精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
7.用15N標記一個DNA分子的兩條鏈,讓該DNA分子在14N的培養(yǎng)液中復制一次,得到兩個DNA分子,那么每個子代DNA分子中( 。
A.只含有15NB.只含有14N
C.一條鏈含有15N,另一條鏈含有14ND.每條鏈同時含有14N和15N

分析 DNA復制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程;
DNA復制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);
DNA復制過程:邊解旋邊復制;
DNA復制特點:半保留復制;
DNA復制結果:一條DNA復制出兩條DNA.

解答 解:DNA分子復制時,以DNA的兩條鏈為模板,合成兩條新的子鏈,每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈,稱為半保留復制.讓用15N標記的一個DNA分子,在14N的培養(yǎng)液中復制一次,都是以含15N標記的DNA鏈為模板進行復制,所以得到的兩個DNA分子都是一條鏈含有15N,另一條鏈含有14N.
故選:C.

點評 本題考查了DNA分子的復制的相關知識點,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.番茄紫莖和綠莖的顏色由基因A、a控制,正常葉和卻刻葉由基因B、b控制,植株茸毛的多少由基因D、d控制,3對基因位于2對同源染色體上.根據(jù)茸毛多少,可將番茄植株分為濃毛型、多毛型和少毛型.用綠莖濃毛和紫莖少毛純種為親本進行雜交實驗,結果如圖.請分析回答:
(1)番茄茸毛性狀的遺傳遵循基因的分離定律.
(2)F2中有9種基因型,F(xiàn)2紫莖多毛全部個體進行測交,其后代表現(xiàn)型及其比例為紫色多毛:紫色少毛:綠色多毛了:綠色少毛=2:2:1:1.
(3)科研人員取紫莖正常葉植株X的花藥,經離體培養(yǎng)可獲得單倍體植株,再用秋水仙素處理其幼苗可獲得二倍體植株.這些二倍體表型及其比例為:紫莖正常葉﹕紫莖缺刻葉﹕綠莖正常葉﹕綠莖缺刻葉=1:4:4:1.
①獲得上述二倍體依據(jù)的變異原理是染色體變異.
②植株X的基因型為AaBb出現(xiàn)上述比例的主要原因是植株X產生花粉的過程中發(fā)生了同源染色體上非姐妹染色單體的等位基因的交叉互換.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在生物的進化過程中,新物種形成的標志是( 。
A.產生了地理隔離B.產生了生殖隔離
C.出現(xiàn)了新的基因型D.發(fā)生了基因頻率的改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關基因和染色體關系的敘述錯誤的是(  )
A.染色體是核基因的載體
B.基因和染色體在向后代傳遞的過程中都保持完整性和獨立性
C.減數(shù)分裂過程中基因行為與染色體行為存在平行關系
D.減數(shù)分裂過程中同源染色體分離的同時,非等位基因自由組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.ATP的分子結構簡式可以表示為A-P~P~P,下列相關敘述正確的是( 。
A.每個ATP分子含有1個磷酸基團B.每個ATP分子含有3個高能磷酸鍵
C.ATP不能水解釋放能量D.ATP是一種高能磷酸化合物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.基因突變?yōu)樯镞M化提供原材料.下列有關基因突變的敘述,錯誤的是( 。
A.基因突變是新基因產生的途徑B.紫外線可誘發(fā)基因突變
C.自然狀態(tài)下,基因突變的頻率很低D.基因突變對生物自身都是有利的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的食物關系,相關敘述正確的是( 。
A.草屬于第一營養(yǎng)級B.青蛙是初級消費者
C.蛇只屬于第三營養(yǎng)級D.該食物網有2條食物鏈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是胰腺組織局部結構模式圖,A液、B液、C液共同組成內環(huán)境.下列相關敘述錯誤的是( 。
A.A液、B液、C液分別表示組織液、血漿、淋巴
B.與A液相比較,B液中含有較多的蛋白質
C.胰腺組織細胞分泌的胰島素不足,可使B液中葡萄糖濃度降低
D.胰淀粉酶、呼吸酶不屬于內環(huán)境的成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.為研究氮元素和植物激素對根毛生長發(fā)育的影響,將消毒的擬南芥種子播撒在相同成分的培養(yǎng)基表面,四天后隨機選取若干株長勢相同的幼苗,進行系列實驗.
(1)實驗一:將幼苗平均分為三組后,轉入含不同氮源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)48h,結果如表.
組別濃度(mM)根毛數(shù)分叉根毛比例(%)根毛長度(mm)
第一組
NH4NO3
0142.42.40.55
10173.514.80.4
20190.725.20.35
第二組
NH4Cl
0142.42.40.55
10152.916.20.38
2092.415.90.35
第三組
KNO3
0142.42.40.55
1091.85.10.53
2075.670.57
①第一組實驗表明,高濃度的NH4NO3抑制擬南芥根毛伸長生長,促進根毛和分叉毛形成.
②第二、三組實驗表明,NH4Cl和KNO3培養(yǎng)基上幼苗的分叉根毛比例均增加,而生長在含有KNO3培養(yǎng)基上的幼苗根毛長度沒有明顯變化.
③上述三組實驗表明高濃度的NH4+(NH4+或NO3-)對根毛發(fā)育的影響更大.
④為排除上述實驗中其他離子可能對實驗結果的影響,應設計第四組實驗,向培養(yǎng)基中添加相當濃度的KCl作為對照.
(2)實驗二:將幼苗轉入含NH4NO3(濃度20mM)的培養(yǎng)基中,
并用不同濃度ACC(分解后產生乙烯)處理.實驗結果如圖.
①乙烯屬于植物激素,不直接參與細胞代謝,而是給細胞傳遞一種調節(jié)代謝的信號.
②據(jù)圖可知,對照組幼苗分叉根毛比例是25%,抑制分叉根毛形成效果最明顯的ACC濃度是1μM,與此濃度處理的結果相比,濃度為0.04μM的溶液對分叉根毛形成的影響是抑制作用減弱.
(3)綜合上述實驗結果,植物根毛的發(fā)育不僅受無機鹽的影響,也是植物激素調節(jié)的結果.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案