分解者的能量除包含殘枝落葉中的能量外，還包含 中的能量。該生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率是 。

（4）谷底盆地內(nèi)人們開辟了多處農(nóng)田，為了有效防治害蟲，你建議不要使用下列哪種方法 ：①連續(xù)多年使用同種殺蟲劑滅殺害蟲；②交替使用多種殺蟲劑滅殺害蟲。請(qǐng)說明原因： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因表達(dá)過程的示意圖，下列敘述正確的是

A. ①是DNA，其雙鏈均可作為②的轉(zhuǎn)錄模板

B. ②上有n個(gè)堿基，則新形成的肽鏈含有n－1個(gè)肽鍵

C. ③是核糖體，翻譯過程將由3′向5′方向移動(dòng)

D. ④是tRNA，是單鏈RNA，結(jié)構(gòu)中含有氫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指（ ）
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B.無機(jī)環(huán)境和生物群落
C.生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
D.食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長，下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述，正確的是

A. 種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

B. cd段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率

C. 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個(gè)體數(shù)量

D. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值后，種群數(shù)量增長速率為0

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同步練習(xí)冊(cè)答案