實(shí)驗(yàn)表明,某物質(zhì)不能通過(guò)磷脂雙分子層的人工膜,但如果在人工膜中加入少量的纈氨霉素(含12個(gè)氨基酸的脂溶性抗生素)時(shí),該物質(zhì)則可以通過(guò)膜從高濃度移向低濃度處,該種物質(zhì)通過(guò)膜的方式是( )
A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 胞吞作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀釋蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)將它們分開(kāi)。提供試劑有:雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 用雙縮脲試劑可將4瓶溶液分成2組:顯色的一組和不顯色的一組
B. 用淀粉溶液可以鑒定稀釋蛋清和淀粉酶
C. 用斐林試劑可以鑒定葡萄糖和淀粉
D. 本實(shí)驗(yàn)只使用斐林試劑一次
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
為了研究溫度對(duì)某蔬菜品種產(chǎn)量的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論,合理的是( )
A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B.陰影部分表示5~35℃時(shí)該蔬菜的凈光合速度小于零
C.溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25~30℃
D.光照越強(qiáng),該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
培養(yǎng)瓶中氣體 | 溫度(°C) | 離子相對(duì)吸收量(%) |
空氣 | 17 | 100 |
氮?dú)?br /> | 17 | 10 |
空氣 | 3 | 28 |
下列分析正確的是( )
A.氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP
B.該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無(wú)關(guān)
C.有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收
D.與空氣相比,氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中(三)階段產(chǎn)生的能量最多
B.圖中(一)、 (二)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體
C.圖中①、②兩物質(zhì)依次是O2和H2O
D.該過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行,無(wú)光時(shí)不能進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
①構(gòu)成膜的A與B都具有一定的流動(dòng)性和特異性
②C為多肽,其基本單位是氨基酸
③B為磷脂雙分子層,為受體細(xì)胞膜的基本支架
④氨基酸由膜外進(jìn)入膜內(nèi)需要A的協(xié)助
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于葉綠素提取的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.菠菜綠葉可被用作葉綠素提取的材料
B.加入少許CaC03能避免葉綠素被破壞
C.用乙醇提取的葉綠體色素中無(wú)胡蘿卜素
D.研磨時(shí)加入石英砂可使葉片研磨更充分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 外祖父→母親→男孩 | B. | 外祖母→母親→男孩 | ||
C. | 祖父→父親→男孩 | D. | 祖母→父親→男孩 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái) | B. | 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生 | ||
C. | 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但也屬于生物 | D. | 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 |
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