【題目】下列細(xì)跑中，不能特異性識(shí)別抗原的是

A. B淋巴細(xì)胞 B. 漿細(xì)胞 C. 記憶細(xì)胞 D. 效應(yīng)T細(xì)胞

【答案】B

【解析】B淋巴細(xì)胞可以特異性識(shí)別抗原，A正確；漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，B錯(cuò)誤；記憶細(xì)胞可以特異性識(shí)別抗原，C正確；效應(yīng)T細(xì)胞可以特異性識(shí)別抗原，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物凈光合速率變化趨勢(shì)如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）當(dāng)CO2濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為____________，此時(shí)該植物是否能表現(xiàn)為生長(zhǎng)狀態(tài)___________（填“是”或“否”），CO2濃度在a～b之間時(shí)，曲線____________表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

（2）CO2濃度大于c時(shí)，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是____________。

（3）當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí)，在圖示的3種光強(qiáng)下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量____________（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量。

（4）據(jù)圖可推測(cè)，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時(shí)考慮_______________這一因素的影響，并采取相應(yīng)措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定氨基酸的密碼子指 （ ）

A. DNA上的3個(gè)相鄰的堿基B. tRNA上的3個(gè)相鄰的堿基

C. mRNA上的3個(gè)相鄰的堿基D. 基因上的3個(gè)相鄰的堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用示意圖，甲～丙表示生理過程，①～⑤表示物質(zhì)。圖2表示不同光照強(qiáng)度下該植物葉片的氧氣釋放量。據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖1乙過程發(fā)生的場(chǎng)所是__________，②表示___________，⑤表示____________。

(2)若突然停止光照，則短時(shí)間內(nèi)圖1中③的含量將會(huì)___________(填“增加”“減少”或“不變”)。

(3)圖1甲過程中的光合色素具有_____________________________________ 作用。

(4)光照強(qiáng)度為15klx時(shí)，1h光合作用產(chǎn)生的O2量為____________mL；若該植物葉片呼吸作用產(chǎn)生的CO2與消耗的O2比值為0.6，那么該植物葉片光合作用除自身呼吸提供的CO2外，還需從外界吸收CO2的量為____________mL。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的重要技術(shù)。下圖甲表示以大腸桿菌為受體細(xì)胞的基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程，請(qǐng)回答以下問題：

（1）質(zhì)粒中的復(fù)制原點(diǎn)是________________酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)。

（2）為了篩選獲得含有上圖所示重組質(zhì)粒的大腸桿菌，實(shí)驗(yàn)人員首先將經(jīng)轉(zhuǎn)化處理過的大腸桿菌接種在含_____________（抗生素）的培養(yǎng)基中，并出現(xiàn)菌落（圖乙），然后用滅菌后的絲絨包上棉花制成的一枚“印章”，將圖乙所示培養(yǎng)基上的菌落印到含__________（抗生素）的另一培養(yǎng)基上，培養(yǎng)后形成菌落（圖丙）。圖丙中，________（填“能正常生長(zhǎng)繁殖”或“不能正常生長(zhǎng)繁殖”）的菌落已導(dǎo)入含目的基因的重組質(zhì)粒。

（3）基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體。噬菌體載體與質(zhì)粒載體相比,其優(yōu)點(diǎn)是___________________________________。

（4）1967年，羅思和海林斯基發(fā)現(xiàn)細(xì)菌擬核DNA之外的質(zhì)粒有自我復(fù)制能力，并可以在細(xì)菌細(xì)胞之間轉(zhuǎn)移，這一發(fā)現(xiàn)對(duì)于當(dāng)時(shí)基因工程技術(shù)的發(fā)展有什么促進(jìn)作用？___________。

（5）若某DNA分子片段用兩種限制酶酶切成不同長(zhǎng)度的片段（結(jié)果如下表所示）。

酶

酶切結(jié)果（1kb=1000對(duì)堿基）

BamHI

四個(gè)片段：8.0kb，7.5kb，4.5kb，2.9kb

BglII

三個(gè)片段：13kb，6kb，3.9kb

BamHI+ BglII

六個(gè)片段：7.5kb，6kb，3.5kb，2.9kb，2kb，1kb

7.5kb、2.9kb和6kb三個(gè)片段中不存在BamHI和BglII兩種酶的酶切位點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)上述酶切結(jié)果說明判斷依據(jù)：_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在四種不同濃度的大豆蛋白溶液中，加入AL堿性蛋白酶，在一定條件下，水解120min，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖（水解度是指蛋白質(zhì)分子中被水解的肽鍵數(shù)占總的肽鍵數(shù)的百分比）。下列敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是大豆蛋白溶液的濃度與體積

B. 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持溫度與pH等無關(guān)變量相同且適宜

C. 120min后溶液中所有的肽鍵已被完全水解

D. 大豆蛋白濃度為3%時(shí)獲得的水解產(chǎn)物量最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 處于有絲分裂過程中的動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、DNA分子數(shù)（c）可表示為下圖所示的關(guān)系，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著（ ）

A. 中心粒移向兩極

B. 著絲點(diǎn)分裂

C. 細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷

D. DNA分子進(jìn)行復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定某動(dòng)物細(xì)胞染色體數(shù)目2n＝4，據(jù)圖指出②③④⑤⑥各細(xì)胞所處的分裂時(shí)期的敘述，正確的是(　　)

A. ⑤內(nèi)有4個(gè)四分體，②內(nèi)有2個(gè)四分體

B. ②③④⑤均含同源染色體

C. ②③④分別為減數(shù)第一次分裂前、中、后期

D. ⑥是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某XY型性別決定方式的昆蟲，其膚色受兩對(duì)等位基因（A 和a、B和b）的控制關(guān)系。

利用四種基因型不同的純種昆蟲雜交所得后代體色情況如下表。 請(qǐng)分析回答下列問題：

組合

雜交親本性狀

F1代表現(xiàn)型及數(shù)量

1

綠色雌蟲甲×白色雄蟲乙

綠色雌蟲：綠色雄蟲=1:1

2

白色雌蟲丙×黃色雄蟲丁

綠色雌蟲：白色雄蟲=1:1

（1）該昆蟲膚色的遺傳遵循__________定律，且基因A、a與B、b分別位于__________染色體上。

（2）綠色雌蟲甲、黃色雄蟲丁的基因型分別是__________、__________。

（3）將組合1產(chǎn)生的F1中雌雄昆蟲雜交，已知F2中出現(xiàn)黃色昆蟲，則所得的F2中昆蟲的表現(xiàn)型及比例為____________________。

（4）若將組合1所得的F1中綠色雄蟲與組合2所得的F1中綠色雌蟲雜交，所得F2中的雌雄蟲自由交配，F(xiàn)3中雌蟲中出現(xiàn)純合白色的比例為____________________。

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