16．基因治療是指（　�。�
A．對缺陷基因進行修復改造B．誘導缺陷基因突變成正常基因
C．用正�；蛑脫Q或彌補缺陷基因D．對缺陷基因進行切割、拼接

分析 基因治療（治療遺傳病最有效的手段）
1．概念：把正常基因?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細胞中，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的．例：將腺苷酸脫氨酶（ADA）基因?qū)牖颊叩牧馨图毎�，治療復合型免疫缺陷癥．
2、種類：體外基因治療和體內(nèi)基因治療（注意兩者的區(qū)別），其中效果比較可靠的是體外基因治療．
（1）體外基因治療：先從病人體內(nèi)獲得某種細胞進行培養(yǎng)，然后再體外完成轉(zhuǎn)移，再篩選成功轉(zhuǎn)移的細胞增植培養(yǎng)，最后重新輸入患者體內(nèi)，如腺苷酸脫氨酶基因的轉(zhuǎn)移．
（2）體內(nèi)基因治療：用基因工程的方法直接向人體組織細胞中轉(zhuǎn)移基因的方法．

解答 解：基因治療是指把正常基因?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細胞中，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的．
故選：C．

點評 本題比較基礎，考查基因工程的應用，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，了解基因工程的相關應用，能結(jié)合所學的知識做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如果一個人食物有$\frac{1}{2}$來自綠色植物，$\frac{1}{2}$來自羊肉，假如傳遞效率為10%，那么該人每增加1千克體重，約消耗植物（　�。�
A．10千克B．55千克C．100千克D．110千克

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某自花傳粉植物的花色有黃色、紅色和白色三種，現(xiàn)利用A、B、C、D、E、F六組該種植物（每一組個體的基因相同，均為純合子）作為親本進行三組雜交實驗．實驗-：黃花A×白花B；實驗二：紅花C×白花D；實驗三：紅花E×白花F．三組實驗的F1植株均開白花，F(xiàn)1植株自交得F2，F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及其比例如圖所示．回答下列問題：

（1）花的顏色是由花瓣細胞中色素的種類決定的，花瓣所含色素是由核基因控制的有關酶所決定的，由此可知基因與性狀的關系為基因通過控制酶的合成控制細胞代謝進而控制生物的性狀．
（2）根椐上述實驗結(jié)果可推知：該種植物的花色受兩對等位基因控制，其遺傳遵循自由組合定律；六組親本中基因型相同的是B和F、C和E．
（3）實驗一對應的F2白花植株中純合子占$\frac{1}{6}$，如把實驗三所得的F2植株上所結(jié)的種子再種下去，所得植株的表現(xiàn)型及比例為白花：紅花=5：3．
（4）若想鑒定實驗二所得的F2白花植株的基因型，最簡便的方法是自交，通過分析其后代的表現(xiàn)型及比例即可確定的白花植株的基因型有3種，不能確定的白花植株的基因型中有1種是雜合子．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列生物群體中屬于種群的是（　　）
A．一個湖泊中的全部魚B．一個森林中的全部蛇
C．臥龍自然保護區(qū)中的全部大熊貓D．一個村子的全部騾子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于細胞內(nèi)ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A．所有細胞只能通過細胞呼吸生成ATP
B．生命活動旺盛的細胞中ATP含量高
C．在葉綠體中，ATP的移動方向是由基質(zhì)到類囊體
D．細胞質(zhì)和細胞核內(nèi)都需要消耗ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．鑒定纖維素分解菌時，可以使用剛果紅對其染色，剛果紅染色法有兩種常用染色法，兩種剛果紅染色法的結(jié)果是（　�。�
A．均會出現(xiàn)透明圈B．方法一出現(xiàn)透明圈，方法二不出現(xiàn)
C．均不會出現(xiàn)透明圈D．方法一不出現(xiàn)透明圈，方法二出現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．請回答以下問題：
（1）香豌豆花色素的形成與E、e和S、s兩對獨立遺傳的等位基因有關，其顏色表現(xiàn)如下圖所示
基因型eesseeS_E_S_或E_ss
花色磚紅色紅色藍色
則一株紅花香豌豆與一株藍花香豌豆雜交，子代均為藍花香豌豆，則符合要求的親本基因型組合有6種．
（2）某植物的花色由A、a和B、b兩對常染色體基因共同控制，二者獨立遺傳．其顏色及與基因的關系如圖所示
①該植物種群內(nèi)，藍色花對應的基因型有7種．
②如藍花雄株×紫花雌株，F(xiàn)1中的雌雄均全為紫花，則親本的基因型組合為aabb×AAbb．
③如藍花雄株×藍花雌株，F(xiàn)1中的紫花雄株占$\frac{3}{16}$，則親本的基因型組合為AaBb×AaBb．
④如藍花雄株×藍花雌株，F(xiàn)1中的紫花雄株占$\frac{1}{8}$，親本的基因型組合為AaBb×aaBb．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．植物體細胞雜交過程中使用的酶是（　　）
A．纖維素酶和蛋白酶B．纖維素酶和果膠酶
C．果膠酶和淀粉酶D．蛋白酶和脂肪酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程，請回答下列問題．

（1）運用傳統(tǒng)有性雜交方法不能得到番茄-馬鈴薯的雜種后代，原因是兩者之間存在生殖隔離．
（2）①②過程使用了纖維素酶和果膠酶酶，獲得有活力的原生質(zhì)體．③④過程中融合的原生質(zhì)體再生出細胞壁，新細胞壁的產(chǎn)生與細胞內(nèi)高爾基體（細胞器）直接相關．
（3）若番茄細胞的基因型為Aa，馬鈴薯細胞的基因型為BB，則形成的雜種植株的基因型為AaBB．
（4）圖中⑥過程稱為再分化．該過程必須給予光照，因為愈傷組織形成幼小植物后，植物需要進行光合作用．
（5）若僅用番茄植物的未成熟花粉完成⑤⑥⑦過程培養(yǎng)，得到的完整植株稱為單倍體植株，說明未成熟花粉具有全能性；若想制作人工種子，以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽等等為材料，經(jīng)過人工薄膜包裝可得到．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案