如右圖，在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．P點(diǎn)處能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有線粒體

B．適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下降

C．在圖乙上繪制裝置B的曲線，R點(diǎn)應(yīng)下移

D．在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)左移

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年福建長(zhǎng)樂(lè)二中等五校高三上期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A.P點(diǎn)處產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)

B.適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下移

C.在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)右移

D.降低CO2濃度時(shí)，在圖乙上繪制裝置A的曲線，R點(diǎn)應(yīng)右移

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆遼寧省大連市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

如右圖，在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析，

下列敘述正確的是

A．P點(diǎn)處能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有線粒體

B．適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下降

C．在圖乙上繪制裝置B的曲線，R點(diǎn)應(yīng)下移

D．在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)左移

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

24. 如右圖，在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．P點(diǎn)處能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有線粒體

B．適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下降

C．在圖乙上繪制裝置B的曲線，R點(diǎn)應(yīng)下移

D．在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)左移

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省大連市瓦房店高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

如右圖，在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析，
下列敘述正確的是

A．P點(diǎn)處能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有線粒體
B．適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下降
C．在圖乙上繪制裝置B的曲線，R點(diǎn)應(yīng)下移
D．在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)左移

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