10.鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因A、a和B、b控制.現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本,進(jìn)行雜交實驗,正交和反交結(jié)果相同.實驗結(jié)果如圖所示.請回答:
(1)在鱒魚體表顏色性狀中,顯性性狀是黃體.親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型是aaBB.
(2)已知這兩對等位基因的遺傳符合自由組合定律,理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn)紅眼黑體性狀的個體,但實際并未出現(xiàn),推測其原因可能是基因型為aabb的個體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀,卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀.
(3)為驗證(2)中的推測,用親本中的紅眼黃體個體分別與F2中黑眼黑體個體雜交,統(tǒng)計每一個雜交組合的后代性狀及比例.只要其中有一個雜交組合的后代全部為紅眼黃體,則該推測成立.
(4)三倍體黑眼黃體鱒魚具有優(yōu)良的品質(zhì).科研人員以親本中的黑眼黑體鱒魚為父本,以親本中的紅眼黃體鱒魚為母本,進(jìn)行人工授精.用熱休克法抑制受精后的次級卵母細(xì)胞排出極體,受精卵最終發(fā)育成三倍體黑眼黃體鱒魚,其基因型是AaaBBb.由于三倍體鱒魚不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,難以產(chǎn)生正常配子,導(dǎo)致其高度不育,因此每批次魚苗均需重新育種.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本,進(jìn)行雜交實驗,正交和反交結(jié)果相同,說明是核遺傳;實驗結(jié)果為9:3:4,是9:3:3:1的特殊情況,說明遵循基因的自由組合定律.

解答 解:(1)孟德爾把F1中顯現(xiàn)出來的性狀,叫做顯性性狀,所以在體表顏色性狀中,黃體為顯性性狀.親本均為純合子,顏色中黑眼位顯性性狀,所以親本紅眼黃體鱒魚基因型為aaBB.
(2)符合自由組合定律會出現(xiàn)性狀重組,則還應(yīng)該出現(xiàn)紅眼黑體個體,但實際情況是這種雙隱性aabb個體表現(xiàn)為黑眼黑體.
(3)親本紅眼黃體基因型為aaBB,黑眼黑體推測基因型為aabb或A-bb,若子代全部表現(xiàn)為紅眼黃體即說明有aabb.
(4)父本為黑眼黑體鱒魚,基因型是AAbb,配子應(yīng)為Ab,母本為紅眼黃體,熱休克法法抑制次級卵母細(xì)胞分裂,即配子為aaBB,形成黑眼黃體,兩對均是顯性性狀,所以三倍體魚的基因型為AaaBBb.三倍體在減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,難以形成正常配子,所以高度不育.
故答案為:
(1)黃體(或黃色)    aaBB   
(2)紅眼黑體      aabb  
(3)全部為紅眼黃體
(4)AaaBBb   不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,難以產(chǎn)生正常配子(或在減數(shù)分裂過程中,染色體聯(lián)會紊亂,難以產(chǎn)生正常配子)

點評 本題結(jié)合遺傳圖解,考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能以“9:3:4”為突破口,結(jié)合題干信息推斷基因型與表現(xiàn)型之間的對應(yīng)關(guān)系及親本的基因型,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.玉米非糯性基因(W)對糯性基因(w)是顯性,黃胚乳基因(Y)對白胚乳基因(y)是顯性,這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上.W和w表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失(缺失區(qū)段不包括W和w基因),缺失不影響減數(shù)分裂過程.染色體缺失的花粉不育,而染色體缺失的雌配子可育.請回答下列問題:
(1)以基因型為Ww個體作母本,基因型為Ww個體作父本,子代的表現(xiàn)型及其比例為非糯性:糯性=1:1.
(2)基因型為WwYy的個體產(chǎn)生可育雄配子的類型及其比例為WY:Wy=1:1.
(3)以wwYY和WWyy為親本雜交得到F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2.選取F2中的非糯性白胚乳植株,植株間相互傳粉,則后代的表現(xiàn)型及其比例為非糯性白胚乳:糯性白胚乳=8:1.
(4)現(xiàn)進(jìn)行正、反交實驗,正交:WwYy(♀)×WwYy(♂),反交:WwYy(♀)×WwYy(♂),則正交、反交后代的表現(xiàn)型及其比例分別為非糯性黃胚乳:非糯性白胚乳:糯性黃胚乳:糯性白胚乳=3:1:3:1、非糯性黃胚乳:非糯性白胚乳:糯性黃胚乳:糯性白胚乳=9:3:3:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下表是分析豌豆的兩對基因遺傳所得到的F2基因型結(jié)果(非等位基因位于非同源染色體上),表中列出部分基因型,有的以數(shù)字表示.下列敘述錯誤的是( 。
配子YRYryRyr
YR1YyRr
Yr2
yR3
yr4yyrr
A.表中F2中純合子所占比例是$\frac{1}{4}$
B.1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率大小為3>2=4>l
C.豌豆是自花傳粉閉花受粉的植物
D.F2中表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為遺傳學(xué)中的中心法則圖解,圖中①、②、③分別表示的過程是

A.復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯 B.轉(zhuǎn)錄、復(fù)制、翻譯

C.轉(zhuǎn)錄、翻譯、復(fù)制 D.翻譯、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.下面是探究如何從土壤中分離出自生固氮菌與計數(shù)的實驗,完成下列問題:實驗原理:農(nóng)田的表層土壤中,自生固氮菌的含量比較多.將用表層土壤制成的稀泥漿,接種到無氮培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng).在這種情況下,只有自生固氮菌才能生長繁殖.用這種方法,可以將自生固氮菌與其他細(xì)菌分離.材料用具:農(nóng)田的表層土壤、無氮培養(yǎng)基、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基、盛有9mL無菌水的試管、無菌吸管、無菌涂布器、無菌培養(yǎng)皿、盛有90mL無菌水的錐形瓶、恒溫箱.
(1)方法步驟:
①倒平板:分別將無氮培養(yǎng)基、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基倒平板,應(yīng)在酒精燈火焰旁操作.
②制備土壤稀釋液:取土樣10g加入盛有90mL無菌水的錐形瓶中,充分搖勻.用無菌吸管吸取上清液1mL,轉(zhuǎn)至盛有9mL的無菌水的試管中,依次稀釋到107稀釋度.
③涂布:按照由107~103稀釋度的順序分別吸取0.1mL進(jìn)行平板涂布,每個稀釋度下,無氮培養(yǎng)基應(yīng)至少涂布3 個平板,牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基涂布1個.
④培養(yǎng):放入恒溫箱內(nèi),在28℃~30℃下培養(yǎng)3d~4d.
⑤細(xì)菌的計數(shù):當(dāng)菌落數(shù)目穩(wěn)定時,選取菌落數(shù)在30~300的平板進(jìn)行計數(shù).如果測定的平均值為50,則每克樣品中的菌株數(shù)是5×107.(稀釋度是105
(2)預(yù)期結(jié)果:相同稀釋度下,牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上的菌落數(shù)多于 (選填“多于”或“少于”)無氮培養(yǎng)基上的數(shù)目.原因是無氮培養(yǎng)基上只有自生固氮菌能生長繁殖,而牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上大多數(shù)菌類都能生長.
(3)制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的操作過程是:計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中,不正確的是( 。
A.細(xì)菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存
B.經(jīng)過長期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離,是導(dǎo)致新物種形成的常見方式
C.生物多樣性的形成過程,不能說是新物種不斷形成的過程
D.種群基因頻率的變化趨勢在-定程度上反映了生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.BTB是一種酸堿指示劑,BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃.某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用,進(jìn)行了如下實驗:用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍(lán)色溶液,并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色,之后將等量的綠色溶液分別加入到7支試管中,其中6支加入生長狀況一致的等量水草,另一支不加水草,密閉所有試管.各試管的實驗處理和結(jié)果見下表.
試管編號1234567
水草
距日光燈的距離(cm)20遮光*10080604020
50min后試管中溶液的顏色淺綠色X淺黃色黃綠色淺綠色淺藍(lán)色藍(lán)色
*遮光是指用黑紙將試管包裹起來,并放在距日光燈100cm的地方.
若不考慮其他生物因素對實驗結(jié)果的影響,回答下列問題:
(1)本實驗中,50min后1號試管的溶液是淺綠色,則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是由光合作用與呼吸作用引起的;若1號試管的溶液是藍(lán)色,則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是不可靠的(填“可靠的”或“不可靠的”).
(2)表中X代表的顏色應(yīng)為黃色(填“淺綠色”、“黃色”或“藍(lán)色”),判斷依據(jù)是水草不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用,溶液中CO2濃度高于3號管.
(3)5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化,說明在此條件下水草光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,吸收與釋放的CO2量相等.

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19.下列敘述不正確的是(  )
A.種群是生物繁殖和進(jìn)化的基本單位
B.生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
C.馬和驢可以交配生下騾子,但是騾子不育,馬和驢之間存在生殖隔離
D.只有基因重組產(chǎn)生了生物進(jìn)化的原材料

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20.下表是無機(jī)自然界中和生物體活細(xì)胞中的部分元素含量.請回答下列問題:
OSiCNH
自然界(%)48.6026.300.0870.030.76
細(xì)胞(%)65.0極少18.03.010.0
(1)由表中數(shù)據(jù)可知,組成細(xì)胞的化學(xué)元素在地殼中都普遍存在,沒有一種化學(xué)元素是細(xì)胞特有的,但同一元素在細(xì)胞和自然界中含量相差甚遠(yuǎn),(填“不大”或“甚遠(yuǎn)”).這一事實說明生物界與非生物界既有統(tǒng)一性又有差異性.
(2)由上表中數(shù)據(jù)可知,組成細(xì)胞的化學(xué)元素中,含量最多的是O,另外H的含量也比較多,請分析以上兩種元素含量多的原因:構(gòu)成細(xì)胞的化合物中含量最多的是水(占85%~90%).

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同步練習(xí)冊答案