【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中,正確的是(

A.流經(jīng)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為照射到該生態(tài)系統(tǒng)的全部太陽(yáng)能

B.消費(fèi)者的級(jí)別越高,所獲得的能量越多

C.上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D.能量在兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率一般為10%~20%

【答案】D

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng),逐級(jí)遞減。由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的殘枝落葉和動(dòng)物的骨骼、皮毛等難以被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物利用,造成了能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的。一般地說(shuō),再輸入到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中,只有10%~20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

A、流經(jīng)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,A錯(cuò)誤;

B、能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減特點(diǎn),消費(fèi)者的級(jí)別越高,所獲得的能量越少,B錯(cuò)誤;

C、上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量最多20%流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),C錯(cuò)誤;

D、能量在兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率一般為10%~20%,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)能精確地識(shí)別人體中的一類(lèi)免疫細(xì)胞—CD4+T細(xì)胞,這些細(xì)胞的表面有一種CCR5基因編碼的蛋白質(zhì),該蛋白質(zhì)是HIV入侵機(jī)體細(xì)胞的主要輔助受體之一。調(diào)查發(fā)現(xiàn)人群中有少數(shù)個(gè)體不易感染HIV。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.HIV感染者由于免疫功能下降而導(dǎo)致癌癥發(fā)病率高

B.少數(shù)個(gè)體不易感染HIV可能與CCR5基因的突變有關(guān)

C.HIV特異性攻擊CD4+T細(xì)胞依賴(lài)于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)

D.HIV特異性攻擊CD4+T細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致體液免疫功能喪失

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【題目】體液是動(dòng)物及人體內(nèi)含有的液體,它包括(

細(xì)胞內(nèi)液血漿淋巴組織液消化液

A.②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列所學(xué)到的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)用到模型方法的是(

①制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu) DNA是遺傳物質(zhì)的證明實(shí)驗(yàn)

③探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律 ④探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

A.②④B.②③④C.①③D.①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某地為改善生態(tài)環(huán)境,通過(guò)栽培本土水生植物如蘆葦、蒲草等,并注水引入鯉魚(yú)、草魚(yú)等水生生物實(shí)現(xiàn)退田還湖,從而建立起濕地生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

1)該生態(tài)系統(tǒng)中鯉魚(yú)、草魚(yú)等消費(fèi)者的作用是____________________。

2)該濕地生物群落的演替類(lèi)型屬于_________演替,有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)是_________。

3)該濕地生態(tài)系統(tǒng)岸邊到溺中央的不同區(qū)域分布著不同的種群,體現(xiàn)了群落的_________結(jié)構(gòu)。調(diào)查草魚(yú)種群密度的方法可用_____________法。

4)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有兩個(gè)方面:一是____________;二是_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)國(guó)產(chǎn)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉種植面積已經(jīng)超過(guò)抗蟲(chóng)棉種植面積的95%。將抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞的方法主要是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,以下相關(guān)操作及結(jié)果的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.需用相同的限制酶切割Bt毒蛋白基因和農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒

B.限制酶和DNA連接酶分別催化磷酸二酯鍵的水解和形成

C.用放射性同位素標(biāo)記的Bt毒蛋白基因作探針檢測(cè)抗蟲(chóng)基因?qū)胧欠癯晒?/span>

D.抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞染色體DNA上獲得抗蟲(chóng)棉屬于染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列檢測(cè)生物分子的實(shí)驗(yàn)中,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.淀粉遇碘液可顯藍(lán)色

B.葡萄糖與斐林試劑反應(yīng)呈磚紅色

C.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)需要加熱

D.脂肪被蘇丹Ⅳ染液染成紅色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元的敘述,正確的是(

A.神經(jīng)系統(tǒng)是由神經(jīng)元構(gòu)成的,神經(jīng)元一般包括胞體、樹(shù)突、軸突三部分

B.神經(jīng)系統(tǒng)最基本的活動(dòng)形式是反射,最簡(jiǎn)單的反射只涉及3個(gè)神經(jīng)元

C.神經(jīng)元的基本特性是受到刺激后會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并沿樹(shù)突傳送出去

D.神經(jīng)系統(tǒng)中,興奮傳遞的形式就是動(dòng)作電位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞中,能夠發(fā)生質(zhì)壁分離的是(

A.人的成熟紅細(xì)胞B.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

C.人的口腔上皮細(xì)胞D.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案