圖為植物組織培養(yǎng)的基本過程,則制作人工種子和生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物——紫草素,應分別選用編號( )
A.④② B.③② C.③④ D.④③
科目:高中生物 來源:四川省成都市六校協(xié)作體2011-2012學年高二下學期期中聯(lián)考生物試題 題型:071
植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法,過程如圖所示,回答相應的問題:
(1)為了獲得脫毒植株,外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織,其原因是________。
(2)在生產(chǎn)實踐中為獲得大量的細胞產(chǎn)物如:
紫杉醇,可將①________放入液體培養(yǎng)
基中的經(jīng)機械作用分散成單個細胞,制備成細胞浮液,再經(jīng)過________即可獲得大量細胞。
(3)組織培養(yǎng)過程需要植物生長和繁殖的最適條件,否則在光學顯微鏡下可能觀察到發(fā)生________異常,進而使植物出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定甚至不育。
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科目:高中生物 來源:上海市崇明縣2011屆高三上學期期末考試生物試題 題型:071
回答有關(guān)試管苗培養(yǎng)及其植物光合作用和呼吸作用的問題。
1.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)大量培養(yǎng)試管苗的過程中,常常是將處于________狀態(tài)的細胞先誘導形成愈傷組織,然后再先后接種在不同的培養(yǎng)基上,誘導形成芽和根。誘導再分化的方向是與培養(yǎng)基中________比值有關(guān)。該比值接近于1時誘導形成的是________。
2.試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應過程”的實驗,實驗在適宜溫度下進行,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結(jié)果(圖中虛線表示大氣中CO2濃度)。請回答:
圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的。據(jù)圖中信息分析可見,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)基中的________和________更高。
3.圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為________,c-d段CO2濃度急劇下降是因為試管苗________。若d點時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率________。
4.生產(chǎn)實踐中,在試管苗移栽階段,當試管中的植株長到5-10 cm時,________可先3-5天,使其適應試管外環(huán)境。根據(jù)上述實驗結(jié)果推知,采用________培養(yǎng)基、適當延長光照時間和________可縮短試管苗的適應過程。
5.在試管苗的葉肉細胞中,CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是________。
①葉綠體基質(zhì)、陬惸殷w薄膜、劬粒體基質(zhì)、芫粒體內(nèi)膜
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
6.研究人員為研究移栽后的試管苗對外界環(huán)境的適應性,將形態(tài)、大小、生理狀況相同的移栽苗分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1 h,再用適當?shù)南嗤墓庹丈? h,測其重量變化(假設在光下和黑暗條件下,細胞呼吸消耗有機物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題:
根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù),該種移植苗細胞呼吸速率最高的溫度是________;27℃時的凈光合速率是________mg/h;30℃時真光合速率為________mg/h。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(15分)美英兩國的兩位科學家聞為在胚胎干細胞研究方面的“基因靶向”技術(shù)獲得2007年度諾貝爾生理學或化學獎。通過“基閃靶向”技術(shù)可以對小鼠染色體組進行特異性的遺傳修飾,包括簡單的“基因敲除”、點突變的引入、染色體組大片段的刪除和重排以及外源基因定位整合等。下圖是“基因靶向”技術(shù)的主要步驟,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)ES細胞具有胚胎細胞的特性,在形態(tài)上,表現(xiàn)為 。寫出實驗過程中,裝置內(nèi)在功能上,具有 。
(2)在胚胎移植過程中,供、受體動物選擇好后,要用激素進行同崩發(fā)情處理時原因是 ,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。
(3)復臺型免疫缺陷癥是一種遺傳病,實施基因治療的一般方法是取患者的 作為受體細胞,將正常的外源基因插入受體細胞后,再同輸體內(nèi),以替代、修復或糾正有缺陷的基因,但如果外源基因隨機插入會因位置效應引起紊亂,而“基因靶同”技術(shù)很好地解決了這一問題。
(4)要檢測上述小鼠染色體的DNA上是否插入了靶基因可采用 ,DNA分子探針要用 標記。如果靶基因的核苷酸序列為―ACGTTT請寫出作為探針的DNA分子的脫氧核苷酸序列 。
(5)上述步驟所涉及的動物細胞培養(yǎng)過程中,進行傳代培養(yǎng)時用胰蛋R酶分散細胞,說明細胞間的物質(zhì)主要是 。改用胃蛋白酶行嗎?為什么?
(6)與動物細胞培養(yǎng)不同,植物組織培養(yǎng)最終能形成完整的植株,可應用于快速繁殖。廣東省是我國甘蔗主產(chǎn)區(qū)之一,請簡述甘蔗大規(guī)模快速繁殖技術(shù)的過程: 。脫毒香蕉苗的獲得,可采用 的方法。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
美英兩國的兩位科學家聞為在胚胎干細胞研究方面的“基因靶向”技術(shù)獲得2007年度諾貝爾生理學或化學獎。通過“基閃靶向”技術(shù)可以對小鼠染色體組進行特異性的遺傳修飾,包括簡單的“基因敲除”、點突變的引入、染色體組大片段的刪除和重排以及外源基因定位整合等。下圖是“基因靶向”技術(shù)的主要步驟,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)ES細胞具有胚胎細胞的特性,在形態(tài)上,表現(xiàn)為 。寫出實驗過程中,裝置內(nèi)在功能上,具有 。
(2)在胚胎移植過程中,供、受體動物選擇好后,要用激素進行同崩發(fā)情處理時原因是 ,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育
(3)復臺型免疫缺陷癥是一種遺傳病,實施基因治療的一般方法是取患者的 作為受體細胞,將正常的外源基因插入受體細胞后,再同輸體內(nèi),以替代、修復或糾正有缺陷的基因,但如果外源基因隨機插入會因位置效應引起紊亂,而“基因靶同”技術(shù)很好地解決了這一問題。
(4)要檢測上述小鼠染色體的DNA上是否插入了靶基因可采用 ,DNA分子探針要用 標記。如果靶基因的核苷酸序列為—ACGTTT請寫出作為探針的DNA分子的脫氧核苷酸序列 。
(5)上述步驟所涉及的動物細胞培養(yǎng)過程中,進行傳代培養(yǎng)時用胰蛋R酶分散細胞,說明細胞間的物質(zhì)主要是 。改用胃蛋白酶行嗎?為什么?
(6)與動物細胞培養(yǎng)不同,植物組織培養(yǎng)最終能形成完整的植株,可應用于快速繁殖。廣東省是我國甘蔗主產(chǎn)區(qū)之一,請簡述甘蔗大規(guī)?焖俜敝臣夹g(shù)的過程: 。脫毒香蕉苗的獲得,可采用 的方法。
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Ⅰ. (9分)(除注明外,每空1分)
下表是植物細胞分裂素發(fā)現(xiàn)過程中的幾個主要歷程。請據(jù)此作答。
歷程 | 時間 | 科學家 | 科學事實 |
① | 1954年 | 斯庫格等 | 一定條件下腺嘌呤能促進細胞分裂 |
② | 1955年 | 米勒等 | 將存放了4年的鯡魚精細胞的DNA,加入到煙草髓組織的培養(yǎng)基中,能誘導細胞分裂。 |
③ | 1956年 | 斯庫格等 | 用新提取的鯡魚精細胞DNA,不能促進細胞分裂;但在pH<4的條件下進行高壓滅菌處理后,卻能促進細胞分裂。從處理物中分離出這種活性物質(zhì),并命名為“激動素”。 |
④ | 1963年 | 萊撒姆 | 從未成熟的玉米籽粒中分離出類似于“激動素”的促進細胞分裂的物質(zhì),命名為“玉米素”,其生理活性高于“激動素”。 |
(1)DNA徹底水解的產(chǎn)物是______________。
(2)“激動素”______________(“屬于”或“不屬于”)植物激素。理由是______________。
(3)從②和③分析,“激動素”可能是______________(物質(zhì))。請寫出對此加以驗證的簡要實驗思路:將____________________加入煙草髓組織的培養(yǎng)基中,觀察結(jié)果。(2分)
(4)植物體合成細胞分裂素的主要部位是____________,細胞分裂素與____________(激素)存在拮抗作用。
(5)在植物組織培養(yǎng)中,通過調(diào)整細胞分裂素與________________(激素)的比例,可誘導愈傷組織形成完整的植株。
Ⅱ.(9分)請回答下列生物技術(shù)方面的問題:
(1)測定亞硝酸鹽含量的操作程序是:①配制溶液;②______________;③制備樣品處理液;④___________。泡菜發(fā)酵過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽在鹽酸酸化條件下,與對氨基苯磺酸的反應產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽偶聯(lián)成______________色化合物。
(2)固定化酶是從20世紀60年代迅速發(fā)展起來的一種技術(shù)。東北農(nóng)業(yè)大學科研人員利用雙重固定法,即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接),海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶,研究固定化酶的性質(zhì),并對其最佳固定條件進行了探究。下圖顯示的是部分研究結(jié)果 (注:酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量)。
①酶的固定化技術(shù)的應用最主要的目的是_______________________。
②從對溫度變化適應性和應用范圍的角度分析,甲圖所示結(jié)果可以得出的結(jié)論是__________________________________________________________________。
③乙圖曲線表明濃度為____________的海藻酸鈉包埋效果最好。
④研究人員固定小麥酯酶不采用海藻酸鈉直接包埋,而是同時用戊二醛作交聯(lián)劑,這是因為___________________________________________________。
⑤根據(jù)介紹,科研人員所采用的固定化技術(shù)可用下圖中的______ 表示。
(3)上右圖為某同學利用海藻酸鈉固定小麥酯酶的實驗結(jié)果,出現(xiàn)此結(jié)果的可能原因不包括_________
A.海藻酸鈉濃度過高
B.酵母細胞已經(jīng)死亡
C.注射器中的溶液推進速度過快
D.注射器距離CaCl2溶液液面太近
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