如圖是蛙的紅細(xì)胞無(wú)絲分裂過(guò)程，和有絲分裂相比，下列敘述正確的是（ ）

A．沒(méi)有DNA和染色體的復(fù)制

B．分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化

C．分裂過(guò)程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核，因此子細(xì)胞中染色體減少一半

D．無(wú)絲分裂只發(fā)生在原核生物的細(xì)胞分裂中，有絲分裂只發(fā)生在真核生物的細(xì)胞分裂中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

武漢大學(xué)利用細(xì)菌將人的血清白蛋白基因?qū)胨倔w內(nèi)形成轉(zhuǎn)基因水稻．據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）限制酶MunⅠ和限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)分別是﹣C↓AATTG﹣和﹣G↓AATTC﹣．為保證重組質(zhì)粒表達(dá)載體的準(zhǔn)確構(gòu)建，應(yīng)該用 切割質(zhì)粒，用 _切割含目的基因的DNA片段，用 連接形成重組質(zhì)粒．

（2）②過(guò)程常用的方法是 _．

（3）③經(jīng)歷的生理過(guò)程主要有 和 兩個(gè)階段．培育出轉(zhuǎn)基因水稻完整個(gè)體所依據(jù)的生物學(xué)原理是 ．

（4）基因工程的最后步驟是目的基因的檢測(cè)與鑒定，在此步驟可對(duì)培育的植株進(jìn)行分子水平的檢測(cè)，可檢測(cè)的物質(zhì)有 、 、 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)如圖不完整的呼吸作用示意圖，解答下列問(wèn)題：

（1）圖中央方格內(nèi)A物質(zhì)名稱(chēng)是 ．

（2）從圖中選擇有關(guān)的數(shù)字填在答題線上：

有氧呼吸的途徑是 ；產(chǎn)[H]的階段是 ．

（3）圖中1發(fā)生的場(chǎng)所是 ．圖中4發(fā)生的場(chǎng)所是 ．

（4）影響呼吸速率的主要外界因素有：①溫度：溫度通過(guò)影響細(xì)胞內(nèi)與呼吸作用有關(guān)的 的活性來(lái)影響細(xì)胞的呼吸作用．

（5）在呼吸作用過(guò)程中，若有CO2放出，可以推測(cè)一定不是產(chǎn)生 的無(wú)氧呼吸．

（6）在人和植物體內(nèi)都會(huì)發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程是

①葡萄糖徹底氧化 ②葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇

③葡萄糖脫水縮合 ④葡萄糖分解為丙酮酸

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

（7）請(qǐng)書(shū)寫(xiě)產(chǎn)物為B的化學(xué)反應(yīng)式： ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過(guò)程．

（1）用①和②通過(guò)Ⅰ和Ⅱ過(guò)程培育出⑤的過(guò)程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ；由③自交產(chǎn)生的后代中AAbb所占的比例為 ．

（2）通過(guò)Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是 ．

（3）由③培育出⑥的育種方法的缺點(diǎn)是 ．

（4）⑤通過(guò)Ⅵ過(guò)程培育出⑦的過(guò)程所用到的工具有 個(gè)；步驟有 個(gè)，其中第二步是

（5）③培育出④過(guò)程叫 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用15N同位素標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子，再將它們放入含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖四代，a、b、c為三種DNA分子：a只含15N，b同時(shí)含14N和15N，c只含14N，如圖（縱坐標(biāo)為DNA分子個(gè)數(shù)），這三種DNA分子的比例正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲為胰島素在血糖調(diào)節(jié)中的作用機(jī)理模式圖．圖乙為給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后，測(cè)定血液中葡萄糖和胰島素濃度的結(jié)果．分析回答：

（1）從圖甲胰島素在血糖調(diào)節(jié)中的作用機(jī)理分析，胰島素降低血糖濃度的作用是通過(guò)促進(jìn)組織細(xì)胞 葡萄糖，進(jìn)而加速細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的 來(lái)實(shí)現(xiàn)的．

（2）圖乙表明口服葡萄糖后，肥胖者與非肥胖者在血糖濃度及胰島素分泌量方面的變化，相同點(diǎn)是：血糖變化 ，不同點(diǎn)是：胰島素變化 ．這一事實(shí)說(shuō)明肥胖者胰島素調(diào)節(jié)血糖的效率 ，可見(jiàn)肥胖是導(dǎo)致糖尿病的危險(xiǎn)因素．

（3）Ⅰ型糖尿病是因?yàn)橐葝uB細(xì)胞受損，胰島素分泌不足導(dǎo)致的疾病．胰島B細(xì)胞受損的原因可否是免疫異常導(dǎo)致的？ ．

（4）Ⅱ型糖尿病人的胰島素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請(qǐng)據(jù)圖甲中激素作用的機(jī)制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是 ，可否是免疫異常導(dǎo)致呢？ ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（ ）

A．生產(chǎn)者是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種綠色植物

B．消費(fèi)者是指生態(tài)系統(tǒng)中的所有的動(dòng)物

C．分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種微生物

D．非生物的物質(zhì)和能量是指生態(tài)系統(tǒng)的各種非生物的部分

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

B．反射活動(dòng)需要經(jīng)過(guò)完整的反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)

C．完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

D．一個(gè)完整的反射弧可以?xún)H由一個(gè)神經(jīng)元組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．黑腹果蠅是常用的遺傳研究材料，其性別決定類(lèi)型為XY型．果蠅的灰翅與黑翅為一對(duì)相對(duì)性狀（用A\a表示），紅眼與白眼為一對(duì)相對(duì)性狀（用B\b表示）．現(xiàn)有一對(duì)灰翅紅眼雌雄蠅交配，得到F1表現(xiàn)型及比例如表，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
灰翅白眼黑翅白眼灰翅紅眼黑翅紅眼
雄蠅$\frac{3}{16}$$\frac{1}{16}$$\frac{3}{16}$$\frac{1}{16}$
雌蠅00$\frac{6}{16}$$\frac{2}{16}$
（1）由表可知，在果蠅紅眼與白眼中，顯性性狀為紅眼，控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于X染色體上，其遺傳過(guò)程遵循分離定律．
（2）親代灰翅紅眼雄蠅的基因型是AaXBXb．親代雌雄果蠅交配，F(xiàn)1的雌果蠅中純合子所占的比例是$\frac{1}{4}$． F1中表現(xiàn)為灰翅的雌雄果蠅自由交配得到F2，F(xiàn)2中黑翅果蠅的概率是$\frac{1}{9}$．

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