【題目】如圖表示顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂的部分操作過程，其中敘述錯(cuò)誤的是(　 　)

A. 圖①視野中的圖像是在低倍鏡下觀察到的

B. 利用圖①視野中的圖像，要看清處于分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng)

C. 圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少

D. 圖②中顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙的過程中，為了方便操作，可以將鏡筒升高

【答案】D

【解析】

分析圖形可知，圖①視野中的細(xì)胞數(shù)量較多，體積較小，因此圖像是在低倍鏡下觀察到的，A正確；圖①中分裂期的細(xì)胞位于視野的左側(cè)，要看清處于分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng)，B正確；圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙，放大倍數(shù)升高，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少，C正確；圖②中顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙的過程中，不可以將鏡筒升高，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng)，回答下列問題：

（1）圖中虛線所表示的箭頭是________時(shí)所引起的免疫反應(yīng)，圖中的“某物質(zhì)”指的是________。

（2）當(dāng)SARS病毒侵入人體后，漿細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)抗體，該抗體的功能是______________________。

（3）注射從已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清，對(duì)SARS有治療作用，原因是_______________。

（4）當(dāng)相同抗原再次入侵時(shí)，漿細(xì)胞來源于________的增殖分化，⑩指________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(一)如圖是測(cè)得的某改良水稻與原種水稻光照強(qiáng)度與光合速率曲線，請(qǐng)分析回答：

（1）水稻葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的部位在_____________ 上，色素主要吸收可見光中的_______________，提取色素時(shí)加入 SiO2 的目的是_______________。

（2）CO2 通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供_____________以及______________。

（3）研究人員還測(cè)定了兩個(gè)品種水稻在不同光照強(qiáng)度下葉面氣孔開放程度參數(shù)，數(shù)據(jù)見下表。

光照強(qiáng)度（×102μmolm﹣2s﹣1）

0

2

4

6

8

10

12

14

氣孔開放程度（molm﹣2s﹣1）

改良

水稻

0.20

0.38

0.47

0.52

0.75

0.55

0.40

0.31

原種

水稻

0.20

0.21

0.26

0.32

0.41

0.40

0.30

0.29

光照強(qiáng)度低于 8×102μmol m﹣2s﹣1 時(shí)，影響改良水稻光合速率的主要因素是______________。光照強(qiáng)度為10～14×102μ mol m﹣2s﹣1 時(shí)，原種水稻的氣孔開放程度下降,這是為了減少植物的______________。數(shù)據(jù)分析 可知，改良水稻更適合栽種在____________環(huán)境中。

(二) 如圖甲為物質(zhì)出入細(xì)胞某結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中細(xì)胞溶膠存在于該結(jié)構(gòu)的________填“上”或“下”）側(cè)，可依據(jù)圖中________用字母表示)的位置進(jìn)行判斷。

（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中_______(用字母表示)；d所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________。

（3）圖乙中，曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與________有關(guān)，曲線②影響Q點(diǎn)物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能是___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A. 維持穩(wěn)態(tài)依賴于機(jī)體神經(jīng)一體液的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

B. 內(nèi)環(huán)境（細(xì)胞外液）滲透壓大小主要取決于Na+和Cl-的含量

C. 組織液滲透壓增大，引起細(xì)胞吸水

D. 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，將同一植物相同部位的細(xì)胞分別置于一定濃度的物質(zhì)A溶液和物質(zhì)B溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離后再置于蒸餾水中，實(shí)驗(yàn)過程中兩組細(xì)胞的液泡體積隨時(shí)間的變化曲線Ⅰ、Ⅱ如圖所示。相關(guān)推測(cè)正確的是

A. a點(diǎn)前，有物質(zhì)A和水分子通過細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞

B. a點(diǎn)前，細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積變化量相等

C. b點(diǎn)前，液泡中的液體滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

D. c點(diǎn)前，兩組實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】作為一個(gè)生命系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。下圖甲、乙為兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，丙、丁表示人的漿細(xì)胞中抗體合成和分泌過程中某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)含量的變化，據(jù)圖回答：

（1）與乙細(xì)胞相比甲細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[ ]______________和[ ]______________。與乙相比，藍(lán)藻細(xì)胞最顯著的區(qū)別在于____________。

（2）上圖兩細(xì)胞中能表示漿細(xì)胞的是______________。該細(xì)胞中直接參與抗體的合成、加工、運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器有______________

（3）（此問都填序號(hào)）用含H標(biāo)記的氨基酸來培養(yǎng)人的漿細(xì)胞，測(cè)得相關(guān)細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖丙所示，則a、b、c依次表示______________，在此過程中相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化曲線如圖丁所示，則d、e、f依次為______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】靜息電位時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的離子分布特點(diǎn)是

A. 內(nèi)正外負(fù) B. 內(nèi)負(fù)外負(fù) C. 內(nèi)負(fù)外正 D. 內(nèi)正外正

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖，說法正確的是（ ）

A. b鏈?zhǔn)呛铣?/span>d鏈的模板，圖中方框b和方框c代表同一種核苷酸

B. 轉(zhuǎn)錄完成后，d需要通過2層生物膜才能與核糖體結(jié)合

C. 如果a表示酶分子，則它的名稱是DNA聚合酶

D. d鏈上相鄰三個(gè)堿基稱做一個(gè)密碼子，翻譯過程中與反密碼子互補(bǔ)配對(duì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的性別決定為XY型，果蠅的翅型受一對(duì)等位基因A、a控制，眼型受另一對(duì)等位基因B、b控制，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。請(qǐng)根據(jù)下表雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答相關(guān)問題：

(1)根據(jù)雜交結(jié)果可判斷正常眼基因?yàn)?/span>____（填“顯性”或“隱性”）基因，位于____________染色體上。

(2)雜交組合二中的殘翅棒眼雌果蠅的基因型為_______ 。

(3)雜交組合一中的長(zhǎng)翅棒眼雌果蠅與雜交組合二F1中的殘翅棒眼雄果蠅隨機(jī)交配，子代中長(zhǎng)翅棒眼雄果蠅所占的比例為_________

(4)一只棒眼雌果蠅與多只正常眼雄果蠅交配，子代中均出現(xiàn)了正常眼雌果蠅。我們可通過子代表現(xiàn)型能確定親代棒眼雌果蠅的基因型的原因是______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案