4．一個患抗維生素D佝僂病的男子與正常女子結(jié)婚，為預防生下患病的孩子，進行了遺傳咨詢．下列有道理的指導應是（　�。�
A．只生女孩B．只生男孩
C．生男生女都無法避免后代發(fā)病D．妊娠期多吃含鈣食品即可

分析 抗維生素D佝僂病屬于伴X染色體顯性遺傳病，其特點是：世代相傳；女患者多于男患者；男患者的母親和女兒都患病，女性正常個體的父親和兒子都正常．

解答 解：抗維生素D佝僂病屬于伴X染色體顯性遺傳�。粋�患抗維生素D佝僂病的男子與正常女子結(jié)婚，后代中女孩都患病，男孩都正常，因此不能選擇生女孩，應該選擇生男孩．
故選：B．

點評 本題考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．染色體易位可導致人類家族性染色體異常，引起各種家族性智力低下．例如第7號染色體片段單向易位到第9號染色體上（如圖甲），但易位后細胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類未變化，屬于染色體易位攜帶者，但其后代如果出現(xiàn)“部分三體”（細胞中出現(xiàn)某一染色體的某一片段有三份），則表現(xiàn)為癡呆病患者，如果出現(xiàn)“部分單體”（細胞中出現(xiàn)某一染色體的部分缺失），則會使孕婦早期流產(chǎn)．如圖乙為由于發(fā)生第7和第9號染色體之間單向易位而導致的流產(chǎn)、癡呆病系譜圖，已知Ⅰ-2Ⅱ-2為圖甲所示染色體易位攜帶者，II-1為染色體正常．（不考慮其他原因?qū)е碌漠惓Ｗ兓?br />
（1）個體Ⅱ-2能夠產(chǎn)生配子的基因型分別為AaB、Ab、aB、
b（用甲圖中的有關基因表示），其中基因型為aB的配子受精，可使Ⅲ-3成為染色體易位攜帶者．
（2）在Ⅱ-2和Ⅱ-1的后代中可發(fā)現(xiàn)3種染色體組成情況．
（3）Ⅱ-2與Ⅱ-1再生一個染色體正常孩子的幾率為$\frac{1}{3}$．
（4）如果Ⅱ-1的基因型為AABb，那么Ⅲ-1的基因型為AAaBB或AAaBb．
（5）研究表明，決定ABO血型的基因位于9號染色體上；白化基因（a）位于11號染色體上，白化在群體中的發(fā)病率約為$\frac{1}{10000}$．若圖乙中的Ⅲ-2為AB型血，其家系中僅Ⅲ-1患白化�。簪�-2與一個O型不白化者婚配，出現(xiàn)B型血且白化男孩的概率為$\frac{1}{1212}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在下面的A、B、C、D四支試管內(nèi)，各加入一定原料，一定時間后，四支試管都有產(chǎn)物生成，以下說法正確的是（　�。�
A．B試管模擬的是轉(zhuǎn)錄過程，一個含n個堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是$\frac{n}{2}$個
B．A，D兩個試管內(nèi)的模板不同，原料和酶相同
C．D過程中需加入逆轉(zhuǎn)錄酶，此酶存在于一些DNA病毒中
D．A過程和B過程分別加入DNA聚合酶和RNA聚合酶，兩種酶的結(jié)合位點都在DNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．小麥的抗銹病對感銹病為顯性．讓雜合抗銹病小麥（Aa）連續(xù)自交并淘汰感銹病小麥，所有F2播種后長出的植物中，純合子占（　　）
A．$\frac{3}{5}$B．$\frac{15}{17}$C．$\frac{7}{9}$D．$\frac{19}{27}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于單倍體植株特點的說法，正確的是（　�。�
A．體細胞中只有一個染色體組
B．長得弱小而且高度不育
C．單倍體個體體細胞中一定含有奇數(shù)套染色體組
D．缺少該物種某些種類的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，用燕麥胚芽鞘進行實驗，一段時間后，不會引起彎曲現(xiàn)象的是（　�。�
A．④⑤B．②③⑤C．①③④D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關于性染色體的不正確敘述是（　�。�
A．體細胞內(nèi)的兩條性染色體是一對同源染色體
B．性染色體上的基因遺傳與性別有關
C．XY型的生物體細胞內(nèi)含有兩條異型性染色體
D．XY型的生物體細胞內(nèi)如果含有兩條同型性染色體，可記作XX

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下關于性別決定的敘述錯誤的是（　�。�
A．雌雄異體的生物才有性別決定B．性別主要由基因決定
C．性別決定僅與性染色體有關D．性染色體為XX和ZW的個體均為雌性

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某學校研究小組利用生長狀況相同且質(zhì)量相等的A,B兩種植物的幼苗，進行了以下實驗（假設光照對呼吸作用無影響）：甲圖中，兩種幼針別被培植于內(nèi)含CO2，緩沖液（維持CO2 濃度不變）的無色透明氣球內(nèi)，氣球體積可變，初始時指針指向正中位置。乙圖表示A、B兩種植物幼苗隨著光照強度的變化，O2的釋放量變化曲線。據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中，細胞代謝產(chǎn)生的直接能源物質(zhì)是 ，產(chǎn)生場所包括 。

（2）實驗過程中，突然降低光照強度，則先后增加的物質(zhì)分別是 和 （ADP, C3或C5）。

（3）乙圖中光照強度為c時,A植物制造的有機物總量比B植物 （多／少）。當光照強度為d時，每日光照12小時，一晝夜中兩植物的O2釋放量的差值為 mg

（4）乙圖中光照強度為a時，則甲圖中指針將 偏轉(zhuǎn)（填向左、向右或不）若要研究植物的細胞呼吸，需要將甲圖裝置進行 處理，一段時間后，指針將 偏轉(zhuǎn)（填向左、向右或不）。

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