經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S等元素，對(duì)該化合物功能的敘述肯定錯(cuò)誤的是

A．通過(guò)信息傳遞調(diào)節(jié)生命活動(dòng) B．幫助人體抵御病毒的侵害

C．用于基因工程獲得黏性末端 D．完成主動(dòng)運(yùn)輸?shù)闹苯幽茉?/p>

 

D

【解析】

試題分析：該化合物含C、H、O、N、S元素，可能為蛋白質(zhì)，糖蛋白可以用于細(xì)胞的相互識(shí)別，通過(guò)信息傳遞調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，故A正確；幫助人體抵御病毒的侵害的物質(zhì)是抗體，抗體是蛋白質(zhì)，可以與抗原發(fā)生特異性結(jié)合，故B正確；限制性核酸內(nèi)切酶是蛋白質(zhì)，可以用于基因工程獲得黏性末端，故C正確；完成主動(dòng)運(yùn)輸?shù)闹苯幽茉词茿TP，不是蛋白質(zhì)，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中X、Y、Z分別表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，甲、乙、丙 分別表示它們分泌的激素，箭頭表示它們之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．若切除Y，則丙的分泌量不變

B．X和Y之間僅通過(guò)體液調(diào)節(jié)相聯(lián)系

C．若Z代表甲狀腺，則幼年時(shí)乙和丙過(guò)少會(huì)導(dǎo)致成年后身材矮小

D．甲對(duì)Y、乙對(duì)Z、丙對(duì)X和Y都起促進(jìn)作用，這屬于人體的負(fù)反饋調(diào)節(jié)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆四川省遂寧市高三生物0診生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是DNA分子上一基因的部分片段。該片段編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一纈氨酸 … ”（甲硫氨酸的密碼子是 AUG ）。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）基因表達(dá)過(guò)程中，合成RNA 的過(guò)程稱為 ，該過(guò)程以 （填①或②）鏈為模板，通過(guò) 原則形成的。

（2）若該基因中，A+T占全部堿基數(shù)的54%，且模板鏈的堿基中，G占24%，那么與模板鏈相對(duì)應(yīng)的另一條DNA鏈中，G占該鏈全部堿基的 ；合成的mRNA中A+U占 。

（3）若含32P的DNA分子質(zhì)量為a，含31P的DNA分子質(zhì)量為b，現(xiàn)將含32P的DNA分子放入含31P 的原料中培養(yǎng)，則復(fù)制三次，形成的DNA分子的平均分子質(zhì)量為 。

（4）如果序列中箭頭所指堿基對(duì)G—C缺失，該基因上列片段編碼的氨基酸序列為 。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆四川省資陽(yáng)市高三一診生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體中化合物的敘述，不正確的是

A．可以用右圖來(lái)形象地表示動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)糖類之間的關(guān)系

B．蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變

C．DNA、RNA和ATP的組分中均含有糖類

D．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖，脂質(zhì)中的性激素具有調(diào)節(jié)功能

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆四川省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)泛素（Ub）在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些蛋白質(zhì)的機(jī)制中扮演著重要角色。下圖是Ub在細(xì)胞中參與水解靶蛋白的過(guò)程示意圖。下列說(shuō)法正確的是

A．Ub的作用是識(shí)別需要水解的靶蛋白并將其分解為氨基酸

B．完成①、②過(guò)程所需的ATP只能由線粒體提供完成

C．蛋白質(zhì)在消化道中的水解過(guò)程也需要Ub的參與

D．AMP可以作為細(xì)胞中DNA轉(zhuǎn)錄時(shí)的一種原料

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆北京理工附屬中學(xué)高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）右圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答（[ ]內(nèi)填入圖中標(biāo)號(hào)， 上填適當(dāng)內(nèi)容的文字）：

（1）遺傳信息的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在 內(nèi)，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過(guò) 進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。

（2）若這是葉肉細(xì)胞，正處于光照下，則將二氧化碳還原成糖類的部位是［ ］ ，完成此生理過(guò)程需要光反應(yīng)提供 和 。

（3）若這是根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞，正處于有絲分裂的前期，則［ ］和［ ］會(huì)消失，不存在的細(xì)胞器有 和液泡。

（4）若這是根毛區(qū)細(xì)胞，正處于營(yíng)養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收礦質(zhì)元素有關(guān)的細(xì)胞器主要是［ ］和［ ］。因?yàn)檫M(jìn)行此生理活動(dòng)需要前者提供 ，后者提供 。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆北京理工附屬中學(xué)高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝的敘述，不正確的是（ ）

A．用15N標(biāo)記的苯丙氨酸飼喂小鼠后，在其體內(nèi)檢測(cè)不到15N標(biāo)記的酪氨酸

B．當(dāng)體內(nèi)脂肪的分解速度加快時(shí)，意味著糖類的供應(yīng)不足

C．肝細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能出現(xiàn)障礙，脂蛋白的合成受阻

D．肝糖元和肌糖元去路的差異，與所在細(xì)胞功能密切相關(guān)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三上學(xué)期摸底統(tǒng)一考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(11分)某種植物的表現(xiàn)型有高莖和矮莖、紫花和白花，其中紫花和白花這對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制，這兩對(duì)等位基因中任意一對(duì)為隱性純合則表現(xiàn)為白花。用純合的高莖白花個(gè)體與純合的矮莖白花個(gè)體雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)為高莖紫花，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型：高莖紫花162株，高莖白花126株，矮莖紫花54株，矮莖白花42株。請(qǐng)回答:

（1）根據(jù)此雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)，株高受_____對(duì)等位基因控制，依據(jù)是_________________________。在F2中紫花植株的基因型有_____種，白花植株的基因型有_____種。

（2）如果F1自由傳粉，則理論上F2中高莖紫花、高莖白花、矮莖紫花和矮莖白花這4種表現(xiàn)型的數(shù)量比為_(kāi)______________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省綏化市三校高一期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥表皮細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是( )

A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞壁

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案