細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，如圖①～⑤為可能的結果，下列敘述錯誤的是（ ）

A．子一代DNA應為② B．子二代DNA應為①

C．子三代DNA應為④ D．親代的DNA應為⑤

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆江西師大附中等校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將生長旺盛的某農作物植株培養(yǎng)在密閉、透明的玻璃鐘罩內，在溫度適宜恒定的條件下，測得晴朗的一晝夜鐘罩內CO2濃度變化曲線如圖所示，以下分析正確的是

A．a-b段隨著光照強度逐漸增加，光合作用速率不斷提高

B．b-c段密閉鐘罩中的CO2濃度低于大氣中的CO2濃度

C．c-d段密閉罩內氧氣含量充足，呼吸作用速率不斷提高

D．d點后呼吸作用速率緩慢是因為溫度較低而影響酶的活性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關物質跨膜運輸?shù)臄⑹稣_的是（ ）

A．葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白

B．變形蟲攝食利用了胞吞作用

C．相對分子質量小的物質或離子都可以通過自由擴散進入細胞

D．需要載體協(xié)助的物質運輸都是主動運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高一上學期聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是生物膜模型及物質跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，該通道蛋白是橫跨細胞膜的親水性通道，具有離子選擇性。請據(jù)圖回答有關問題。

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質易透過生物膜，不溶于脂質的物質不易透過生物膜”這一說法。這證明組成細胞膜的主要成分中有 。

（2）鯊魚體內能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚體內多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞?u> 。

（3）對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉運Ca2+的 的活性。

（4）用丙酮從口腔上皮細胞中提取脂質，在空氣水界面上鋪成單分子層，測得單分子層面積為S1，設細胞膜表面積為S2，則S1與S2的關系最恰當?shù)氖牵? ）

A．S1=2S2 B．S1>2S2 C．S1<2S2 D．無法判斷

（5）該模型的名稱是 。生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高一上學期聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于實驗操作步驟的敘述中正確的是 （ ）

A．鑒定可溶性還原糖時，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加乙液

B．用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑要先將A液B液混合均勻后，再加入樣品試管中

C．脂肪的鑒定可以用顯微鏡看到被染成橘黃色的脂肪滴

D．斐林試劑與蔗糖溶液水浴煮沸5分鐘將出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省菏澤市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞的一個細胞周期，不能得出的推斷是（ ）

A．I時期一定發(fā)生DNA復制

B．II時期可出現(xiàn)四分體

C．細胞周期開始于a

D．在做觀察細胞有絲分裂實驗時，應盡可能選擇II/（I+II）比值大的作實驗材料

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高二12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如下圖所示，在適宜的條件下，a、b、c、d四個試管內都有產物生成，請回答：

（1）a、d兩試管內的產物是相同的，但a試管內模擬的是 過程；d試管內模擬的是 過程；b、c兩試管內的產物都是 ，但b試管內模擬的是 過程；c試管內模擬的是 過程。

（2）d試管中加入的酶比a試管中加入的酶多了 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市八校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于高等動物體內細胞的生命歷程的敘述，不正確的是

A．細胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變

B．被病原體感染的細胞的清除，不屬于細胞凋亡

C．細胞凋亡的過程中有新蛋白質的合成

D．衰老細胞內染色質收縮，影響DNA復制和轉錄

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二上期中選修生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組以酵母菌為對象探究種群數(shù)量的動態(tài)變化。根據(jù)所學知識回答：

（1）每隔24小時定時取樣，再用血細胞計數(shù)板進行計數(shù)，并以多次計數(shù)的平均值估算酵母菌種群密度，這種方法稱為 法。取樣前，要將培養(yǎng)液搖勻，目的是 。制片時，首先 ，再 ，最后用吸水紙吸去多余的培養(yǎng)液。

（2）下圖是一塊血細胞計數(shù)板正面示意圖，其上有 個計數(shù)室。右下圖是計數(shù)室中—個中格的酵母菌分布示意圖，該中格內酵母菌數(shù)量應計為 個。

（3）該同學將試管中的培養(yǎng)液搖勻后取樣并制片，在顯微鏡下觀察到下圖所示的現(xiàn)象，則應采取的措施是 。

（4）探究“溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響”，請你簡要寫出實驗的主要思路： 。

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