【題目】下列關于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的說法，不正確的是

A．最初通過對現(xiàn)象的推理分析得出細胞膜是由脂質(zhì)組成的

B．三層結(jié)構(gòu)模型和流動鑲嵌模型都認為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的

C．流動鑲嵌模型認為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

D．三層結(jié)構(gòu)模型認為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu)

【答案】B

【解析】試題分析：脂溶性物質(zhì)更易通過細胞膜，說明細胞膜是由脂質(zhì)組成的，A正確；三層結(jié)構(gòu)模型認為蛋白質(zhì)在膜中的分布是均勻的、固定的，而流動鑲嵌模型認為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻，B錯誤，D正確；流動鑲嵌模型認為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動，說明細胞膜具有一定的流動性，C正確。

考點定位：本題考查的是關于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的相關知識。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用同位素標記法追蹤元素及物質(zhì)的去向是生物學的重要手段之一。下列相關結(jié)果錯誤的是

A.14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

B．用含3H-胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性，而在核糖體處則檢測不到

C．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會含有18O，但尿液中會含有H218O

D．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述錯誤的是

A．利用15N標記某氨基酸，粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體和游離核糖體均出現(xiàn)放射性

B．給水稻提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14CO2→14C3→（14CH2O）

C．給水稻提供C18O2，則產(chǎn)生的18O首先出現(xiàn)在光合作用時放出的氧氣中

D．小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測到H218O，呼出的二氧化碳也可含有18O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（ ）

A. 淀粉是植物細胞壁的主要成分，其基本組成單位是葡萄糖

B. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，其基本組成單位是氨基酸

C. 遺傳的物質(zhì)基礎是核酸，細胞生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA

D. 磷脂是細胞膜的主要成分，其基本組成單位是甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】丙烯酸(CH2=CH-COOH)可發(fā)生的化學反應類型 ①加成②氧化③酯化④加聚

A、只有①②③ B、只有②③④ C、只有①③④ D、全部

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的項數(shù)是

①沒有葉綠體的細胞一定是動物細胞②沒有大液泡的細胞一定是動物細胞③有細胞壁的細胞一定不是動物細胞④有中心體的細胞一定不是植物細胞⑤有線粒體的細胞一定是真核細胞⑥能進行光合作用的細胞一定能進行呼吸作用

A．2

B．3

C．4

D．5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】賽卡病毒進入人體后，會引起人產(chǎn)生相應的抗體，產(chǎn)生抗體的細胞是

A．吞噬細胞 B．漿細胞

C．記憶細胞 D．T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關物質(zhì)運輸方式的敘述，正確的是（ ）

A. 白細胞吞噬病原體需要載體蛋白的協(xié)助

B. 主動運輸方式能逆濃度梯度跨膜運輸物質(zhì)

C. 蜜餞腌制時蔗糖進入細胞的方式是主動運輸

D. 主動運輸需要載體，消耗能量，而被動運輸不需要載體，也不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是

A. 導入其他植物細胞的基因

B. 將成熟的細胞核移植到去核的卵細胞中

C. 用適當濃度的秋水仙素處理

D. 脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和適宜的溫度等外界條件

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