5．如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖示分析正確的是（　�。�
A．A中肯定含有S
B．多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
C．①過程是在細(xì)胞中完成的
D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中A表示C、H、O、N（P、S），B表示氨基酸，C表示肽鍵；①過程表示蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯，翻譯是以mRNA為模板，20種氨基酸作為原料，通過tRNA的轉(zhuǎn)運(yùn)合成多肽的過程．

解答 解：A、S是蛋白質(zhì)的特征元素，但不是所有的蛋白質(zhì)都含有S元素，A錯(cuò)誤；
B、多肽中B的數(shù)目不等于C的數(shù)目，肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)，B錯(cuò)誤；
C、①過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)稱脫水縮合，形成肽鍵，是在細(xì)胞中的核糖體上完成的，C正確；
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的直接原因，DNA分子的多樣性是生物多樣性的根本原因，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖1是某反射相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是圖1中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖3是人體部分生理過程示意圖，m、n代表人體內(nèi)不同激素．請分析回答：

（1）圖1中，a代表效應(yīng)器．b在靜息狀態(tài)時(shí)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正．在b處刺激引起相應(yīng)的反應(yīng)不是（填“是”或“不是”）反射．
（2）圖2表示的結(jié)構(gòu)稱為突觸，興奮通過該結(jié)構(gòu)的傳遞方向可表示為A→B（用箭頭和圖中字母表示），完成的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號．
（3）圖3中，如果人體內(nèi)激素②甲狀腺激素水平升高，則耗氧量將增加（填“增加”、“減少”或“不變”）．在寒冷環(huán)境中，②分泌量增加的同時(shí)m（填“m”或“n”）的分泌量也增加，兩種激素共同促進(jìn)新陳代謝，二者關(guān)系表現(xiàn)為協(xié)同作用．
（4）圖3中，如果激素②的合成量過多，激素①③含量的變化趨勢是減少，這是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．將水稻和番茄分別置于相同的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后測量培養(yǎng)液中鎂離子和硅離子變化如圖所示．據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．植物對礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性
B．水稻吸收水的速度快于吸收鎂離子的速度
C．番茄吸收鎂離子的速度慢于吸收硅離子的速度
D．番茄對硅離子吸收的速度慢于水稻

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（　　）
A．染色時(shí)先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液
B．用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離
C．方法步驟為：制片-水解-染色-沖洗-觀察
D．用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項(xiàng)中，不可能造成組織水腫的是（　　）
A．患有腎小球腎炎，蛋白質(zhì)隨尿液排出體外
B．攝入蛋白質(zhì)不足，營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量下降
C．食物過咸，抗利尿激素分泌增加，腎小管重吸收水分增多
D．藥物或食物過敏，毛細(xì)血管通透性改變，血漿蛋白滲出

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　　）
A．胰島素能促進(jìn)④、⑤、⑥過程，從而使血糖濃度降低
B．胰高血糖素只能促進(jìn)③過程，從而使血糖濃度升高
C．⑤、⑥過程可以發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中
D．當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時(shí)，會出現(xiàn)高血糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　　）
A．構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動
B．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等能共同參與完成分泌蛋白的合成和分泌過程
C．液泡內(nèi)有糖類、無機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，主要對植物細(xì)胞內(nèi)的滲透壓起調(diào)節(jié)作用
D．葉綠體內(nèi)外膜的化學(xué)成分是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．利用二倍體植株培育作物新品種，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組
B．單倍體缺少生長發(fā)育所需全套遺傳信息，植株弱小，種子和果實(shí)比較少
C．誘變育種的缺點(diǎn)是由于突變的不定向性和低頻性導(dǎo)致
D．某新品種發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低，則在培育該品種過程中可能用到秋水仙素

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

13．下面為生殖和發(fā)育的關(guān)系圖，請回答問題：
親代$\stackrel{①}{→}$兩性生殖細(xì)胞$\stackrel{②}{→}$受精卵$\stackrel{③}{→}$子代幼體$\stackrel{④}{→}$成熟的子代
（1）在①過程中要經(jīng)歷減數(shù)分裂，②過程叫受精作用
（2）受精卵中核物質(zhì)來源于一半來自于精子，一半來自于卵細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)物質(zhì)主要來源于卵細(xì)胞．受精卵經(jīng)過③④胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育過程，成為成熟的新個(gè)體．
（3）①②③④過程是有性生殖生殖．其優(yōu)越性表現(xiàn)在后代具有更大的活力和變異性．

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