【題目】下列成熟的細胞中沒有細胞核的是
A. 紅細胞B. 白細胞
C. 口腔上皮細胞D. 三種血細胞都有
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關核酸的說法,正確的是
A. 核酸都是由一條核苷酸長鏈構成
B. DNA徹底水解后產生四種脫氧核苷酸
C. 在核酸的形成過程中有水的產生
D. 病毒的核酸都是RNA
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【題目】某科研小組以豌豆作為材料進行了如下實驗:把豌豆放在26 ℃的黑暗處培養(yǎng)7天后,從生長狀況相同的豌豆胚芽鞘的對應位置分別獲取三種切段即S1、S2和S3(圖甲)。然后把三種切段分別放在不含外源激素、含生長素(IAA)、赤霉素(GA)的三種培養(yǎng)基上培養(yǎng)(IAA與GA濃度相同),在相同且適宜條件下培養(yǎng)3天后觀察,實驗結果如圖乙所示(注意:C表示不含IAA和GA,G表示含有GA,I表示含有IAA)。
(1)該實驗的自變量是____________,因變量是____________,無關變量有切段的長度、____________(至少答兩點)等。
(2)圖中,胚芽鞘感受單側光刺激的部位是____(填“S1”“S2”或“S3”);_____(激素)對S2段伸長的促進作用更明顯。
(3)如果分別用DNA合成抑制劑和蛋白質合成抑制劑處理S3切段后再進行相應實驗,則對實驗結果影響較大的是_____抑制劑處理組,其理由是____________。
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【題目】下圖為人體體液物質交換示意圖。下列敘述錯誤的是
A. 甲與乙、丙相比含有較多的蛋白質
B. 抗原、抗體特異性結合可發(fā)生在甲中
C. 丁中O2濃度不可能比甲中的高
D. 過程乙→丙受阻時,會引起組織水腫
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【題目】如圖表示某植物體細胞的一個細胞周期,下列敘述正確的是()
A. 核膜、核仁的解體應發(fā)生在a時期
B. b時期可發(fā)生DNA的復制和有關蛋白質的合成,a時期可發(fā)生交叉互換
C. 染色體與染色質的相互轉化在b時期發(fā)生
D. 某種藥物可以可抑制紡錘體的形成,其發(fā)揮作用于a時期
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【題目】(地理——選修6:環(huán)境保護)
閱讀圖文材料,完成下列要求。
大型風電場擁有數(shù)以百計的風力渦輪機,風機葉片的旋轉高度范圍一般在40~120米,巨大的旋轉葉片往往會與利用地貌(如山脊、急坡、山谷等)上升熱氣流飛翔的鳥類相遇,因此鳥類在搜尋食物、捕食或遷徒途中,有極高的撞擊與死亡風險。下圖示意猛禽高空飛行路徑及與風力渦輪機的碰撞。
(1)在雨霧或低溫天氣時,鳥類和風機更易發(fā)生碰撞,請分別解釋原因。
(2)說明風電場建設中保護遷徙鳥類的主要途徑。
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【題目】【地理——選考二:環(huán)境保護】
生蠔,因營養(yǎng)價值高,味道鮮美,口感嫩滑,受到許多食客的追捧,就連當?shù)氐膭游镆蚕彩场?shù)十年前,丹麥人為增加當?shù)氐纳锒鄻有,引進一批太平洋生蠔。這種生蠔個大殼堅,對水溫的適應性較強,一般在水溫-3~32℃范圍內均能生存,主要分布于低潮線至水深20米的淺海區(qū)。由于當?shù)貏游餆o法食用,太平洋生蠔越來越多,泛濫成災,對海岸的生態(tài)環(huán)境造成了極大的破壞。下圖為丹麥及周邊地區(qū)略圖。
根據(jù)材料及所學知識,分析太平洋生蠔在丹麥泛濫成災的自然原因,并對丹麥這一環(huán)境問題提出治理建議。
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【題目】下圖是利用玉米(2n=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖。下列分析不正確的是( )
A. 基因重組發(fā)生在圖中②過程 B. 除了秋水仙素,低溫也可以用于培育多倍體
C. 植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點為配子 D. 植株B純合的概率為25%
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